如何通过理解的六个层次提升人生格局
2. 这门学科融合了心理学、语言学、脑神经学等多个领域的知识，旨在提升个人心理素质，实用性强。
3. NLP的核心理论之一是理解层次，它描述了我们处理事情的逻辑，并分为六个层次，从低到高分别是环境、行为、能力、信念和价值、身份以及系统。
4. 环境层次关注外界条件，行为层次关注行动本身，能力层次探讨可能性与方法，信念和价值层次关注动机与价值观，身份层次涉及自我认知，系统层次则关乎人生意义。
5. 低层次的问题通常容易改变但影响有限，而高层次的问题难以改变，但对人生影响深远。解决问题时应从高层次着手，逐步到低层次。
6. 举例来说，对于“我对现在的工作不满意”这个问题，应从身份层次寻找解决方案，如“应以更高的角度去做事”；在信念价值层次，“应更加努力，寻找到自己的价值”；在能力层次，“完全有能力胜任工作”；在行为层次，“全身心付出努力”；在环境层次，“改变自己，适应环境或寻求新环境”。
7. 对于“在这段感情里他不爱我”的问题，同样可应用理解层次分析，从系统层次考虑“关系的发展”，在身份层次要求“以正常男友身份相处”，在信念价值层次坚持“值得付出”，在能力层次要求“能够爱我，照顾我”，在行为层次表现为“对我一心一意”，在环境层次则是“变得更漂亮，减肥，锻炼，提高收入和内涵，或更换伴侣”。
8. 推荐三本NLP入门书籍，包括李中莹的《NLP简明手册》，理查德·班德勒的《语言的魔力》，以及雷子的《简快学习法》，这些书籍有助于深入了解NLP理论和应用。
怎样区分了解、识记、理解、掌握、运用六个层次?
1、了解（识记）：指对考试大纲范围的定义、公式、运算性质、定理、公理等回忆和再认（不含对公式、定理较复杂的推导和说明）。试题的提问形式与教材形式可以有所不同，故要求考生回答时要有一定程度的联想和判断，这两个层次都是记忆层次。2、理解；指对考试大纲范围内的概念、定义、公式、运算法则、...
布鲁姆认知领域六个层次从低到高
布鲁姆认知领域六个层次从低到高分别是：识记（记忆）、理解、应用、分析、评价、创造。1.识记，意思是认识事物并把它记忆在大脑中，这一层次的任务是对具象或者抽象事物知识的辨认，再用接近于认识事物时的形式使这个事物观念提取重现。2.理解，意思是对事物有个初步的领会，大概知道是什么意思、做什么...
想让自己的思维有深度,运用NLP六层思维逻辑
NLP上下层存在相互作用,也就是说,环境会影响你的行为,你的行为会影响你的能力,你的能力会影响你的价值观,你的价值观会影响你的身份,而反过来也成立,你的身份决定了你的价值观,你的价值观决定了你的能力,你的能力决定了你的行为,你的行为决定了你的环境结果。 所以,当你明白这六个层次是相互作用的关系,你就...
读《追求理解的教学设计》第二章 理解“理解”
第二章一开始就明确区分了“知道”和“理解”两个概念，理解的含义更为广泛，知道是其子内容。布鲁姆把教育目标由低到高分为知道、领会、应用、分析、综合、评价，六个层次，理解是通过有效应用、分析、综合、评价来整理事实和技巧的能力。实用主义教育家，杜威认为“理解是学习者探求事实意义的结果。”...
重塑心灵—理解层次模型
这次的精品拆书课，是我一直参与学习的NLP系列的迭代升级版！所以，希望之前错过学习和第一遍学习未能完全消化的亲能抽出时间来学习后续的课程，一定会带给大家不一样的收获！我每一次在现场都会有新的收获，都能触碰到新的知识与视角，诚意推荐给大家！什么是理解层次？我们的大脑有六个不同层次去处理...
认知水平的六个层次
认知水平的六个层次分别是：1、不知不觉的无能 这个层次的人们可能对周围世界没有任何理解或认识，他们不知道自己不知道什么，也没有任何学习的经验或兴趣。他们可能无法解决问题，也无法理解新的概念或技能。2、后知后觉的有知 这个层次的人们开始对周围世界有所认识，但他们的认识是被动和后知的。
思维的六个层面
其实我们的先贤已经思考并提出了很多解决问题的方法论，佛家的因果，道家的飞升，基督的牺牲，科学家的缜密严谨，逻辑自洽的物质理论，都是各自框架体系下的解决之道。NLP提出的思维的六个层面，也是这样一个方法论。NLP认为这六个层面层层递进，由外到内、由浅入深、由低到高，逐层递进挖掘一个问题的...
教育目标分类法中,知道领会应用综合评价是什么?
布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法，根据教育目标可以分为：知道、领会、应用、分析、综合、评价。该教育方法指出，问题有简单和复杂，按照学习目标进行提问。
梅花桩学法设计指导群每日一问(6):解释和阐明究竟有什么异同
b.对复杂的情境和人物提供一个有意义的启发性的解释例如，通过提供历史和传记的背景使观点更易于理解,更相关。我的理解，这里的阐明似乎还是有解释的含义，就是从现象到原理的分析和认定，还有马扎诺的理解——即整合和象征，从不同的角度生成意义。在第四章《理解的六个侧面》和第七章《像评估员一样...
布鲁姆认知领域六个层次从低到高
3、运用 把学到的知识通过理解后运用到新的问题和情景中，常见的有造句，应用题，证明题，实验等等。4、分析 指把复杂的知识整体分解为组成部分，理解各部分之间关系的能力。常见的有分析题，因果关联等等。5、综合 指将所学知识的部分重新组合，形成一个新的知识整体。常见的有作文，演讲等。6、评价...
宫朋卡洛： 马斯洛需要层次理论有五个层次,但概括起来也是三个层次:生理需要、安全需要(包括爱情需要)、发展需要.这三个层次与佛教的 人生三界 、冯友兰及王国维的人生三境界 有异曲同工之妙.就佛教三界而言,分别是欲界、色界、无色界,欲界类马斯洛的第一层级、即满足生理欲望的需要;色界类第二层级、即包括爱情等的个人安全需要;无色界,即第三层级个人发展的需要(无色无欲、空即是色、色即是空的境界).
临洮县19876296535： 如何提升一个人的格局 - ？
宫朋卡洛： 朋友你好!建立开阔的人生格局;第 1 件事:确立鲜明的个人风格,王国维先生说:「词以境界为上」同理,人以风格鲜明为佳.鲜明的个人风格会自动抹掉 不利的细节.要建立鲜明的个人风格,可以利用营销人常用到的 4 个 P!1、Product 产...
临洮县19876296535： 怎么样才可以提高人生境界 ？
宫朋卡洛： 按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度,人生境界可分为四个层次,即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界. 四种境界总是错综复杂地交织...
临洮县19876296535： 怎么提高格局? - ？
宫朋卡洛： 这问题太深奥,我只能引用别人的: 第一步建立开阔的人生格局; 第 1 件事:确立鲜明的个人风格,王国维先生说:「词以境界为上」同理,人以风格鲜明为佳.鲜明的个人风格会自动抹掉 不利的细节.要建立鲜明的个人风格, 第 2 件事:...
临洮县19876296535： 如何提高自己的人生格局 - ？
宫朋卡洛： 在大量思考,大量经历,大量研究实践的基础上去提高,走走听听看看,接触实际,了解实际情况,遇到问题敢分析解决.
临洮县19876296535： 怎样才能改变人生格局 - ？
宫朋卡洛： 人生格局分思想格局和处境格局.要改变格局,首先要改变思想格局.问问自己的志向是什么?心中清楚了人生目标,好好规划,认真学习,多多请教、勇敢请教德高望重的人,靠近成功的人,近朱者赤近墨者黑!古时有“孟母三迁”为的就是给孟子造一个好格局.所以你要改变格局,就从自己的交友标准和所处环境开始吧,同时给自己找一个榜样,模仿他,学习他.不知不觉你格局就会改变的.
临洮县19876296535： 一个人该如何提升自己的格局 - ？
宫朋卡洛： 不要盲目追求大格局,通常一个人不并不需要什么大格局.最合适的永远是得体.得体也可以解释为中庸.
临洮县19876296535： 人的层次是通过哪些方式 方法提升的 - ？
宫朋卡洛： 怎样提高自己的层次?提高人的层次,关键是做一个有心人,有意识的去打造自己,学习他人,审视自我,追求完美,才能找到胜出的感觉.一、拥有自信和风度 自信是一个人最重要的品质,一个自信的人,总是能够感染别人,无论这些人是...
临洮县19876296535： 人的格局怎么才能变大 怎么培养 - ？
宫朋卡洛： 一个人经历了多少,看透了多少决定了一个人内心的宽广.说一句老话:多读书,读好书.不一定是大众认为的“好书”,这本书要对你有意义,对你精神的塑造有所帮助.前几日看到知乎上的前辈说的一个问题的答案,里面牵涉到“人的格局...
临洮县19876296535： 格局的提升办法 - ？
宫朋卡洛： 离开让你感到舒服的环境 没有什么人生中重大的事情会是你处在一个舒服的环境中发生的.永远不要放弃 几乎没有什么事情是在一开始就可以奏效的.你付出了努力没有立刻达到效果并不代表它永远不会产生效果.你需要的是坚持去做.如...
