科学探究式学习100个问题内容简介

科学探究式学习100个问题内容简介
科学探究作为新课程改革的重要元素，虽然备受瞩目，但许多教师对其的理解尚停留在表面，甚至存在误解。《科学探究式学习100个问题》一书深入探讨了教师在实践中可能遇到的疑惑，其目标是帮助教师准确理解和掌握探究式教学方法，解决在实施过程中可能遇到的难题，旨在推动科学探究教学的深化和有效实施。

科学探究式学习100个问题图书信息
这本科学探究式学习的图书是由浙江教育出版社出版的，属于《走进科学理化生地新课程百例丛书》的第一版，发行日期为2007年9月1日。它的目的是为了帮助读者深入理解并实践科学探究的理念。这本书共有274页，采用16开的开本设计，方便携带和阅读。其官方识别号为ISBN 9787533871994，同时还有条形码978753387199...

科学探究式学习100个问题目录
探究过程：涉及提出问题、构建假设、收集证据和有效交流，教师的角色转变为引导者和协助者。课外实践：不仅限于课堂，课外探究也重要，能培养学生的实践能力和独立思考。效率与影响 看待效率：探究式学习虽可能对即时成绩产生影响，但长远看更能提升学生的终身学习能力。考试与成绩：探究式学习鼓励深度学习，可...

谈谈小学语文教学怎样开展自主,合作,探究式学习100字
教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”由此可见，培养学生的自主、合作、探究的学习方式已经成为语文教学改革的重要内容。 自主、合作、探究式学习是现代以来国际上诸多心理学派和教育学派所共同认识并大力提倡的学习方式，它同时也对许多教学模式产生过巨大影...

什么是探究性学习?
探究性学习(inquiry learning)是一种积极的学习过程,主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。 要研究探究性学习,首先要明确什么是探究。美国国家科学教育标准中对探究的定义是:“探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划;根据实验证据对已有...

【探究式教学模式及高中数学的教学设计案例】高中数学教学模式_百度...
可见,探究式教学主张把学习知识的过程和探究知识的过程统一起来,充分发挥学生学习的自主性和参与性。 2.课堂探究式教学的实质。课堂探究式教学的实质是使学生通过类似科学家科学探究的过程来理解科学探究概念和科学规律的本质,并培养学生的科学探究能力。具体地说,它包括两个相互联系的方面:一是有一个以“学”为...

探究性课程报告
探究式课堂教学特别重视开发学生的智力,发展学生的创造性思维,培养自学能力,力图通过自我探究引导学生学会学习和掌握科学方法,为终身学习和工作奠定基础。国内外研究现状:根据我们所掌握的情报资料国外,亚太地区首届"网络时代"的学与教--实践、挑战与前景;美国“信息素养”的提出等。国内情况:香港教育制度改革建议—“...

初中生探究性(或研究性)学习报告范文
在化学和生物学中,重水用作示踪物质来研究反应机理等。 超重水的化学分子式为T2O,每个重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成。超重水在天然水中极其稀少,其比例不到十亿分之一。超重水的制取成本比重水还要高上万倍。2.2生活中的水2.2.1自来水 天然水经过过滤、沉淀、消毒以后的水,主要成分是水,其次有一些离子...

式教学探究管理学论文
探究式教学,就是通过设置有意义的问题情景,在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,为学生提供充分自由的表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动,学习隐含在问题背后的科学知识,并将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学...

探究式教学在小学数学中的应用?
教师作为探究式课堂教学的导师,其任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、提出问题、分析问题、解决问题;与此同时,教师还要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,评价探究的成败。学生作为探究式课堂教学的主人,当然是根据教师提供的条件,明确...