乡村小学的现状
乡村小学的现状：
1、学校数量急剧减少
由原来的基本上一村一小学变为几个村才一个小学，所以现在基本都需要校车接送。
2、师资紧缺
一个老师不光同时要教两个年级，还既教语文又教数学，还要教体育，美术，音乐。
3、缺英语老师是农村学校大问题
很多时候三年初中换了三个英语老师，只有一个英语老师是正儿八经英语专业毕业的，干了一年就跑了，另外一个是学地理的，地理老师不缺就教英语，还有一个只有高中学历，原来是赤脚老师。
当然农村小学的孩子们比城市小学的孩子快乐多了，没有培训班也没有那么多作业，不过成绩就不是那么好看了，看过一个成绩单，班上50个学生，三年级，只有一个双90分，但是两门加起来不到100分的有7，8个，快乐有时候是有代价的。
不过现在的学生文明多了，没有大规模的群架了，放学路上的约架估计也因为校车的原因绝迹了。这个在当年可是家常便饭。
罗荡村小学的师生比例是多少?
在罗荡村，教育事业得到了显著的重视和支持。村内设有1所小学，其校舍占地1,697.00平方米，设施完善，师资力量强大，共有教师20人，为学生们提供了良好的学习环境。目前，在校学生总数达到426人，这些孩子们距离镇上的中学——新街镇中学仅有3.00公里，方便了他们的上下学交通。整个行政村在农村义务...
乡村小学建设及发展现状
学校规模小，形成“袖珍型”学校；教师流失严重，分布不合理；体音美英专业教师严重不足；工作任务繁重，教研缺乏活力。如今农村小学的整体面貌已发生了巨大的变化，办学条件不断优化，学校的硬件设施正逐步完善，不断缩小着和城市的差距。但是随着农村学龄人口的锐减，课程改革的不断深入，农村学校仍面临着...
有的村里人口越来越少,农村的小学命运会怎样?
因此，很多农村变成了老人村，人口逐渐减少。 由于缺乏学生，学校将逐渐关闭或压缩或重组。 不仅小学，初中、高中也会逐渐消失，这是城市化进程的必然结果。 因为学校存在的意义就是培养和教育学生，而现在学生越来越少，学校自然会逐渐缩小，直到关闭。 普通农村小学将消失，乡镇政府所在的村小学可能会继续...
岔枝村文化教育
学校距离中学的较远距离可能影响了学生的选择和中学教育的普及。然而，考虑到岔枝村的教育现状，村内学校在资源有限的情况下，已经尽力提供了基础教育服务。对于中学生而言，他们需要通过其他方式（如寄宿或乘坐交通工具）来获取中学教育。总体而言，岔枝村的文化教育呈现出对基础教育的重视，尤其是小学阶段。
南直忙应自然村文化教育
忙应自然村小学，位于南直，建筑面积96平方米，仅有一名教师，10名在校学生，与邦丙中学相距35公里。目前整个村委会农村义务教育阶段在校学生总数为20人，其中小学生10人，中学生10人。然而，忙应自然村缺乏文化活动室与图书室，村民的业余文化生活相对匮乏。在这样一个背景下，文化教育显得尤为重要，它不仅...
平村村的小学在校学生主要年龄段是多大?
平村村的文化教育设施齐全，致力于提升村民的文化素养。该村拥有一所小学，校舍面积达到300平方米，为教育提供了坚实的基础。学校共有教师13名，他们致力于培养下一代，目前在校学生总数为350人，其中小学生150人，中学生200人，他们都在接受高质量的教育。学校的地理位置便利，距离乡中学仅0.70公里，便于...
为什么很多农村的中小学都被关闭了?
乡村学校的衰退，我们每个人可能都看到了。但真实的面对时，还是感觉非常的震惊。一个学校孩子越来越少，一个村子孩子越来越少，怎能不让人震惊呢？那么乡村学校为什么会衰退的这么快呢？国家均衡了教育，提高了乡村补贴，为什么还留不住孩子们呢？实际原因非常简单。第一：城市化进程的加速，城乡差距越来...
乡村小学教育现状
农村孩子的教育问题就更值得关注.1.3学校的硬件不够 虽然政府和社会各界为农村教育的发展做出了许多贡献,改善了小学的基本硬件设施.但是和城市里的小学相比,差距还是很大.资源分配不合理、设施设备陈旧、缺乏相关设备,都是学校硬件方面所面临的问题.这不仅会制约教学活动的开展,影响最终的教学效果...
三营村小学的教师数量和学生人数如何?
在2008年底之前，位于三营村的教育设施已经完善。该村拥有一所小学，其校舍面积广阔，总计9400平方米，为教学提供了稳固的基础。学校配备了14名教师，他们致力于为村里的孩子们提供教育服务。这所学校与大街乡中学相距不远，仅有2公里的距离，方便了学生们的学习交流。在教育体系中，三营村的孩子们得到...
青堡小学青堡小学村的经济状况
据统计，青堡村的人均年收入仅为870元，这在整体经济水平上显得较为低微。学校的招生范围大约覆盖半径8公里内的区域，其中包括大约200多名6至12岁的适龄儿童。然而，由于学校教学条件极其艰苦，许多年龄稍大或者家庭条件相对优越的学生选择转学到集镇的学校接受教育。目前，青堡小学实行的是走读制，学生们的...
大叔珍贝复： 一、生源不够导致很多村级小学撤消、合并.我们调查的10个乡,每个乡基本只有1到2所完全小学.生源不够有两个原因,一是计划生育政策的推行,二是很多孩子随打工的父母外出求学.不够到什么程度呢,一般一个学校六个年级,每个年级...
若羌县19471655372： 义务教育普及下的农村中小学现状？
大叔珍贝复： 农村中小学的现状很不景气,我想主要有:1 跟国家的大政策有关,撤乡并镇,村往乡并,乡往县并所导致.2 家长、教师向往城市.好的教师往县城跑,导致乡下教育质量下降.而家长互相攀比城市大学校跑.3 随同进城打工的家长一同进城.4 乡下学校无有好学生,教师不好好教,教师不好好教就无有好学生等等原因,导致乡下学校形成了恶性循环.
若羌县19471655372： 农村中小学教育现状 - ？
大叔珍贝复： 受教育难,农民的第二苦;农村的教育资源本来就匮乏,很多农村教师的工资经常被拖欠,这已是一个老话题,中国农民受教育难也是不争的事实.而在教育产业化的政策下,众多农民的孩子上高中、上大学更是难于上青天. 中国农民的孩子受教育难,一是表现为教育资源匮乏,这包括硬件和软件;二是教育收费尤其是高校收费,相对农民收入来说太高而难以支付.三是在各省市高考不同录取分数线下,广大农村地区与城市对比,高考分数线太高了,这对农民子弟有失公平.他们在经过一路艰难困苦后,好不容易走到了高考大关前,却要迈过比城里孩子高得多的门槛才能进入高校,这实在不公平.
若羌县19471655372： 现今农村小学教育最大的问题是什么? - ？
大叔珍贝复： 一是农民教育投入与收益预期的不对称.二是农民教育支出与收入水平的不对称.三是教学质量、教学效果与学生期望的不对称.四是社会对贫困生救助力度虽在逐年加大,但仍然不够.五是“留守孩”辍学比例大.六是部分学生因厌学而辍学.
若羌县19471655372： 你如何看待当前农村小学教育现状? - ？
大叔珍贝复： 现在农村教育是个难点也是弱点,在中国教学好的老师不愿来,教学差的带着这些孩子们带一天算一天混日子拿工资,不过有的教师还好我的看法
若羌县19471655372： 农村小学教育存在的问题 - ？
大叔珍贝复： 当小学校长难,当好小学校长更难,当好农村小学校长难上加难.随着国家《义务教育法》的进一步贯彻落实,教育均衡发展、取消学杂费等一系列重大惠民政策的落实,农村的孩子都能接受义务教育.但是,农村小学里,仍然存在着资金不充...
若羌县19471655372： 我想知道关于农村小学教育的问题 - ？
大叔珍贝复： 不知道你是想了解哪方面的信息,我所知道的农村小学教育问题有:1、教师方面:文化水平低、缺乏专业的教育知识;2、家庭方面:留守儿童较多,缺乏家庭配合的教育,另外,家长教育方法落后 3、社会方面:部分学校条件艰苦,班级人数过多,教师资源匮乏
若羌县19471655372： 如何做好农村小学班主任工作 - ？
大叔珍贝复： 段家中心小学 何宝娟 从我站在讲台的第一天起到现在,我一直耕耘在农村小学教育的田园里.在我10年的教学生涯中,我担任了10年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是做一位农村小学的班主任. 要...
若羌县19471655372： 农村小学信息技术的现状与思考 - ？
大叔珍贝复： 在农村小学,信息技术课程是最时髦的学科,应该受到重视,但事实上,它却是最容易受到冷落的学科.由于信息技术本身发展太快,直接影响着信息技术教育的方向和内容的稳定性.长期以来,许多农村学校领导感到这门课程难指导、难评价...
若羌县19471655372： 农村小学如何发展 - ？
大叔珍贝复： 有校舍、教师.这些需要国家相关政策的帮扶.比如师范大学毕业生必须到农村支教2年以上,就像韩国男人必须服兵役一样.这些年,农村学校几乎灭绝了,这些是很严峻的问题,我想用不了多久,国家定会做出调整,从过去的不成熟的规划中转变过来,还农村孩子一片上学的天地,解决上学“太远”问题.我们可以想象出那样的画面:夕阳西下,村子里的牧羊人路过村边的学校,摔着嘹亮的皮鞭,看到迎风飘扬的五星红旗,崭新的教室,听着里面朗朗的读书声,以及放学时孩子们开心的打闹声.牧羊人想:我的孩子就在那里,露出幸福的微笑.
