一个“鱼”字有几种意思？

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鱼我所欲也一句一译：

1、鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。  

译文：鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我只有放弃鱼而选择熊掌了。    

2、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。   

译文：生命是我想要的，正义也是我想要的，如果这两种东西不能同时得到的话，那么我就牺牲生命而选择正义了。    

3、生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。   

译文：生命是我想要的，但我所想要的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以灾祸我不躲避。  

4、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？   

译文：如果人们想要的东西没有超过生命的，那么凡是求得生存的手段，有什么手段不可用的呢？    

5、使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？   

译文：假使人们所厌恶的没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的，有什么不可用呢？    

6、由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

译文：通过某种方法就能保全生命却不采用，通过某种办法就能够躲避灾祸，却不采用。  

7、是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。   

译文：那是因为他们想要的，有胜过生命更宝贵的东西，他们所厌恶的，有超过死亡的事。    

8、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。    

译文：不仅仅是贤能的人有这种本性，人人都有，不过贤能的人能够不丧失罢了。    

9、一箪食，一豆羮，得之则生，弗得则死。   

译文：一筐饭，一碗汤，得到它就可生存下去，得不到就会死亡。    

10、呼尔而与之，行道之人弗受，蹴尔而与之，乞人不屑也。   

译文：没有礼貌地吆喝着给别人吃，过路的人也不会接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。  

11、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！    

译文：高官厚禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它，那么，高位厚禄对于我有什么益处！  

12、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？   

译文：是为了住宅的华美、妻妾的侍奉和所认识的贫穷的人感激我吗？    

13、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

译文：从前为了礼仪宁肯死也不愿接受，现在为了华美的住宅却接受了它。

14、乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之。

译文：从前为了礼仪宁肯死也不愿接受，现在为了妻妾的侍奉却接受了它。

15、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。   

译文：从前为了礼仪宁肯死也不愿接受，现在却为了熟识的穷人感激自己就接受了它。这种做法不也可以让它停止了吗？这就叫做丧失了他的本性。

《鱼我所欲也》赏析

从文学的角度来看，散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，充分体现了孟子大义凛然的个性，表现了孟子雄辩、善辩的才华。他喜欢使用排比的修辞手法，如：“乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。”

本来，这话用一句就可以说完，即“乡为身死而不受，今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。”但他有意把它分成三句排比起来，加强了气势，增强了感情，显示出说话人的义正词严、理直气壮。

其次，为了把道理说得深入浅出、生动有趣，孟子喜欢使用比喻，本篇以具体的鱼和熊掌比喻抽象的生和义，以“舍鱼而取熊掌”巧妙地比喻“舍生取义”，就是一个非常著名的例子。

本篇中还大量运用了对比的手法，如把鱼与熊掌对比，把生与义对比，把重义轻生的人与贪利忘义的人对比，把“乡为”与“今为”对比，这样互相比较，道理说得更加清楚，给人的印象特别深刻，加强了文章的说服力。

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新北区13968008427： 鱼字的什么意思 - ？
浦亮复方： 1.脊椎动物的一类,生活在水中,一般有鳞和鳍,用鳃呼吸,冷血:~虾.~虫.~网.~跃.~贯(像鱼游一样先后相续).~雁(书信,信息).~米乡.~尾纹.~目混珠.~质龙文(喻虚有其表). 2.姓.

新北区13968008427： 到底是一只鱼,一条鱼,还是一尾鱼?哪个是最正确的说法 - ？
浦亮复方： 一条鱼,一尾鱼都可以,但是不能用一只鱼. 分析:在咬文嚼字中,“只”在象形就是上,就是需要有两条腿的,行走的.“条”在古代最初就是鱼的样子. 这问题,涉及到汉语存在“多个量词搭配一个名词“的情况.同样的一件事物如更换...

新北区13968008427： 鱼和渔有什么区别? - ？
浦亮复方： 1、鱼,名词,一种水生生物…… 渔,动词、名词,动词作捕鱼以及相关的动作,名词作为一种和鱼有关的活动,渔夫. 2、上古时代,“鱼”字既能作事物的名称,又能表示打鱼这一动作.后来,人们为了在字形上加以区别,给“鱼”字加上“水”旁,造了一个“渔”字,专门用来表示打鱼这个动作.随着社会的发展,“渔”字又被人们赋予比喻义.在特定的语言环境里,“鱼”和“渔”各司其职,不能互用.

新北区13968008427： 鱼与渔的区别 - ？
浦亮复方： 1、词性不同 渔为动词、鱼为名词 2、概念不同 渔本义为捕鱼,一种海边捕鱼者所进行或从事的生产劳动,也指捕鱼的人,捕捞鱼或获取其他海产品的场所.鱼的本义则为一种水生脊椎动物,后引申为形状像鱼的东西. 3、关系不同 “渔”是鱼的生产过程,不是单纯的捕捞技术.渔和鱼互相转化,有了鱼的滋养,才有机会去学会捕渔的本领.

新北区13968008427： 授人以鱼不如授人以渔这句话是什么意思?鱼和渔又有什么分别? - ？
浦亮复方： 表面意义:给别人一条鱼,不如教他捕鱼的方法;内在意义:想要帮助一个人,不要帮助一时半会,帮就要我自己的方法教给对方

新北区13968008427： 左边一个鱼字右边一个文字念什么?几声?什么意思? - ？
浦亮复方： 魰wén 1.鱼名.文鱼,即鳢. 2.文鳐鱼.

新北区13968008427： ＂渔＂跟＂鱼＂有什么分别,有什么不同的意义?？
浦亮复方： 渔做名词是代表渔业,作动词是打渔的意思.而鱼泛指鱼类.两者的意思完全不一样.有人说授人以鱼不如授人以渔,这句话便可反映出来.

新北区13968008427： 鲤,鲨,鲫都有鱼,意思和什么有关 - ？
浦亮复方： 这几个字,在汉字造字法里属于形声字,就是他的一部分代表某一类东西,物.鲤,鲨,鲫这三个字都有(鱼)字这是他的形旁,代表这些都和鱼有关,都是鱼类'这三个字去掉鱼字旁,剩下的部分是他的声旁,表示这几种鱼是什么鱼,读什么声音.分别是 【 鲤 是鱼 读 里 】 【 鲨 是鱼 读作沙 】【 鲫鱼 属于鱼类 读作 既】以此类推,几乎所有鱼字旁的字,如果你不认识,就读鱼字旁另一半的读音.

新北区13968008427： 一个鱼字加它字是什么字？
浦亮复方： 鮀 【拼音】:[tuó] 【字义】:1.古代一种生活在淡水中的吹沙小鱼. 鮀 tuó <名> 鲇类鱼 [siluroid] 鮀鱼,俗称肥鮀.《说文》:“鮀,鲇也.”《齐民要术》有鮀臛汤法.按,吾县所称为肥鮀者,口腹俱大,背黄腹白,身滑无鳞.——民国二十八...