《青蛙写诗》有什么内容?

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《青蛙写诗》这篇课文主要说了些什么内容?
1、《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册第7课的一篇课文。原文如下:下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱...

《青蛙写诗》有什么内容?
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青蛙写诗课文主要写了什么内容?
《青蛙写诗》是人教版小学语文一年级上册第7课的一篇课文。青蛙写诗意在说明通过大家的帮助小青蛙才能完成了一首“诗”的创作,鼓励孩子们培养协作精神。《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们...

青蛙写诗会写什么内容发挥想象
蛙声之歌、池塘之恋、捕食之乐等。蛙声之歌:青蛙可能以蛙声为主题,写一首描述它们独特的叫声和交流方式的诗。池塘之恋:青蛙的生活环境是池塘和溪流,它们可能以这些地方为背景,写一首描述它们对自然的热爱和对生活的向往的诗。捕食之乐:青蛙是捕食者,它们可能以捕食为主题,写一首描述它们捕食...

小学一年级语文《青蛙写诗》精品备课教案三篇
2.师引读第一自然段,指导学生读出青蛙写诗那种愉悦的心情。 3.青蛙到底写了一首什么样的诗呢?今天我们来学习《青蛙写诗》,教师板书,学生举手书空,齐读课题。 4、学习“诗”字。通过定位联想法识记生字。 组词 。 二、初读课文,感知生字词。 1、教师范读课文,生感知生字词读音。 多有趣的一首 儿童 诗呀!听...

青蛙写诗中的角色有哪些
青蛙写诗中的角色有小蝌蚪,水泡泡,一串水珠。全诗共5小节,描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情境。第1小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染,产生了作诗的兴趣。第2~4小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。第5小节写青蛙的诗写成了,...

青蛙写诗评课优缺点
1、教学内容生动有趣:教师能够将诗歌与青蛙的形象相结合,通过生动有趣的方式让学生更好地理解诗歌的内涵和特点。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。2、教学目标与实际生活相结合:本节课的教学目标与实际生活紧密相连,让学生能够更好地理解诗歌的意义和用途。通过学习青蛙写诗这堂...

青蛙写诗和哪本必读书目内容相似
青蛙写诗和《猴子捞月亮》书目内容相似《青蛙写诗》是一首轻快,活泼的儿童诗,生动的描绘了青蛙在下雨天呱呱的叫,这场景如同作诗一般。读完这篇诗歌,我知道了逗号是像小蝌蚪一样的,句号是像水泡泡一样的,省略号是像一串水珠一样的。诗歌中让我在脑海中描绘出一幅很美丽的插画图,这副画很鲜艳,...

课文内容是什么?
7、《青蛙写诗》下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……”8、《雨点儿》数不清的雨点...

小学语文一至六年级上册内容?
、一年级语文上册秋天、小小的船、江南、四季、影子、比尾巴、青蛙写诗、雨点儿、明天要远足、大还是小、项链、雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛。二、一年级语文下册我多想去看看、一个接一个、四个太阳、小公鸡和小鸭子、树和喜鹊、怎么都快乐、静夜思、夜色、端午粽、彩虹、荷叶圆圆、要下雨了、...

海阳市18734874153: 青蛙写诗(张秋生所写的儿童诗) - 搜狗百科
段干性复方:[答案] 下雨天,雨点淅沥淅沥,青蛙说:“我来写一首诗.” 小蝌蚪说:“我来给你当小逗号.” 池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号.” 荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号.” 青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……

海阳市18734874153: 青蛙写诗写的是什么诗 -
段干性复方: 下雨天,雨点淅沥淅沥,青蛙说:“我来写一首诗.”小蝌蚪说:“我来给你当小逗号.”池塘里的小泡泡说:“我来给你当小句号.”荷叶上的一串水珠说:“我来给你当省略号.”青蛙的诗写成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……

海阳市18734874153: 一年级语文书上青蛙写诗描写的事物有什么 -
段干性复方: 雨点,青蛙,小蝌蚪,水泡泡,一串水珠

海阳市18734874153: 一年级上册青蛙写诗课文里一共有几句话? -
段干性复方: 一年级青蛙写诗这篇课文一共有(七)句话.这首儿童诗生动、有趣、语言优美,很适合低年级孩子阅读,对于训练孩子的想象、朗读的能力有一定的意义

海阳市18734874153: 青蛙写诗中三个模拟声音的词分别是什么? -
段干性复方: 《青蛙写诗》中三个模拟声音的词分别是淅沥沥、沙啦啦、呱呱. 《青蛙写诗》 原文: 下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦. 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号.” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号.” ...

海阳市18734874153: 青蛙写诗读后感100字全文 -
段干性复方: 《青蛙写诗》这首朗朗上口的小诗,巧妙地将几种标点符号镶嵌其中,这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号,极富情趣,很适合孩子们学习语言认识事物.青蛙“呱呱呱”的叫声,让人读后浮想联翩,回味无穷,更是指...

海阳市18734874153: 青蛙写诗课文续写? -
段干性复方: 《青蛙写诗》,文中以物拟人,生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景,本节课以此为情节学习生字,同时初步认识和了解三种标点符号.教材内容富于童趣,富于想象,富于创造,同时也为教师创造性教学留下广阔的空间. ...

海阳市18734874153: 青蛙写诗文中将什么拟什么生动形象? -
段干性复方: 青蛙写诗文中作家用丰富而又合理的想象,把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化,并生动准确地想象成逗号、句号与省略号,巧夺天工地组合成了青蛙的一首诗.

海阳市18734874153: 青蛙写诗读后感 -
段干性复方: 下雨了, 雨点儿淅沥沥,沙啦啦. 青蛙说:“我要写诗啦!” 小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号.” 池塘里的水泡泡说: “我能当个小句号.” 荷叶上的一串水珠说: “我们可以当省略号.” 青蛙的诗写成了: “呱呱,呱...

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