《我爱洗澡》幼儿园教案
《我爱洗澡》幼儿园教案5篇
作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么《我爱洗澡》幼儿园教案怎么写呢?下面是我给大家整理的《我爱洗澡》幼儿园教案,希望大家喜欢!
《我爱洗澡》幼儿园教案【篇1】
活动目标:
1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。
2.通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。
3.看看说说各种洗澡用品,知道洗澡能使人变得干净舒服。
4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5.知道洗澡的方法。
活动准备:
大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、录音机、音带。
活动过程:
一、出示图书导入
二、幼儿回忆洗澡过程
第一页:
1.了解为什么要洗澡。
2.教育幼儿自己脱衣服,脱下来的衣服要放在一个地方,不乱扔。
第二页:
1.认识常见的洗澡用品。
2.了解冲水—涂肥皂(沐浴露)——搓澡的过程
第三页:
教育幼儿洗澡时注意安全,洗澡用品摆放有序。
第四页:
教育幼儿擦干水后马上穿好衣服,以免着凉。
三、幼儿模仿洗澡
1.启发幼儿用彩线围个不同形状的浴缸。
2.幼儿模仿洗澡
四、总结
夏天到了天气会越来越热,小朋友出了汗要天天洗澡,在家洗澡时,要让爸爸妈妈帮我们放好水,洗澡时要注意安全,小心别滑倒。
《我爱洗澡》幼儿园教案【篇2】
活动目的:
1、激发幼儿对洗澡的兴趣,萌发勤洗澡的欲望。
2、了解自己身体的主要部位,认识洗浴用品,知道洗澡可以让身体变干净。
3、学会洗澡,并能使用正确的洗澡方法。
4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
5、发展幼儿的动手能力。
活动准备:
1、小猪头饰一个,动画故事《脏小猪》,生活用品图片若干
2、苍蝇、蚊子的叫声,音乐《我爱洗澡》
活动过程:
一、创设情境,导入活动,激发幼儿兴趣。
1、教师扮演小猪出场。
2、播放苍蝇、蚊子的叫声,小猪到处拍打苍蝇、蚊子。
二、幼儿了解故事《脏小猪》内容,知道洗澡可以让身体变得干干净净的。
1、教师播放动画故事《脏小猪》前半部分,提问:为什么大家都不愿意和小猪交朋友?
2、教师播放动画故事《脏小猪》后半部分,提问:为什么大家都愿意和小猪交朋友?
3、教师小结:以前的小猪不讲卫生,不爱洗澡,身上又脏又臭,所以大家都不愿意和它交朋友,后来小猪每天都洗澡,身上很干净,所以大家都愿意和它交朋友了。
三、幼儿了解自己身体的主要部位,认识洗浴用品。
1、提问:我们的身体有哪些部位?引导幼儿了解自己身体的主要部位。
2、教师出示若干生活用品图片,请幼儿指出哪些物品可以帮助我们的身体变得干干净净的?
3、教师小结:洗发水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以帮助我们让身体变得干干净净的,我们每天都要洗澡。
四、幼儿学习洗澡,掌握洗澡的正确方法。
1、教师边念儿歌,边示范给身体各部位进行搓洗。
2、幼儿学习给自己身体各部位进行搓洗,教师巡回指导。
3、播放音乐《我爱洗澡》,师幼一起洗澡。引导幼儿为自己洗,相互帮忙为别人洗。
五、外出找朋友做游戏结束活动。
活动反思:
小班幼儿虽然有洗澡的生活经验,但孩子没有良好的卫生行为习惯,通过活动,加强幼儿的卫生行为意识。整个活动,孩子们兴趣比较浓,但由于老师说的太多,也没有很好地激发、引导孩子,以至于有个别孩子缺乏课堂兴趣。如:在认识洗澡用品环节,幼儿对老师出示的洗澡用品没有惊喜之情,更多的感觉是司空见惯。教师应变换更为神秘、新颖的方式以吸引幼儿。在最后音乐活动中,幼儿处于跟着老师做操的状态,没有更好地表现对洗澡的兴趣。教师因与幼儿一起探索、模仿,融入幼儿当中,真正起到师幼共同学习。
《我爱洗澡》幼儿园教案【篇3】
教学目标
1.欣赏歌曲《洗澡》,知道洗澡能让人变得凉快又干净。
2.了解各种沐浴用品的名称和用途。
活动准备:
课件《我爱洗澡》。
活动过程:
一、谈话:我爱洗澡
1.教师:天气越来越热了,你们每天洗澡吗?为什么要洗澡?你们会不会自己洗澡?洗澡有哪些好处?
2.教师:洗澡时,需要哪些东西帮忙?
二、认一认,说一说:各种各样的沐浴用品
1.请幼儿回忆并简单地说说洗澡的过程。
2.教师向幼儿展示各种沐浴用品,请幼儿说说他们的名称和用途。教师播放课件【图片欣赏】。
教师:你还知道哪些沐浴用品?
三、欣赏歌曲《洗澡》:
1.幼儿完整欣赏歌曲,教师播放【歌曲欣赏】。
2.幼儿在教师引导下跟随课件一起学唱歌曲,教师播放课件【歌曲欣赏】。
3.教师再次播放歌曲磁带,请幼儿边唱歌,边根据歌曲中的内容做相应的洗澡动作。
《我爱洗澡》幼儿园教案【篇4】
活动目标:
1、体验洗澡时的快乐,养成爱洗澡的好习惯。
2、充分发挥幼儿想象,使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程,体验和同伴合作的快乐。
活动准备:多媒体幻灯《小猪变干净了》,多媒体幼儿洗澡照片,音乐《小白船》,《我爱洗澡》伴奏、音乐,沐浴花。
活动过程:
一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动:洗澡
师:小猪是怎样变干净的呢?(洗澡)
二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作,放背景音乐,师幼随音乐做洗澡动作。
教师提问:你在家洗澡时都是先洗什么地方啊?
《1》上半身:头——肚子——胳膊——后背
师:后背够不到该怎么办呢?幼儿:(请小朋友帮忙,团结协作)
《2》完整的把洗一遍上半身
《3》下半身:腿——__——脚丫
《4》完整的把洗一遍下半身
三、教师变成洒花,幼儿拿沐浴花洗澡
教师:老师给小朋友准备了沐浴花,请小朋友拿沐浴花洗澡,老师变成洒花,给小朋友喷喷水。
四、休息:看幻灯,欣赏音乐《小白船》。
师幼讨论洗澡的好处。
五:教师完整跳一遍《洗澡歌》
师:洗澡有这么多好处,老师忍不住要洗个澡了,下面请小朋友看看老师是怎样洗澡的,好吗?
六、集体完整跳《洗澡歌》
《我爱洗澡》幼儿园教案【篇5】
教学资源:
绘本‘最喜欢洗澡’、手提CD音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带
活动目标:
认知
1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。
2.让幼儿了解简单的音乐节奏
情意
1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。
一、引起动机活动:
讨论:
和小朋友讨论洗澡与预防疾病之间的关系。
讲故事:‘最喜欢洗澡’的故事
T:小朋友你们喜欢洗澡吗?老师现在要讲一个小男生的故事给你们听,这个小男生他叫做小诚,他已经会自己洗澡了,而且非常喜欢洗澡喔!我们现在就来看看他洗澡的时候发生了什么有趣的事喔!
老师讲述‘最喜欢洗澡’的绘本给小朋友听,中间并和小朋友讨论:你们洗不喜欢洗澡?为什么?你们都怎么洗澡?。。
讨论:
T讲完故事后:小朋友你们现在都是自己洗澡还是爸妈帮你们洗啊?
T:会自己洗的好棒喔!还不会自己洗澡的下次可以试着自己洗看看,等一下老师会教一首洗澡歌,里面有一些洗澡的动作,你们把它学起来,回去就可以试着自己洗洗看了。
二、律动---范晓萱‘我爱洗澡’歌曲
讲解动作:
T:小朋友等一下我们要一起来跳洗澡歌,老师会先讲解动作,然后你们就跟着老师一起做。现在先散开,把两只手张开,旁边不要打到其他的人就可以了。
开始讲解动作,采取分解动作一个动作一个动作教,并要小朋友一边跟着做。
随音乐舞动:
老师在前面带小朋友跳,并给予口头提示(例如:现在搓一搓左边、接下来搓右边…)。
复习动作:
跳玩一遍之后,看小朋友哪一些动作最不熟,再复习一次(此时不放音乐)。
再次舞动:接下来放音乐再跳两、三次。最后一次鼓励小朋友看有没有人要到前面来带大家一起跳。
T:现在我要请几个小朋友来当老师的小帮手、小老师,一起来前面带大家一起跳,有没有小朋友要试试看的?
三、小游戏---洗澡萝卜蹲
讲解游戏规则:
T:小朋友都洗澡洗的好棒喔!现在我们来玩一个洗澡的小游戏。你们玩过萝卜蹲吗?就是你讲萝卜蹲的时候你要一边半蹲(找另外两位实习生一起示范动作),现在我们把萝卜换成洗澡的东西,像是肥皂、毛巾…等这些东西,也就是变成肥皂蹲、毛巾蹲…。等一下会分成三组,由我们三个老师各带一组,然后你们那一组的就一起讨论你们要变成什么洗澡的用具。
分组讨论:各组老师带领小朋友一同讨论要用什么蹲。
活动开始
备注:如果时间不够就直接进行缓和运动。
四、缓和运动
T拨放轻音乐
T:现在小朋友都洗澡洗的好干净喔!也洗的好累了对不对?现在先坐下,然后小朋友把右手借给老师,把右手举高,先捶捶左边的肩膀;然后换左手,捶捶右边的肩膀;再来两手一起,捶捶大腿;接下来捶捶右边小朋友的背;再捶一捶左边小朋友的背。再来用捏的萝!右手举起来,先捏一捏左边的肩膀;然后换左手,捏一捏右边的肩膀;再来两手一起,捏一捏大腿;接下来捏一捏右边小朋友的肩膀;再捏一捏左边小朋友的肩膀。
哇~按摩完了好舒服育!
活动结束。
《我爱洗澡》幼儿园教案
《我爱洗澡》幼儿园教案【篇1】 活动目标: 1.在谈话和阅读的过程中懂得爱清洁、讲卫生、自己能做的事情自己做。 2.通过演绎洗澡过程,体验洗澡的乐趣。 3.看看说说各种洗澡用品,知道洗澡能使人变得干净舒服。 4.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5.知道洗澡的方法。 活动准备: 大书《我爱洗澡》、彩带、莲蓬头、...
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结论:以下是五个幼儿园小班音乐《我爱洗澡》教案的改写,每个教案都旨在通过音乐活动引导孩子们理解洗澡的重要性和乐趣,培养他们的良好卫生习惯。---活动一:目标是让孩子们欣赏歌曲《洗澡》,理解洗澡的益处,如清洁和清爽。活动准备包括歌曲磁带和沐浴用品,通过实际操作和歌曲互动,帮助孩子们积累洗澡的...
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https:\/\/www.87dh.com\/jd2\/ 小班音乐教案《我爱洗澡》反思 1、小班音乐教案《我爱洗澡》反思活动目标1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。3、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。4、初步养成良好的卫生习惯。活动准备1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。
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