孩子初一，喜欢背诗词，但诗歌鉴赏却得不到分，尤其是课外部分，怎么办？
古诗文鉴赏答题有固定的套路，需要按照套路来答题。
可以通过对一些诗歌进行详细解读的方式让孩子掌握专业的答题术语
再多读一点诗歌鉴赏类的书籍，做到有话可说
拿分就容易多了
孩子上初一，对语文古诗词理解方面欠缺，特别是在注释方面错误较多，说明对古诗词的兴趣和理解能力不够，得60多分确实不够高，具体怎么办，这也要看你家孩子的具体情况。1、如果你家孩子的学习能力不错，只是缺乏对古诗词方面的兴趣，你可以引导启发他在这方面的兴趣，比如报个兴趣爱好班或做这方面的有奖游戏什么的；2、如果是孩子有这方面的兴趣爱好，是因为学习能力不够，就要一方面安慰他，一方面帮助他寻找好的学习古诗词的方法，提高孩子的学习效率！
老穆有话说穆老师想要告诉你，喜欢背古诗词和会做古诗词鉴赏题是两回事，不可同日而语。
举个简单例子，某人非常喜欢看足球比赛，但他就一定能踢好足球吗？答案是否定的。
穆老师还想告诉你，即便是让那些会写诗词的人去作答诗歌鉴赏题，他们也是难以得到分数的。
那么，为什么会出现这样的现象呢？我们又该如何学好古诗词鉴赏呢？
接下来，穆老师就为你做详细解析，希望你能认真学习哦！
问题诊断你现在初一，对于课内诗歌鉴赏，应该问题不大，毕竟老师讲过，多少会有印象。但遇到课外诗歌鉴赏，就不会做了，这到底是为什么呢？
穆老师结合教学经验和教学实际，为你分析如下：
【1】课内诗歌鉴赏，其实你并没有真正掌握，只是“会背”而已。
穆老师之前遇到过一位学生，他在那摇头晃脑地背诵诗词鉴赏题，当时他背的是杜牧的《赤壁》，“诗的开头二句，借物起兴……”
我突然打断，问道：“你知道什么叫’起兴’吗？”
他却摇摇头，笑了笑。
试问，这样“囫囵吞枣”式的学习方法，一旦遇到课外诗歌鉴赏，又怎能会答呢？
【2】你读不懂课外古诗词的内容
试想一下，倘若你连课外古诗词的内容都读不懂，又谈何做题呢？
那么，学生为什么会读不懂课外古诗词的内容呢？穆老师为你分析如下：
【1】不懂古诗词中关键字词的含义；
【2】不懂古诗词中典故的内涵；
【3】不懂古诗词中借代的意思；
【4】（理解时）不懂化单音节为双音节；
【5】不会连词成句去翻译；
【6】没有掌握古诗词中的特殊句式。
比如“春日繁鱼鸟”，它是个主语倒装句，正确语序为“春日鱼鸟繁”。
【3】没有掌握古诗词鉴赏的答题技巧
古诗词鉴赏答题，要讲究方法和技巧，倘若你不懂的话，是答不出来。
比如给你一道“炼字题”，如果你不知道按“释含义+析内容（或描景象）+表情感（或谈效果）”的步骤去答题，你又怎能得到分数呢？
为了便于理解，穆老师为你举个例子，希望你好好学习。如下图：
清楚古诗词鉴赏题的考点【1】语言（炼字、赏句）
【2】形象（人物形象、事物形象、景物形象）
【3】表达技巧（修辞手法、表达方式、表现手法、结构手法）
【4】概括分析
【5】作用题（某句作用、某联作用、人景物作用）
【6】情感态度题
【7】朗读角度（节奏、押韵、感情）
穆老师教你如何答好古诗词鉴赏题【1】要想学好古诗词鉴赏，必须先从良好的学习习惯开始！
A、做好课前预习工作（如下图）。
①了解诗人及创作背景、
②初读诗词，认清字词
③结合注释，读懂内容
④借助参考书，体悟作者情感态度
B、课堂是关键，一定要把握好！
一节课的重难点、考点、答题技巧总结等，老师都会在课堂讲解，所以你要把握好课堂。
认真听讲的同时，请你做好课堂笔记工作，将重要的知识点记下来，将自己不会的知识点也记下来，并在课后将其弄懂。
C、家庭作业要高效完成。
何谓高效？就是你要把家庭作业中的每一道古诗词鉴赏题都弄懂。即便是遇到不会做的，也要通过查阅资料或上网搜索，将其弄懂。
如果实在不会做，那就留到明天，询问老师或同学，将其弄明白。
【2】解题时，一定要有“逻辑性”。
穆老师为你举例说明，如下：
初见嵩山（张耒）
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注] 张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
问题：“数峰清瘦出云来”一句妙在何处？
第一步：读题干，析考点（如下图）
①圈出题干中的关键词：妙在何处
②“妙在何处”，意思是为“诗句精妙在什么地方”，考点为“赏析诗句”，鉴赏该句的精妙之处。
③【本题考点】赏析句子
第二步：思考考点对应的知识点或答题技巧。
炼字题，答题有技巧，一般按照“释含义”、“描景象/析内容”、“表情感/谈效果”的步骤去答题。
第三步：结合内容去分析。
我们知道了解题技巧后，接下来的事情就是“结合诗词内容去分析”，得出初步答案。
第四步：有条理性地组织语言，得出最终答案。
这是答古诗词最后一步了，也是比较关键的一步。
我们在组织答案时，字迹要工整，条理要清晰，层次要分明。
【3】错题集、知识点集必须要具备！
这两个“集”既可以分开整理，也可以单独放在“错题集”一个上面。
错题分析，讲究技巧，可参照穆老师的方法去分析，如下图：
【4】课文中的古诗词注解，一定要保证全部会背。
你可别小瞧了这一点，它可是你能否较快地读懂课外古诗词内容的关键。
因此，你必要苦下苦功夫将其熟背。
【5】注重积累、完善和掌握古诗词鉴赏的答题技巧。
这是最关键的一点，也是最重要的一点，不可小觑。
你可以通过老师讲解、试卷（作业）总结、根据参考答案倒推、上网查找等方式，不断积累、完善和掌握古诗词鉴赏答题技巧。
结束语“只要功夫深，铁杵磨成针。”你现在才初一，一切都还来得及。只要你不怕吃苦，善于钻研，认真总结，并掌握答题技巧和方法，做好古诗词鉴赏题，指日可待！加油哦！
古人写诗都是浪漫主义情怀，所以要多带他出去玩玩，看看美丽的花，清澈的水，这样就会有诗意了。
喜欢背诗词，说明孩子对诗词感兴趣，是值得鼓励的事；诗歌鉴赏能力不足，主要是因为孩子的文化积累还不够，家长不必紧张，坚持让孩子背诗词，并鼓励他做出自己的鉴赏，然后对比权威的鉴赏，找到差距，日积月累，一定会提高。
诗词鉴赏，有固定的答题模式，可以在平时多了解一些诗人的事迹，和一些典故，在做这类题时，了解诗人和诗句中的典故，在套用模式，就很容易得分。
孩子初一,喜欢背诗词,但诗歌鉴赏却得不到分,尤其是课外部分,怎么办?
【4】课文中的古诗词注解，一定要保证全部会背。你可别小瞧了这一点，它可是你能否较快地读懂课外古诗词内容的关键。因此，你必要苦下苦功夫将其熟背。【5】注重积累、完善和掌握古诗词鉴赏的答题技巧。这是最关键的一点，也是最重要的一点，不可小觑。你可以通过老师讲解、试卷（作业）总结、根据参考...
中学生可以背一些自己喜欢的诗词吗? 例如:纳兰词 顾城的诗 可以把背...
可以这样说吧，一但养成了这个好习惯，你将受用一辈子。当然，诗词那么多，你要背那些比较好呢？所以你最好要多读一些，诗词鉴赏类的书，王国维的《人间词话》是一本不错的书，值得第一时间阅读。
有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的?
张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说“虽然你现在不懂，但先记着，将来总有一天会懂”。很多东西记下来，就会在心里生根。只要在孩子心中留有印象，在他之后遇见、经历诗中的情与景时，自然会有更深的理解。
关于初一必背古诗词有哪些
1、次北固山下王湾（唐）客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。2、赤壁杜牧（唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。3、浣溪沙苏轼（北宋）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。...
针对现在小孩背古诗,一天一首你怎么看待?
1.没有小孩喜欢背这个。 古诗本来就难懂,绝大多数小孩都不可能喜欢,大多数家长都是强迫小孩去背诵的,对着一些根本理解不了的词句,强逼小孩去背诵,只会给小孩留下一个不好的阴影。 2.背了不理解不如不背。 本来是个快乐的童年,却被迫背上一个不快乐的压力,这是儿童的悲哀,对着一些根本不理解的东西,要让小孩...
初一必背古诗词有哪些
初一必背古诗词有《观沧海》，《次北固山下》，《峨眉山月歌》,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。一、观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。这是一首四言诗，是曹操《步...
有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的?
孩子自己喜欢阅读,从一年级到现在二年级已经读了快六百本,喜欢做饭,古诗是老师让背的,所以每天在家早读我会监督他背诵,我给他留的是每天一篇阅读理解和50道口算题,每天练字,做家务,希望持之以恒后他能蜕变成更加优秀的自己! 我来说下疫情封闭期间我家宝哥坚持两个月的练字,晨读,背弟子规,千字文的情况吧! 1.我...
很多孩子在很小的时候就会背古诗,为什么呢?
一、耳濡目染，受父母的影响有些家庭的文化氛围是非常浓厚的，家长喜欢看书喜欢背古诗词，所以在这样的环境当中很可能会影响到孩子的发展，所以他们在小的时候也耳朵漠然，经常听家长读诗背诗，他们也会进行模仿，偶尔他们也会喜欢背古诗，也在自己会认字了之后，就开始看一些古诗文本。可以说父母的行为...
初一必背古诗词
初一上册语文必背古诗：1、《峨眉山月歌》唐·李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。译文：峨眉山上，半轮明月高高地挂在山头，月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你了，多么思念你啊。2、《江南逢李龟年》唐·杜甫 岐...
初一上学期必背古诗及文言文
1. 初一上册必背古诗词文言文 郑人买履(《韩非子》) 刻舟求剑(《吕氏春秋》) 次北固山下 王湾 赤壁 杜牧 浣溪沙(山下兰芽短浸溪) 苏轼 幼时记趣 (《浮生六记》)沈复 十五夜望月 王建 水调歌头 苏轼 三峡(《水经注》)郦道元 山亭夏日 高骈 早春呈水部张十八员外 韩愈 西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 秋词(...
虿削瑞立： 江苏省铜山县棠张中心中学 郑雪芹在语文教学中,我们常常可以发现这样的情况,不少同学阅读了一首诗或词之后,只知道机械的背诵,至于诗歌的意境却知之甚少;只知道作品写得很好,至于好在哪里却不知其所以然.而《中学语文教学大纲...
哈密市19548453591： 为什么我喜欢读诗词却做不出诗词鉴赏的题目?本人平时很喜欢诗词,我还读过不少诗词,像唐诗三百首,宋词三百首,陶渊明诗选,东坡诗选,纳兰词等等.... - ？
虿削瑞立：[答案] 题目不刁钻,也不是你的理解能力差,最重要的是没有抓住要领!没有掌握诗词鉴赏的题目的关键问题!建议多读一点鉴赏类的分析范文,熟能生巧,以现有的熟读诗词的基础(这是鉴赏分析的重要基础),相信你很快就会有长足的进步!
哈密市19548453591： 孩子不想学习诗歌鉴赏,怎么办 - ？
虿削瑞立： 国学是中国历史五千年文化的沉淀,文化博大精深. 但是目前孩子不喜欢诗歌鉴赏也是正常,诗歌理解起来比较难. 学习诗歌是一个过程 孩子对于诗歌的学习需要一定的兴趣 这样就要培养孩子对诗歌的兴趣,可以把诗歌放在生活当中一起运用,提起孩子的学习诗歌的兴趣. 例如说,要让孩子注意坚持的时候,就应该说“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”.顺带解释一下诗歌的意思.这样孩子会在生活中接触到诗歌,会在生活中了解到并且知道它的意思.这样孩子会慢慢的喜欢上诗歌. 学习是强调一个主动性,还有一个是坚持,逐步培养孩子的学习能力是家长要做的事情.
哈密市19548453591： 孩子语文古诗词鉴赏很难理解怎么办? - ？
虿削瑞立： 古诗文鉴赏答题有固定的套路,需要按照套路来答题.可以通过对一些诗歌进行详细解读的方式让孩子掌握专业的答题术语再多读一点诗歌鉴赏类的书籍,做到有话可说拿分就容易多了
哈密市19548453591： 孩子初一,古诗词天天监督背诵默写,怎么古诗板块还是总丢分呀? - ？
虿削瑞立： 古诗默写得经常巩固,只默写一次肯定不行.还有,古诗板块不只有默写,还有鉴赏,小学的时候不考鉴赏,会默写就行,但是初一就会考了,孩子还没有注意到这一点,做的题也少,也没人给他强调知识点,做不对很正常的.您可以给他找个语文老师补一下,一周一次就行,我家孩子是在北京新东方中小学1对1学的,效果不错,基础知识从来都不错.
哈密市19548453591： 要求孩子多背唐诗宋词好吗? - ？
虿削瑞立： 要求孩子多背唐诗宋词当然是好事,但是不能强迫孩子背唐诗宋词. 众所周知,唐诗宋词是中国文学的瑰宝.由于它琅琅上口,韵律优美,适量让孩子背诵一点,对训练孩子的语言节奏感是有益的.但唐诗宋词,毕竟是成人文学.孩子背了许多...
哈密市19548453591： 学生在诗词鉴赏方面存在哪些问题 怎样解决?效果如何 - ？
虿削瑞立： 没有文青细胞,对诗词的代入感极差,没办法解决,他们与诗词无缘,死记硬背可也.
哈密市19548453591： 14岁 明明已经把诗背得很熟了 但考的时候不管怎么熟都忘 而且只是四句的短诗 - ？
虿削瑞立： 诗会背了,但是理解了吗?再说记忆是有周期的,我讨厌将东西一下子记住,讨厌强制记忆,当时是记住了,但过不了多久就忘.分多次记忆效果会更好,比如说一首诗,分多个早晨将它记住,而不是一下子将它记住.
哈密市19548453591： 如何提高学生古诗词的鉴赏能力 - ？
虿削瑞立： 古典诗词是我国文学遗产的重要组成部分,在初中语文教材中占有一定的分量.在语文考试中,古诗词赏析连考了多年,难度越来越大,题型越来越完善.培养与提高学生古诗词的鉴赏能力,成为每一个语文教师刻不容缓的任务.那么,如何培...
哈密市19548453591： 孩子上初一,他说数学能听懂,就是算不对,英语厌学,语文也学不好古诗词倒是挺喜欢背,可是整体成绩很 - ？
虿削瑞立： 数学能懂 说明上课跟老师思路走了 算不对是压根不会做还是步骤对的 但是结果错了 (步骤对还好办,压根不会做的话 就是缺少自主学习 )厌学 可能是没有稳扎稳打的学语法 日积月累的 估计就不想干了 这个电子书要适度 作业一定要做完才能看 我以前就是玩命在学校写作业 回家之后就看 但不知道适不适合您家孩子 最好让孩子看纸质的书,拉近和书本的距离 初一初二知识点基本掌握 初三好串起来复习 一个简单比喻 学习就像谈恋爱 首先得有爱啊 都不爱又怎么能全身心的投入呢 家长说孩子也要适度 哎 这个度啊到底在哪里?这只能自己拿捏了 还有问题的话回复
