俄国作家费奥多罗夫de资料
作家——费奥多罗夫
作者简介
阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫(A.A.Fyodorov.Davidov)(1828—1903),俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集《伊·伊·列维坦:书信、文件与回忆》(回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》)是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。
《童年的发现》
本文被选为鲁教版五年级下册课文、人教版五年级下册第8课 鄂教版六年级上册 语文S版六年级下册第14课
全文共有19个自然段,可分为三部分:
第一部分(第1自然段~第2自然段)主要讲的是“我”在9岁时就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是“我”独立思考的结果。然而事情过去三年。一次在“我”为自己的发现情不自禁地笑出声时,竟使“我”当众受到了惩罚。
第二部分(第3自然段~第13自然段)主要讲的是“我”的发现的过程。先是由梦中飞行到人究竟是怎么来的?最后到母亲怀胎为什么是十个月?
第三部分(第14自然段~第19自然段)主要讲的是“我”上了六年级,在一次生物课上,老师讲到了讲人的起源、发育和进化,证实了“我”的发现是正确的,情不自禁笑出声,遭到了老师的惩罚,被老师罚站在外面。虽然被罚站在外,却使“我”明白了一个小道理,也是安慰自己的办法:世界上重大的发明与发现,都不是那么顺利的。
文章简要
本课讲的是作者童年时的一个发现,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
文章先概述了作者童年时的发现,然后具体叙述这项发现的经过,最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。
费奥多罗夫
费奥多罗夫(Fyodorov),是俄罗斯人的一个常用名,不只一两个重名。
费奥多罗夫I(天文学家)
瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫,俄国天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学)。1837年起任基辅大学教授,1843—1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1855年3月24日逝世。1832—1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。
费奥多罗夫II(二战飞行员)
1932年进入军事飞行员学校学习,以优异成绩毕业。1937年被派往西班牙,一年下来他共完成286次战斗飞行,个人击落敌机11架,与战友合作击落敌机17架。
更令人惊奇的是费奥多罗夫的哲学思想。这位普通的图书管理员,独树一帜,自成一系,竟然提出一套惊天动地的“调节自然”计划,内容包括驾驭大自然,改造人体,进入宇宙,直至战胜死亡,使先人复活。他把实现这一计划称做全人类的“共同事业”。
“调节自然”的第一步是控制大自然。费奥多罗夫断言,当人尚未成为自然的主宰者时,自然是一股盲目的毁灭性力量,是所有人的共同敌人。一旦它为我们所驾驭,便成了我们的永恒朋友。控制自然的途径有调节气候,控制地球运动、磁力和太阳能,使风、雨为我所用,把太阳系变成生产力。对这一点,托尔斯泰表示赞成。他写道:“关于云的运动,使雨水不回落到海里,而落到需要的地方去,我是一无所知,也从未读到过,不过我想这并非不可能的事,朝这个方向所做的一切都是好事。这正是尼古拉·费奥多罗维奇宇宙观的一个运用,对此我过去和现在一向是赞同的,也就是说,这是值得为之努力的事业和全人类的共同事业。”费奥多罗夫认为,在调节自然的过程中,人也应改造自己的机体,包括生理和心理。要运用一切发明创造来寻求“新人体”。这种人彼此之间要有透明度,有合理的营养系统。可以用一些人工器官取代原来的器官。费奥多罗夫提出,人的活动不应囿于一个星球。一个星球上的生活资料是有穷尽的,这样死亡便不可避免。唯一的出路是走出地球,飞向宇宙,获得新的居住点。费奥多罗夫是俄国提出征服宇宙的第一人。苏联“航天学”之父齐奥尔科夫斯基年轻时常去鲁缅采夫图书馆,得到费奥多罗夫的多方指点,他后来所进行的科学研究,就包含着费奥多罗夫的“宇宙哲学”的影响。
战胜死亡,使一代又一代的祖宗复活,是费奥多罗夫计划的最终目标。他称这是道德的最高阶段,是人类的最高使命,最大责任,也是人类的最大幸福。要做到这一点,首先要唤醒后辈对祖先的爱和道德责任感,要树立对祖先的崇拜,要恢复人类的亲情。在费奥多罗夫的著作中,关于道德与责任的论述占了很大篇幅,这是托尔斯泰最欣赏的,也是最能引起他的共鸣的部分。至于起死回生的具体方法,费奥多罗夫主张从揭开遗传的奥秘着手。他的设想是通过搜集死去的人的原子和微粒来恢复人的躯壳。而思想和意识是物质的属性,有了躯体,意识也就可以恢复。“……人体是一部机器,把机器装配好了,意识就会回到它身上!
费奥多罗夫是一个公爵的私生子,与托尔斯泰同年(1828)出生。中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习。1852年在毕业考时他与一个教员发生激烈辩论,愤而离开学校。从1854年起,费奥多罗夫在几所中学任史地教员。由于他的教学方法与众不同,主张不受课本限制,通过直接研究当地的地理、历史和观察星球、进行实地试验获得知识,他常与学校当局发生龃龉,因而频频更换学校。1867年步行到莫斯科。1874年起在鲁缅采夫图书馆(列宁图书馆前身)担任管理员,历时25年。1903年去世。他是一位极富创见的思想家,一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人,也是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。费奥多罗夫学问渊深,博览书史。据说他几乎知道鲁缅采夫图书馆所有藏书的内容。他不仅精通欧洲各主要语言,而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣,被人称为百科全书。他的博学在彼得堡和莫斯科的知识界口碑载道,甚至使他带上传奇色彩。
更令人惊奇的是费奥多罗夫的哲学思想。这位普通的图书管理员,独树一帜,自成一系,竟然提出一套惊天动地的“调节自然”计划,内容包括驾驭大自然,改造人体,进入宇宙,直至战胜死亡,使先人复活。他把实现这一计划称做全人类的“共同事业”。
“调节自然”的第一步是控制大自然。费奥多罗夫断言,当人尚未成为自然的主宰者时,自然是一股盲目的毁灭性力量,是所有人的共同敌人。一旦它为我们所驾驭,便成了我们的永恒朋友。控制自然的途径有调节气候,控制地球运动、磁力和太阳能,使风、雨为我所用,把太阳系变成生产力。对这一点,托尔斯泰表示赞成。他写道:“关于云的运动,使雨水不回落到海里,而落到需要的地方去,我是一无所知,也从未读到过,不过我想这并非不可能的事,朝这个方向所做的一切都是好事。这正是尼古拉·费奥多罗维奇宇宙观的一个运用,对此我过去和现在一向是赞同的,也就是说,这是值得为之努力的事业和全人类的共同事业。”费奥多罗夫认为,在调节自然的过程中,人也应改造自己的机体,包括生理和心理。要运用一切发明创造来寻求“新人体”。这种人彼此之间要有透明度,有合理的营养系统。可以用一些人工器官取代原来的器官。费奥多罗夫提出,人的活动不应囿于一个星球。一个星球上的生活资料是有穷尽的,这样死亡便不可避免。唯一的出路是走出地球,飞向宇宙,获得新的居住点。费奥多罗夫是俄国提出征服宇宙的第一人。苏联“航天学”之父齐奥尔科夫斯基年轻时常去鲁缅采夫图书馆,得到费奥多罗夫的多方指点,他后来所进行的科学研究,就包含着费奥多罗夫的“宇宙哲学”的影响。
战胜死亡,使一代又一代的祖宗复活,是费奥多罗夫计划的最终目标。他称这是道德的最高阶段,是人类的最高使命,最大责任,也是人类的最大幸福。要做到这一点,首先要唤醒后辈对祖先的爱和道德责任感,要树立对祖先的崇拜,要恢复人类的亲情。在费奥多罗夫的著作中,关于道德与责任的论述占了很大篇幅,这是托尔斯泰最欣赏的,也是最能引起他的共鸣的部分。至于起死回生的具体方法,费奥多罗夫主张从揭开遗传的奥秘着手。他的设想是通过搜集死去的人的原子和微粒来恢复人的躯壳。而思想和意识是物质的属性,有了躯体,意识也就可以恢复。“……人体是一部机器,把机器装配好了,意识就会回到它身上!
费奥多罗夫是一个公爵的私生子,与托尔斯泰同年(1828)出生。中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习。1852年在毕业考时他与一个教员发生激烈辩论,愤而离开学校。从1854年起,费奥多罗夫在几所中学任史地教员。由于他的教学方法与众不同,主张不受课本限制,通过直接研究当地的地理、历史和观察星球、进行实地试验获得知识,他常与学校当局发生龃龉,因而频频更换学校。1867年步行到莫斯科。1874年起在鲁缅采夫图书馆(列宁图书馆前身)担任管理员,历时25年。1903年去世。他是一位极富创见的思想家,一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人,也是俄国最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。费奥多罗夫学问渊深,博览书史。据说他几乎知道鲁缅采夫图书馆所有藏书的内容。他不仅精通欧洲各主要语言,而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。他对哲学、自然科学、艺术都有很深的造诣,被人称为百科全书。他的博学在彼得堡和莫斯科的知识界口碑载道,甚至使他带上传奇色彩。
更令人惊奇的是费奥多罗夫的哲学思想。这位普通的图书管理员,独树一帜,自成一系,竟然提出一套惊天动地的“调节自然”计划,内容包括驾驭大自然,改造人体,进入宇宙,直至战胜死亡,使先人复活。他把实现这一计划称做全人类的“共同事业”。
“调节自然”的第一步是控制大自然。费奥多罗夫断言,当人尚未成为自然的主宰者时,自然是一股盲目的毁灭性力量,是所有人的共同敌人。一旦它为我们所驾驭,便成了我们的永恒朋友。控制自然的途径有调节气候,控制地球运动、磁力和太阳能,使风、雨为我所用,把太阳系变成生产力。对这一点,托尔斯泰表示赞成。他写道:“关于云的运动,使雨水不回落到海里,而落到需要的地方去,我是一无所知,也从未读到过,不过我想这并非不可能的事,朝这个方向所做的一切都是好事。这正是尼古拉·费奥多罗维奇宇宙观的一个运用,对此我过去和现在一向是赞同的,也就是说,这是值得为之努力的事业和全人类的共同事业。”费奥多罗夫认为,在调节自然的过程中,人也应改造自己的机体,包括生理和心理。要运用一切发明创造来寻求“新人体”。这种人彼此之间要有透明度,有合理的营养系统。可以用一些人工器官取代原来的器官。费奥多罗夫提出,人的活动不应囿于一个星球。一个星球上的生活资料是有穷尽的,这样死亡便不可避免。唯一的出路是走出地球,飞向宇宙,获得新的居住点。费奥多罗夫是俄国提出征服宇宙的第一人。苏联“航天学”之父齐奥尔科夫斯基年轻时常去鲁缅采夫图书馆,得到费奥多罗夫的多方指点,他后来所进行的科学研究,就包含着费奥多罗夫的“宇宙哲学”的影响。
战胜死亡,使一代又一代的祖宗复活,是费奥多罗夫计划的最终目标。他称这是道德的最高阶段,是人类的最高使命,最大责任,也是人类的最大幸福。要做到这一点,首先要唤醒后辈对祖先的爱和道德责任感,要树立对祖先的崇拜,要恢复人类的亲情。在费奥多罗夫的著作中,关于道德与责任的论述占了很大篇幅,这是托尔斯泰最欣赏的,也是最能引起他的共鸣的部分。至于起死回生的具体方法,费奥多罗夫主张从揭开遗传的奥秘着手。他的设想是通过搜集死去的人的原子和微粒来恢复人的躯壳。而思想和意识是物质的属性,有了躯体,意识也就可以恢复。“……人体是一部机器,把机器装配好了,意识就会回到它身上!
伊万•费奥多罗夫他曾是苏联最卓越越的飞行员,曾击落134架敌机,6次与敌机进行空中冲撞,试飞过297种本国和外国飞机,其中包括最早的喷气式歼击机。
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I don`t know
阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫是哪国人?
阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫(1828-1903),俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。费奥多罗夫是一个公爵的私生子,1828年出生,中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习。1852年在毕业考试他与一个教员发生激烈辩论,愤而离开学校。从1854年起,费奥多罗夫在...
俄国作家费奥多罗夫de资料
费奥多罗夫是俄国提出征服宇宙的第一人。苏联“航天学”之父齐奥尔科夫斯基年轻时常去鲁缅采夫图书馆,得到费奥多罗夫的多方指点,他后来所进行的科学研究,就包含着费奥多罗夫的“宇宙哲学”的影响。战胜死亡,使一代又一代的祖宗复活,是费奥多罗夫计划的最终目标。他称这是道德的最高阶段,是人类的...
俄国的费奥多罗夫简介是什么
费奥多罗夫·达维多夫(1873—1936):俄国儿童文学作家。一、新自由主义政策在俄推行的结果:经济社会清禅租的“休克”与危机 1. 掠夺性:俄罗斯国有资产和财富再分配过程实质上是掠夺方式获得资产,市场化和私有化进程中的一个典型特性。2. 强制性:私有者资产积累的过程与权力或者政权的亲和,俄罗斯暴...
作家费奥多罗夫简介
费奥多办夫是一位亲自驾机战斗的师长,而且经常能在一种令人难以置信的情况下取得胜利。一次,在距前线很远的地方,他同僚机萨韦利耶夫少尉一道为苏军的24架强击机提供掩护。突然有20架法西斯的歼击机来犯,费奥多罗夫击落9架敌机,僚机击落2架。剩下的敌机四散逃开……此外,航空史上也从未有人像费...
俄国的费奥多罗夫简介是什么
费奥多罗夫·达维多夫阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫(1873—1936):俄国儿童文学作家。提要:以新自由主义学说为理论依据的“休克疗法”政策,是俄罗斯以及多数转型国家在转型前10年所实施的经济社会政策。自20世纪90年代以来,包括俄罗斯等主要国家的社会制度转型的实践表明,以新自由主义学说为理论依据的“休克疗法”政策, ...
跪求俄国作家费奥多罗夫的简介!
费奥多罗夫(1802—1855)瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫,俄国天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学)。1837年起任基辅大学教授,1843—1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1855年3月24日逝世。1832—1837年测定了西西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全蚀...
费奥多夫的作者简介
作者简介 《童年的发现》的作者是阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫(A.A.Fyodorov.Davidov)(1873—1936),俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集《伊·伊·列维坦:书信、文件与回忆》(回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》)是研究俄罗斯...
费奥多罗夫的老师是谁
褚南林老师。根据查询中国名人网信息显示,褚南林老师是费奥多罗夫1986年在苏联学习时的导师,教授他莫斯科郊外斯拉维诺眼科显微手术,因此费奥多罗夫的老师是褚南林老师。费奥多罗夫·达维多夫俄国儿童文学作家、曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授。
童年的发现。联系课文,你认为作者是个什么样的人
师:人在长大或变老的时候,常常回忆起童年的事情.美国作家巴德舒尔伯格望不了父母有趣而又截然不同的评价,那么俄国作家费奥多罗夫童年最有意思的是什么事呢?(以激发学生了解作者童年生活的发现的学习兴趣进入新课学习.) 二、明确要求学有目标 1、指名读"阅读提示",明确学习要求. (1)我是怎样发现胚胎发育规律的?
在小学课本上有哪几位外国文学家有小学文章
法国作家雨果,德国作家柏吉尔,美国夏尔玛,波兰作家显克微支 第十一册:美国作家巴德.舒尔伯格,俄国作家费奥多罗夫,俄国作家契诃夫,意大利作家亚米契斯,俄国作家列夫托尔斯泰 第十二册:美国作家戴维.科宁斯,丹麦作家安徒生,俄国作家列夫托尔斯泰,英国作家笛福,爱尔兰作家芭芭拉.拉夫特里 ...
琦杜健择:[答案] 费奥多罗夫(1802—1855) 瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫,俄国天文学家.1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学).1837年起任基辅大学教授,1843—1847年任校长.曾创建该校天文台并任第一任台长.1855年3月24日逝世.1832—1837...
罗定市19752467935: 《童年的发现》俄国作家费奥多罗夫的简介是俄国作家!要写出作家的出生,生平简介,作家的作品是小学5年级下册课文《童年的发现》的作者简介. - ?
琦杜健择:[答案] 1873年~ 《童年的发现》的作者是阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫(A.A.Fyodorov.Davidov)(1873—1936),俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士.其编著的资料集《伊·伊·列维坦:书信、...
罗定市19752467935: 谁知道《童年的发现》作者费奥多罗夫的简介?小学六年级知识 - ?
琦杜健择:[答案] 费奥多罗夫(1802—1855) 瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫,俄国天文学家.1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学).1837年起任基辅大学教授,1843—1847年任校长.曾创建该校天文台并任第一任台长.1855年3月24日逝世.1832—1837...
罗定市19752467935: 俄国作家费奥多罗夫的简介 - ?
琦杜健择: 费奥多罗夫1932年进入军事飞行员学校学习,以优异成绩毕业.1937年被派往西班牙,一年下来他共完成286次战斗飞行,个人击落敌机11架,与战友合作击落敌机17架.
罗定市19752467935: 苏联作家费奥多罗夫简介30字 - ?
琦杜健择: 瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫,俄国天文学家.1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学).1837年起任基辅大学教授,1843—1847年任校长.曾创建该校天文台并任第一任台长.1903年逝...
罗定市19752467935: 童年的发现作者介绍 - ?
琦杜健择: 费奥多罗夫是一个公爵的私生子,与托尔斯泰同年(1828)出生.中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习.1852年在毕业考时他与一个教员发生激烈辩论,愤而离开学校.从1854年起,费奥多罗夫在几所中学任史地教员.由于他的教学方法与众...
罗定市19752467935: 俄国作家费奥多罗夫的资料 - ?
琦杜健择: 作家——费奥多罗夫作者简介阿·阿·费奥多罗夫·达维多夫(A.A.Fyodorov.Davidov)(1828—1903),俄国儿童文学作家、莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士.其编著的资料集《伊·伊·列维坦:书...
罗定市19752467935: 那位有俄国作家费奥多罗夫的资料? - ?
琦杜健择: 费奥多罗夫是一个公爵的私生子,与托尔斯泰同年(1828)出生.中学毕业后进入敖德萨贵族学校学习.1852年在毕业考时他与一个教员发生激烈辩论,愤而离开学校.从1854年起,费奥多罗夫在几所中学任史地教员.由于他的教学方法与众...
罗定市19752467935: 作家费奥多罗夫(注:写童年的发现) - ?
琦杜健择: 费奥多罗夫 (1828一1903)是一位极富创见的思想家,一个独特的哲学体系和人类思想发展史上最大胆的乌托邦的创始人,也是俄国最早提出飞向宇宙的奠基人.
罗定市19752467935: 《童年的发现》中的作者费奥多罗夫的资料 - ?
琦杜健择: 《童年的发现》中的作者是费奥多罗夫,其全名为:瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫(1802—1855),也是俄国的天文学家. 他1827年毕业于杰尔普特大学也就是今天的塔尔图大学. 1837年起担任基辅大学的教授,1843—1847年任校长...