六年级平面几何图形的周长与面积试卷解答
1、用铁皮制作一个圆柱形烟囱，要求底面直径是3分米，高是15分米，制作这个烟囱至少需要铁皮多少平方分米？（接头处不计，得数保留整平方分米）
2、一块边长是10米的正方形草地，在相邻的两边的中点各有一棵树，树旁各拴一只羊，羊绳长5米，两只羊都不能吃到的草地面积为多少平方米？
3、小明星期六请6名同学来家做客，他买了一盒果汁（如下图）招待同学，他给每位同学倒了一满杯后（如下右图）他自己还能倒一满杯吗？（写出主要过程）
4、长方体容器内有一块长方体铁块，现在向容器内注水，3分钟后水面与铁块顶平齐，18分钟后水注满了容器，容器体积是40立方分米，容器高5分米，铁块高2分米，铁块面积是多少平方分米？
5、一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，高1.2米。把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里，可以装多高？
6、一个圆柱形玻璃杯，体积为1000立方厘米，现在水的高度和水上高度的比为1：1，放入一个圆锥后（圆锥完全浸没在水中），水的高度和水上高度的比为3：2，圆锥的体积是多少立方厘米？
7、把一个高4分米的圆柱体的底面平均分成若干扇形后,把圆柱体切开,拼成一个与它等底等高的近似长方体,长方体的表面积比圆柱体的表面积增加120平方厘米,原来圆柱体的体积是多少？
8、一个圆柱形储水桶里放人-段半径5厘米的圆钢,如果把它全部放进水中桶里的水就上升9厘米;如果把水中的圆钢露出水面8厘米,那么这时桶里的水就下降4厘米,求圆钢的体积 ？
9、一个圆柱形氨水池，周长31.4米，要使水面升高40厘米，需装入多少立方米的氨水？
10、一个圆锥形沙堆，底面积是3.6平方米，高1.2米。把这堆沙装在长2米、宽l.5米的沙坑里，可以装多高？
11、将一段底面半径和高都是2分米的圆柱形铁块，铸造成一个横截面边长为2分米的方钢，这个方钢的长是多少分米？
12、一种圆形钢管，外直径4厘米，内直径2厘米，它的横截面积是多少平方厘米？
13、一个圆锥形稻谷堆，地面半径是1m，高1.5m，每立方米稻谷约重600kg，这堆稻谷重多少kg？
14、一个无盖的底面是正方形的玻璃水槽中存有一些水，水面高度正好是水槽内部高度的
。小明将一块体积为0.8立方分米的铁块放入水中，经测量发现
水面上升了2厘米，水槽正好装满。制作这个玻璃水槽需要多少玻璃？（玻璃厚度和接口处忽略不计）
15、圆柱的底面直径是20厘米，高50厘米，求圆柱的表面积和体积？
16、在一个边长3cm的长方体中削去一个最大的圆柱体，求剩余部分的体积。
18、一个长方形，如果宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米，如果长不变，宽减少3米，那么它的面积减少36平方米，这个长方形原来的面积是多少平方米？
19、一块长方形的钢板，它的周长是260厘米，长和宽的比是8：5，求这块钢板的面积。
20、一堆煤堆成圆锥形，底面周长是12.56米，高是1.2米，如果每立方米的煤约重1.4吨，这堆煤约重多少吨？（得数保留整吨数）
21、一块长方形的钢板，它的周长是260厘米，长和宽的比是8：5，求这块钢板的面积。
22、在一个边长3cm的长方体中削去一个最大的圆柱体，求剩余部分的体积。
23、一个长方体，长是24厘米，高是长的4倍，同时又是宽的8倍。这个长方体的体积是多少？
24、做10节底面周长为25.12分米，长1.5分米的圆柱形铁皮烟筒，至少要用多少铁皮？
25、一根圆柱形烟筒，它的侧面积是3768平方厘米。已知这根烟筒的底面半径是5厘米，这根烟筒高多少米？
26、把一个圆柱的侧面展开，是一个边长为9.42厘米的正方形，这个圆柱的底面直径是多少厘米？
27、一个圆柱形钢材，底面半径是4cm，长5m，求钢材的体积。
28、两个底面积相等的圆柱，A圆柱的高是35厘米，体积是1750立方厘米；B圆柱的高是24厘米，它的体积是多少？
29、 从一个长是20厘米，底面半径是10厘米的圆柱体中掏出一个长是20厘米，底面半径是5厘米的小长方体，剩下的体积是多少立方分米？
30、一个圆锥形小麦堆的底面周长是12.56米，高2米。如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦共重多少千克？
·平面图形的周长和面积平面图形的周长和面积 以下为简介 教学内容：平面图形的周长和面积 教学目标： 1.理解平面图形的周长、面积的意义，以及计算公式的推导过程，并能熟练地进行计算。 2．了解学.....·平面图形的周长和面积（一）平面图形的周长和面积（一） 教学目标： 1、加深理解和掌握平面图形周长和面积的意义，熟悉平面图形的周长计算方法并会正确计算。 2、继续培养学生初步的空间观念和思维能力，渗透事物之间普遍联系的辩证唯物主义观念。 3、继续培养学生的操作能力和应对能力。 教学重点：1...·苏教版六年级：总复习 空间与图形 平面图形的周长和..苏教版六年级：总复习 空间与图形 平面图形的周长和面积（1） 教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册100页 整理与反思 和 练习与实践 1-8题。 教学目标： 1、进一步理解平面图形的周长和面积的意义与区别。使学生了解平面图形的周长和面积计算公式的推导过程，并会运...·平面图形的周长和面积 总复习（一）平面图形的周长和面积 总复习（一） 教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册100页 整理与反思 和 练习与实践 1-8题。 教学目标： 1、进一步理解平面图形的周长和面积的意义与区别。使学生了解平面图形的周长和面积计算公式的推导.....·平面图形的周长和面积 总复习（二）平面图形的周长和面积 总复习（二） 教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册102页 练习与实践 9-11题。 教学目标： 1、使学生进一步会对三角形、平行四边形、梯形、圆进行面积和周长的计算。 2、对新旧知识点的复习和加深学习，促进学生对数学知识的灵活运用。 3、能够...·平面几何图形周长与面积
一1.7850.785.78502.44.96
3.长方形
二1.不对
2.不对
3.对
4.对
1,1.785,785,7850
只懂做填空
1.用一根31.4分米长的铁丝围成一个圆，它的面积是（785)平方厘米，围成一个正方形，它的面积是（616.225)平方厘米，最大面积是（785平方厘米)。
2.一个长方形的宽是长的3/8，如果宽增加10厘米，则长方形变成正方形，原来长方形的周长是（64cm），面积是（256平方厘米）。
3.如果用一个通用公式概括正方形、长方形、平行四边形、三角形和梯形面积的公式，应该用（长方形）面积公式。
1.785 616.225 785
2.64 256
3.长方形
1.不对
2.不对
3.对
4.对
一年级数学有哪些图形
一年级数学涉及的图形主要有：基本平面图形和立体图形。1. 平面图形：一年级数学中，学生接触到的平面图形主要包括圆形、正方形、长方形和三角形等。这些图形是数学几何的基础，通常用于识别和描述简单的几何结构。此外，还会涉及图形的简单属性，如大小、形状等。2. 立体图形：立体图形方面，一年级学生主要...
五年级上册的基本图形有哪些
长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等。平面图形中最常见的有长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形等长方形和正方形之间的关系，直角三角形有一个角是直角的三角形，几何知识梳理是五年级上册知识点。基本图形有三角形,等腰三角形,等边三角形，梯形,等腰梯形,直角梯形，四边形,平行四边形,...
几何平面图形题(5年级的)
小学5年级的数学题（几何平面图形题）1，平行四边形的AB边长为4厘米，AB边上的高为2厘米，求平行四边形的面积。2，三角形的底边长为12厘米，底边上的高为4厘米，求三角形的面积，3，长方形的长为12厘米，宽为10厘米，求长方形的周长和面积。4，梯形的上底长为2厘米，下底长为10厘米，高为3...
小学一年级图形分类。有正方形、正方体、长方形、长方体、三角形、圆...
立体图形（solid figure）是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。立体图形的应用：认识立体图形，建立空间观念。利用它们可以帮助学生直观地认识各种物体的形状和特点，自己动手摆出不同形状的立体组合。还可以通过拆分体会各种几何体之间的变换关系，从而...
五年级几何
例如，学生需要了解三角形的三个内角和为180度，矩形的相邻两个角为直角等等。同时，学生还需要学习如何计算平面图形的周长和面积，例如如何用公式计算矩形的周长和面积，如何通过边长和高计算三角形的面积等。在立体几何方面，五年级的学生需要学习不同的立体图形的特征和性质，如正方体、长方体、圆柱体、...
七年级上册基本平面图形思维导图
七年级上册基本平面图形思维导图如下：在丰富的图形世界这一章，我们要求掌握以下知识点:1.在具体的情境中，认识并能够辨别出基本的几何体。⒉.进—步认识点、线、面、体，感受点、线、面、体之间的关系。3.通过展开与折叠活动，了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，认识棱柱的某些特性，能根据展开图...
平面图形手抄报五年级
平面图形是平面几何研究的对象。一、举例 有一组对边平行的四边形一定是平面图形。(两条平行线确定一个平面)平面图形的大小，叫做它们的面积。点的形成是线，线的形成是面，面的形成是体。二、常用 正方形 S=a² 或对角线×对角线÷2 C=4a 平行四边形 S=ah 三角形 S=ah÷2 梯形 S=(a...
关于各种图形的手抄报 数学图形手抄报
实验小学举办数学手抄报展评活动几何图形初步的手抄报数学图形手抄报 有关图形的美妙的手抄报 奇妙的数学手抄报 小小手抄报大大数学梦 三年级数学年货手抄报美丽的图形拼组手抄报-学科手抄报范文家fw-42kb 小小手抄报大大数学梦阜南第十小学手抄报的秘密 图形绘世界数学创意手抄报 四二星星中队 有关于平面...
小学1-6年级几何图形是怎么推算出来的
一。几何图形及计算公式 平面图形 名称 符号 周长 C 和面积 S 正方形 a —边长 C ＝ 4a S ＝ a 2 长方形 a 和 b －边长 C ＝ 2(a+b)S ＝ ab 三角形 a,b,c －三边长 h － a 边上的高 s －周长的一半 A,B,C －内角 其中 s ＝ (a+b+c)\/2 S ＝ ah\/2 ＝ab\/2&#...
小学一至六年级的所有几何图形,只要名字
三角形，四边形，梯形，平行四边形，长方形，正方形，圆，长方体，正方体，圆柱，圆锥 寒樱暖暖 为你解答，祝你学习进步!如果你认可我的回答，请及时采纳，（点击我的答案下面的【满意答案】图标）你的采纳，是我前进的动力! 你的采纳也会给你带去财富值的。如有不明白，可以追问，直到完成弄懂此...
才旦君千新：[答案] 一1.7850.785.7850 2.44.96 3.长方形 二1.不对 2.不对 3.对 4.对
南沙群岛15227754366： 求6年级几何题,不用太难,计算周长,面积,体积就行了!30道 - ？
才旦君千新： 给你个例子,自己换数 如:一个长方体,长是3宽是2,高是1.5,计算周长,面积,体积 再换个数,又是一道题 如:一个梯形,上底为5下底为8,高为6,求面积,周长 可把梯形换成三角形、菱形,依此类推 如果数太简单,再换数, 谢谢
南沙群岛15227754366： 求50道几何题(体积、容积、面积)的题,谢谢 - ？
才旦君千新： 几何计算题.1.计算下面各图中阴影部分的面积.(单位:厘米)2.看图计算. 下左图中阴影部分的面积是37平方厘米,求长方形的周长.(单位:厘米)3.上右图中,已知平行四边形中空白部分的面积是77平方厘米,求图中阴影部分面积....
南沙群岛15227754366： 小学六年级奥数2 - 2平面图形的面积配套练习和答案 - ？
才旦君千新： hi我,我发给你题目 平面图形的面积 1、如图:已知ABCD是长方形,EF分别是AD和CD的二等分点和三等分点,则三角形ABE的面积是三角形DEF面积的几分之几? 2、如图,已知小正方形的边长是8厘米,大正方形的边长10厘米,阴影部分...
南沙群岛15227754366： 一道几何应用题一个长方形的周长和一个正方形的周长相等,长方形的长是2.4m,比宽长20%,长方形和正方形的面积各是多少平方米? - ？
才旦君千新：[答案] 长方形宽为:2.4/(1+20%)=2(m) 长方形周长为2*(2+2.4)=8.8(m) 长方形面积为:2.4*2=4.8平方米 正方形边长为:8.8/4=2.2(m) 正方形面积为2.2*2.2=4.84平方米 答:正方形面积为4.84平方米,长方形面积为4.8平方米
南沙群岛15227754366： 求下列图形的周长与面积 - ？
才旦君千新： (1)(26.4+18.5)*2,=44.9*2,=89.8(厘米),26.4*18.5=488.4(平方厘米);答:长方形的周长是89.8厘米,面积是488.4平方厘米;(2)(5.2+4.6)*2,=9.8*2,=19.6(分米),5.2*4.2=21.84(平方分米),答:平行四边形的周长是19.6分米,面积是21.84平方分米.
南沙群岛15227754366： 计算下列图形的周长和面积 - ？
才旦君千新： 1)周长:6*2+4+3.14*4*1/2 =12+4+6.28 =22.68分米 面积:6*4+3.14*2*2*1/2 =24+6.28 =30.28平方分米2)周长:2*3.14*4*1/4*2+4*4 =12.56+16 =28.56厘米 面积:4*4+3.14*4*4*1/4*2 =16+25.12 =41.12平方厘米
南沙群岛15227754366： 求出下列图形的周长和面积 - ？
才旦君千新： 长方形周长: (80+20)*2=200(米), 面积: 80*20=1600(平方米); 正方形周长: 9*4=36(分米), 面积: 9*9=81(平方分米).
南沙群岛15227754366： 六年级上册数学(求各图的周长和面积) - ？
才旦君千新： 6、选A、周长 四、(1)周长:2*3.14*2=12.56(cm) 面积:3.14*2x2=12.56(平方厘米) (2)周长:3.14*8=25.12(cm) 面积:8÷2=4(cm) 3.14*4*4=50.24(平方厘米)
南沙群岛15227754366： 求出下列图形阴影的周长和面积(六年级题目) - ？
才旦君千新： 你好: 1.周长相当于一个小圆周长+半圆形的弧的长度 =3.14*3+3.14*(3+3)÷2=18.84厘米 面积 将左面的半圆剪切下来,放到右边,刚好构成半圆 所以=3.14*3²÷2=14.13平方厘米 2、周长=宽*2+长+半圆形的弧 =8+8+3.14*8÷2=28.56厘米 面积=8*4-3.14*(8/2)²÷2=6.88平方厘米 祝你学习进步! 如有疑问请追问,理解请及时采纳!(*^__^*)
