数的概念与运算幼儿园
数的概念与运算幼儿园如下：
1、数数与读数。
教孩子计算以前，先让孩子学会数数与读数，这是孩子学习计算不可或缺的条件，家长可以先让孩子学会数数，并认识数字。对于孩子来说，学习数数和读数并不难，家长可以找一些数字卡片，让孩子学习。
2、理解每个数所含的量。
很多孩子会数数，却不知道数字的含义，也不能把数与量对应起来，因此第二步需要家长教孩子认识数与量，比如准备一些围棋棋子，让孩子找五个棋子、10个棋子等。或者可以用积木、水果等一切孩子熟悉的事物。
3、用实物玩凑十游戏。
家长可以准备围棋或其它的孩子喜欢的实物，和孩子一起玩凑十游戏。比如给出孩子几个棋子，让孩子再自己拿出一些，凑成10，如果孩子程度弱，不要紧，可以先玩凑3、凑5，直至熟悉，一直到10。
4、口头玩凑十。
当孩子熟练了用具象的实物玩凑十游戏后，家长可以口头和孩子玩凑十游戏，将具象思维转换成抽象思维。比如：三头猪再加几头是10头？当然，如果孩子开始还是不理解，可以先用简单的入手，比如凑3、凑5，一直到10。
5、代入数字和符号。
当孩子口头凑十的游戏也玩的不错的时候，家长可以代入用数字和符合凑十了，由于孩子经过了具象的训练，也能读数，所以这个时候代入数学符号，孩子就能很轻易理解“+”“-”的意义了，学会计算。
幼儿园数学活动内容有哪些
幼儿园 #数学教育活动 #数学概念 #早期发展 #理论 #实践 #设计原理 #不同类型 #结构化程度 #集合 #模式 #分类 #统计 #数概念 #运算 #空间 #时间 #整合与渗透 #多渠道渗透 #组织与实施 #教师角色 #实施策略 #反思与改进
幼儿园加法的意义是什么
幼儿园提前学习加法的意义 有些家长可能担心孩子提前学过以后会出现上课不专心的问题，其实，小学老师深谙孩子的特性，她们会在课上设置各种游戏环节，鼓励孩子认真听课。而且，大部分孩子都希望得到老师的表扬，就会认真听课，积极回答问题。如果孩子提前学过一遍，就能更加积极地与老师互动，也能争取到更多的...
幼儿园加减法的方法
幼儿园加减法的方法有扑克牌法、五子棋法、数轴法、利用手指进行加减法。1、扑克牌法 扑克牌法是一种非常直观的加减法学习方法。首先，把扑克牌中的数字牌和花色牌分开，然后根据需要选择数字牌进行加减法运算。例如，可以抽出两张数字牌进行相加或相减，得出结果后，再抽出两张数字牌进行验证，确保计算...
幼儿园数学启蒙思路及方法整理
下面 为大家分享了幼儿园数学启蒙思路及方法整理,欢迎大家的关注。 我曾写过一篇“数学启蒙的标准路线”,将我们数学启蒙的路线做了梳理和阐述。不过很多家长在面对繁杂的数学概念时,不知道该从何抓起,不知该如何有计划,有步骤的推进数学启蒙的进度?也不清楚应该用什么方法对症启蒙? 就上述这些问题,今天就详细的聊一...
帮帮忙!请根据幼儿数学概念发展规律,简要设计一堂数学教育课。。_百...
1、幼儿园数学操作活动的设计 在数学教育活动中，不论是一般的数学教育活动，还是数学教学活动，不论是集体活动形式，还是小组活动形式，幼儿的操作活动活动都是教育活动的基本部分。因为幼儿动手操作材料，与材料发生相互作用，是他们学习数学的主要方式。数学操作活动的设计，就是要将数学概念的属性湖运算...
幼儿园小班数学教案及反思
幼儿园小班数学教案及反思【二】 一、活动目标 1.能区别“1”和“许多”,并会用“1”和“许多”...活动简单,比较形象直观,满足幼儿思维具体形象的特性,让幼儿在游戏中建立初浅的数概念。 二、活动目标 ...对幼儿来说分类运算包含两个层次。一个是求同,即把有共同属性的物体挑出来,如在一堆积木中桃出所有...
我想问一下学前班的加减法怎么算,比如20-15=几
加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。加法是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计，是数字运算的开始，不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的...
幼儿园的小朋友要开始学数学吗
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1Kqpnn2jvFeSfUe7kFLWvTg 提取码: g6va 《巧虎数学大闯关&九九乘法组》目录：九九乘法歌 数学小高手1-倍数的秘密 数学小高手2-99乘法大发现 数学小高手3-生活中的乘法
什么是幼儿数学认知的重点
幼儿园科学探究和数学认知的区别 科学探究,主要是让孩子学会主动观察,主动思考,并能通过实验过程验证实验结果。 什么是幼儿数学思维? 就是让孩子从幼儿就练习的一种思维,是一种思维教学方式的简称: 思维训练对幼儿数学思维进行早期训练,特别是数学思维的训练尤为重要。在数学的简便运算教学中,教师要精心设计习题,把常...
对前运算阶段儿童数学启蒙与逻辑思维相结合的思考(一)
在实际生活中，处于前运算阶段的儿童已进入幼儿园和学前班，每天要接触到各种各样的事物和遇到各种问题，这些问题，既包含了数、量、形方面的知识，又有空间、时间的概念。我们可以通过设计多种感觉与知觉材料，辅助儿童经过一番比较、分析...
示肿小儿： 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
张家港市13057602517： 如何建立幼儿数的概念? - ？
示肿小儿： 1、数学逻辑思维能力的训练 幼儿两岁左右时还不具备数学 逻辑思维能力 2、激发数学兴趣 在幼儿具有一定的数学业 逻辑思维能力 时,可以将他引入一个数学的世界,对数学产生更多的兴趣.这也可以通过一系列的游戏来达成,比如从数的量开始,一块饼干和五块饼干的实物对比不同;识图认字的形式将数字书写符号与念法结合起来;最后将数的量也就是几块饼干和数字符号最终联系在一起.数的概念必须一步一步引出,没有捷径,幼儿只有真正理解了其中的联系,才能将概念联系到实物,再由实物抽象到概念,建立完整的数字概念,启发孩子的数学兴趣.
张家港市13057602517： 幼儿园各年龄段数概念教学的主要分段目标各是什么? - ？
示肿小儿：[答案] 一、幼儿园数学教育目标的结构 幼儿园数学教育目标是一个有机的整体,它是以有序的结构组织起来的系统.从纵向的角度来看,它一般可以分为总目标、年龄阶段目标、数学教育活动目标三个层级;从横向的角度来看,它一般可以分为认知目标、...
张家港市13057602517： 幼儿数学应该怎么教 - ？
示肿小儿： 我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的!数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,人们的衣、食、住、行都离不开数学.数学是一项重要的技能,...
张家港市13057602517： 幼儿数学教学中有哪些知识点 - ？
示肿小儿： 1. 幼儿数学教育的基本观点 1.幼儿学习数学开始于动作 自从皮亚杰提出“抽象的思维起源于动作”后,这已成为幼儿数学教育中广为接受的观点: ① 我们经常能观察到,幼儿在学习数学时,最初是通过动作进行的.例如“对应排列相关联的物...
张家港市13057602517： 家长怎样帮助幼儿建立数的概念? - ？
示肿小儿： 形成数的概念 请家长根据下面的要求准备一幅图.用尺子把1条狗、2只鸡、3只鸭、4只青蛙、5只龟与它相对应的数连起来.让孩子用尺子把1与1条狗连上线,把2与2只鸡连上线,把3和3只鸭连上线,把4和4只青蛙连上线,把5和5只龟连上线...
张家港市13057602517： 学前儿童数学教育主要涉及哪些方面的内容 - ？
示肿小儿： 下面内容要求初步感知.一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数...
张家港市13057602517： 幼儿园大班小孩怎样学数学 - ？
示肿小儿： 一、集合、数和量的概念 每个孩子都有着与生俱来的数学能力,比如对玩具数量变化、音量大小、搭积木的高矮、物品的分类和排序等,孩子在游戏中无意识的表现,已经充分说明他们具有一定的数学能力了. 1、对数量关系有明确清晰的认知...
张家港市13057602517： 实数的概念与运算教案 - ？
示肿小儿： 实数的有关概念及运算 知识点:1.有理数、无理数、实数、非负数、相反数、倒数、数的绝对值; 2.有理数的运算种类、各种运算法则、运算律、运算顺序、科学计数法、 近似数与有效数字. 教学目标: 1. 使学生复习巩固有理数、无理...
