政治主观题:请从理想与现实的关系上,谈谈大学生应如何正确认识和解决就业问题

作者&投稿:翟帜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
运用理想和现实的关系,谈谈大学生应该如何正确认识和解决就业问题。~

我国从1999年开始实行大学扩招,绝大部分高中毕业生都能够进入高等学府学习。一方面,提高了我国人民的科学技术水平和文化素质,另一方面,也使我国高校毕业生猛增。加上近年来我国的生产力水平的不断发展,农村生产力不断得到解放,大量剩余劳动力向城市转移,城市的劳动力在一定程度上已经饱和。而大学毕业生的就业高峰又与农民工的就业相重合,致使我国出现了就业难的问题。不仅农民工就业难,大学毕业生也就业难。

其次,部分大学生在校期间不认真学习,毕业以后个人知识和技能不能参与社会竞争,被社会所淘汰,这也是就业难的一个原因。这种学生一种是个人认识不足,另外就是高校管理不足。

我国教育制度改革也是原因之一,大比例的大学扩招,与目前我国的经济发展水平不相适应。人数的猛增,而与之相配的就业岗位有限。

大学生就业过于挑剔,所谓高不成低不就。对于工作条件好的工作,几千人应聘一个岗位不管有没有能力的,都想去“碰碰运气”,而对于一般的岗位,能力强的不愿意去,能力低的也不去,跟风现象十分严重。

家庭原因也是影响大学毕业生就业的一个重要因素。由于父母的要求,必须在经济条件好的地方就业,因为经济条件好的地方基础设施建设好,工资福利好,所以广大毕业生集中在东部地区。

近年来,我国高校毕业生就业问题逐渐凸现出来,为此,党中央、国务院、团中央、教育部组织实施大学生西部计划,鼓励广大大学毕业生到西部去,到祖国需要的地方去。这样一可以促进西部地区的科技文化发展,二也可以缓解大学生就业难的问题。现如今,西部贫困地区到底有多少大学生在支持?这是一个令人关心的问题,而多数西部地区也在积极招纳贤才,可是每次召开的人才交流会,又有几名是从东部发达地区过去的?大学生不能如将个人前途与国家的发展结合起来,这将对我国的现代化事业造成很大的困难,也是我国东部地区人才饱满,西部地区人才匮乏的重要因素之一,继而继之,东西部地区的差距将继续拉大。所以,大学生应当将个人就业与国家前途相结合,到国家需要的地方去。同时,西部地区应当加强基础设施建设,为引进人才做好基础。如环境建设,交通,通讯等方面,努力减少与东部地区的差异,为大学生到西部创业创造一定得条件。

国家应该按照社会发展的需要进行教育制度的改革,控制高等教育机构的招生规模,促使人才实现优质高能教育。各个高校应加强对学生的思想教育,促进学生的人生观实现转变,积极的投身到国家的现代化建设中去。

(1)要正确认识和处理生活理想和社会理想的关系。大学生择业和就业是在追求个人的生活目标和理想,这种追求是在现阶段我国人民全面建设小康社会,把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家的共同理想中进行的。不少大学生从现实的社会实际出发,在择业和就业时,把个人愿望和社会需要结合起来,正确处理了生活理想和社会理想的关系。(2)大学生是国家的未来,应树立崇高的理想是一定社会关系的产物,它来源于现实,不仅受到现实条件的制约,而且随着社会的发展而发展。科学的理想信念强调正确认识个人理想与社会理想的关系,强调个人理想要融入到社会理想之中,并不排斥和抹杀个人理想。大学生在树立崇高理想的过程中,不仅应该有美好的个人政治、道德、生活和职业理想,而且要自觉地树立科学的社会理想,为建设中国特色的社会主义,实现中华民族的伟大复兴

.答案:(1)要正确认识和处理生活理想和社会理想的关系。大学生择业和就业是在追求个人的生活目标和理想,这种追求是在现阶段我国人民全面建设小康社会,把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家的共同理想中进行的。不少大学生从现实的社会实际出发,在择业和就业时,把个人愿望和社会需要结合起来,正确处理了生活理想和社会理想的关系。(2)大学生是国家的未来,应树立崇高的

社会理想,因为它是一个人的全部理想的基础和归宿。所以,大学生在择业和就业时不要一味追求个人或小家庭的狭隘私利和眼前的利益,一味追求个人的物质享受和庸俗的生活方式,而要努力追求崇高的社会理想,以实现人生的真正价值。(3)要把社会理想或职业理想转化为现实,需要多方面条件,而从主观方面来说,特别需要发扬艰苦奋斗精神。一切有志青年,只有发扬艰苦奋斗精神,才能解决好择业和就业问题,在不同的职业岗位上,百折不挠地把个人理想和本地区的经济发展和社会进步结合起来,同全面建设小康社会结合起来,作出自己的贡献。

理想是一定社会关系的产物,它来源于现实,不仅受到现实条件的制约,而且随着社会的发展而发展。科学的理想信念强调正确认识个人理想与社会理想的关系,强调个人理想要融入到社会理想之中,并不排斥和抹杀个人理想。大学生在树立崇高理想的过程中,不仅应该有美好的个人政治、道德、生活和职业理想,而且要自觉地树立科学的社会理想,为建设中国特色的社会主义,实现中华民族的伟大复兴。教师在帮助大学生树立科学理想信念的过程中,必须紧密联系社会实际和大学生的思想实际有的放矢地进行。社会主义市场经济与过去计划经济条件下的理想信念教育,其社会现实条件有很大的不同。在社会主义市场经济条件下,大学生毕业后面临日益严峻的就业形势,其个人理想的实现首先要解决就业问题、生存问题。如果在理想信念教育的过程中脱离这一社会现实,对大学生就业等实际问题漠不关心,不能结合社会现实有的放矢地进行,就很难取得教育的实际效果。随着我国社会主义市场经济的深入发展,我国社会的经济成分、就业方式、分配方式日益多样化。在这种情况下,大学生毕业后不论是从事个体经营创业、到民营企业就业,还是到国有企业就业,只要能够正确认识、对待和处理个人理想和社会理想的关系,自觉地把个人理想融入到社会理想之中,都可以说是为崇高的理想而奋斗,都是光荣的

理想,自己找个好工作,

现实,根本没有好工作,

理想,自己可以当老板,

现实,自己只能跑脚板,

理想,以为自己不错,

现实,自己狗屁不是.

所以,放弃理想,投身现实.

求知!务实!


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