学校德育管理的基本职能是
1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育大纲》，组织好升国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。
2、根据“学生守则”和“学生日常行为规范”的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。
3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。
4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、团、队、学生会和政治教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。
5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极建立中学生参加的社区服务制度。
学校德育管理的基本职能是
1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育大纲》，组织好升国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。2、根据“学生守则”和“学生日常行为规范”的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的...
德育主任和副主任的区别
2、组织管理：德育主任负责整个学校的德育工作，包括组织和管理各类德育活动、课程安排、学生管理等。副主任承担一部分具体的工作内容，如指导班级德育工作、教师培训等，根据主任的指示提供支持和协助。3、姿态角色：德育主任代表学校参与学校管理团队的会议和讨论，向校领导、教师和家长介绍德育工作的进展和成...
学校德育管理总结汇报
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。 2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
学校德育管理考核方案
为切实增强我校德育工作的主动性、针对性和实效性，构建"全员育人、管理育人、服务育人"的德育工作体系，帮助广大教师树立"人人都是德育工作者"的德育理念。为此我校为使育人工作真正落到实处，让每个受教育者享受到同等的关爱和尊重，特制订如下考核方案。一、职责 教师是学生树立人生理想的引路人，是学...
德育主任岗位职责
德育主任岗位职责1 1.全面负责所在学校(校区)德育工作,主持德育管理日常工作。 2.根据学校工作计划,制订学生德育工作计划。落实德育常规、年级组、班主任、住校生管理、心理健康、文、体、卫、安全教育等工作。 3.主持召开德育工作会议,研讨协调和安排德育常规、心理健康、文、体、卫、安全等各项日常管理和大型活动的...
德育处是干什么的
德育处是校长推进学校学生德育目标的职能机构，要完成学校的各项德育工作任务。职责 一、要根据学校的工作计划，制定学生爱国教育的工作计划，确定学生思想教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动计划。二、领导年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展...
学校德育处都管些什么问题呢
二、德育处职责 1、协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作计划，落实德育领导小组有关决议和措施。2、协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协调和指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。3、根据学校德育工作计划，负...
德育处主任岗位职责
德育处主任岗位职责4 德育处是学校德育工作的职能部门，负责制定切实可行的德育 工作计划、提出全面规划，并具体落实班级常规管理，班主任和生活教师的管理考核及队伍建设。第一条、负责审核学校的校园 精神文化建设，树立良好的班风、校风。第二条、负责新生入学教育，指导年级部搞好新生军训工作 第三条、...
德育管理内容具体包括哪些内容
一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右...
德育处主任和安保处主任哪个大
德育处主任主要负责学校德育工作，包括学生思想道德教育、行为规范管理等方面的事务。安保处主任则主要负责学校的安全保卫工作，包括校园巡查、安全防范、应急处理等方面的事务。这两个职务都是学校管理的重要岗位，各自承担着重要的职责，相互之间没有上下级关系。因此，从职务上来看，德育处主任和安保处主任没...
富须内济： 为了进一步加强班级的常规管理,建立健全班主任工作制度和考核制度,加强班主任队伍建设,体现按劳分配、优劳多酬原则,以奖优罚劣,调动班主任工作积极性,加强班级管理、学生管理,为学校实施素质教育,全面提高教育教学质量服务...
祁门县18678681291： ...培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫37.学校管理的目标和尺度是( )A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.38.把道德情感的培养置于中心地位的德育... - ？
富须内济：[答案] 26.B 凡是在教育活动中有意识地以影响他人身心发展为目的的人,都可以称之为教育者. 受教育者指的是在各种教育活动中接受影响、从事学习的人.受教育者是教育的对象,是学习的主体,也是构成教育活动的基本要...
祁门县18678681291： 你认为学校管理的职责主要有哪些? - ？
富须内济： 我认为,应该注意以下几点: 1、安全责任到人,事事有人管,处处有人抓. 2、激励措施要全面.对学生可以使用一些激励性称号.如“标兵、能手、优胜者、领路人”等.广泛宣传,随时调整. 3、制度要完善,细致,执行要得力,做到制度管人. 4、对教职工的生活需求多关怀,多提供帮助.主要是在单位的吃、住、行,尽量完善学校在这方面的硬件建设.
祁门县18678681291： 德育管理的原则有什么? ？
富须内济： 学校德育管理八原则(转) 1.方向性.社会主义教育与资本主义教育的本质区别就在于培养人的方向上.在德育管理过程中,在管理的各个环节上,应该始终坚持社会主...
祁门县18678681291： 小学德育工作具体有哪些 ？
富须内济： 小学德育工作具体内容以下五项:1、是加强理想信念教育.2、加强社会主义核心价值观教育.3、是加强中华优秀传统文化教育.4、是加强生态文明教育.5、是加强心理健康教育.小学德育:即学校对小学生进行的思想品德教育,它属于共产主义思想道德教育体系,是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其他各育互相促进、相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向,起着主导作用.
祁门县18678681291： 如何加强并提升现代小学的德育管理 - ？
富须内济： 小学属于基础教育阶段.基础教育的目的在于提高全民族的素质,为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设人才奠定基础.为了确保人才培养的方向,客观上要求小学教育必须坚定不移地把德育放在学校各项工作的首位,...
