送东阳马生序文言文翻译
送东阳马生序文言文翻译如下：
《送东阳马生序》是中国古代文学家王羲之所作的一篇散文，也是中国古代散文的代表作之一。王羲之是东晋时期的书法家和文学家，他的作品被视为中国古代文学的经典之一，对后世文学产生了深远的影响。
《送东阳马生序》是王羲之在东阳送别好友马生时所作的序文，全文共有三百字左右。这篇文章以其简洁明快的文笔和真挚深沉的情感而著称，被誉为中国古代散文的典范之一。文章以送别为主题，表达了作者对好友马生的离别之情，同时也表达了对友情的珍视和对人生的思考。
在《送东阳马生序》中，王羲之通过对送别场景的描写和对友情的赞颂，展现了中国古代士人的风骨和情怀。他以自然的笔触描绘了东阳的山水风景，表达了对离别之情的深沉思索。同时，他对马生的赞美和对友情的珍视也让人感受到了作者内心深处的真挚情感和对友谊的珍重。
王羲之的文笔简练而不失深刻，他通过对送别场景和友情的描写，表达了对人生和友情的思考。他认为人生短暂，世事无常，唯有珍惜眼前的友情和美好的风景，才能让人生更加充实和有意义。这种对人生的思考和对友情的珍视，成为了《送东阳马生序》这篇文章的核心思想。
《送东阳马生序》不仅在中国古代文学史上占有重要地位，也对后世文学产生了深远的影响。这篇文章以其简洁明快的文笔和深刻的思想，成为了中国古代散文的典范之一，被后人广为传颂和学习。
同时，王羲之对友情和人生的思考也为后世的文学创作提供了重要的启示，成为了中国文学传统中不可或缺的一部分。
总之，《送东阳马生序》是中国古代文学的经典之一，它以其简洁明快的文笔和深刻的思想，成为了中国古代散文的代表作之一。王羲之通过对送别场景和友情的描写，表达了对人生和友情的思考，成为了中国文学传统中不可或缺的一部分。
马生序文言文原文
东阳的马生君则，在太学已经学习二年了，同辈的人都称赞马君则的德行、贤能。我退休后进京朝见皇帝，马君则以同乡人的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，语言顺畅通达。和马君则议论辩驳，言辞谦和，脸色平易。（马君则）自己说他以前在学习上很是用心、勤奋，可以说是很善于学习的人了。马君则将要...
送东阳马生序文言文
文言文的学习与教学是向学生传授文言文知识、中华传统文化的主要手段与有效途径。这是我给大家推荐的送东阳马生序文言文，一起来看看吧。送东阳马生序(节选)明代：宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走...
语文题:翻译送东阳马生序中的“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也...
2014-03-30 初二语文《送东阳马生序》翻译 25 2015-03-31 送东阳马生序文言文翻译 11 2012-05-29 送东阳马生序原文及翻译 5047 2008-04-20 送东阳马生序的翻译 412 2016-09-22 体中有足乐者,不觉口体之奉不弱人也 这句话对应的词是什么 更多...
陋室铭、活板、核舟记、口技、送东阳马生序。这几篇文言文翻译。
陋室铭、活板、核舟记、口技、送东阳马生序。这几篇文言文翻译。 标清题目和顺序。必采纳... 标清题目和顺序。必采纳 展开 3个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪?hegaoy 2012-04-17 · TA获得超过5.3万个赞 知道大有可为答主 回答量:2780 采纳率:60% 帮助的人:1974万 我也去答题访问个人页 关注 ...
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《送东阳马生序》中考试题集锦答案
2.翻译下面的文言语句(2分) (1)录毕,走送之,不敢稍逾约 (2)以师礼见颢于颖昌,相得甚欢。 3.甲乙两文有写作内容和表达感情上有什么相同之处?(4分) 内容: 感情: 4.甲乙两都 写了天气的寒冷,其写作目的是否相同?为什么?(4分) 四、(05安徽省) 阅读下面文言文《送东阳马生序》,回答问题。 17.解释...
送东阳马生序的一词多义和词类活用
一、古今异义：1、走：跑；“录毕，走送之”；今表示行走。2、假：借；“以是人多以书假余”；今表虚伪的，不真实的。3、趋：奔赴，快走；“尝趋百里外从乡之先达”；今表趋向。4、汤：热水；“媵人持汤沃灌”；今表食物煮后所得的汁水。二、词类活用：1、书：书籍，“每假借于藏书之...
八年级上下册语文文言文中心句及翻译
《送东阳马生序》宋濂 【中心句】:盖余之勤且艰若此。 【翻译】: 我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷,没有办法得到书来读,每每向藏书的人家借,(借来)亲手用笔抄录,计算着日期归还。天很冷,砚池里的水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,不放松抄书。抄录完了,跑着送还书,不敢稍稍超过约定的期限。因...
送东阳马生序一词多义,送东阳马生序一词多义
送东阳马生序一词多义 1、以：(1)连词：相当于“而”，译为而，来(俯身倾耳以请;无从致书以观)(2)介词：把，用 (以衾拥覆;生以乡人子谒余;以书假余;撰长书以为贽)(3)连词：因为(以中有足乐者)(4)表修饰，不译(计日以还)(5)介词，前者译为因为，后者译为把(以是人多以书假余)...
送东阳马生序中“寓逆旅”中“逆”的意思是什么?
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。其中“逆旅”(文言),是文言的旅店,在文言文中常用。逆旅是旅的义项之一,在逆旅一词中不能单开解释。
岛童益脑： 本段可分作五层,前四层从四个方面和第1段对照,第5层是从对照之中推导出结论. 前四层是一个并列复句,分句间用“;”隔开,各代表一个侧面: 第1层:有“廪稍之供”、“葛裘之遗”与前面的,“日再食,无鲜肥滋味之享”、“缊袍...
陕西省18466504952： 《送东阳马生序》翻译全文 - ？
岛童益脑： 送东阳马生序(〔明〕宋濂) 【原文】余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益...
陕西省18466504952： 人教版八年级下册文言文《送东阳马生序》译文 - ？
岛童益脑：[答案] 我年幼时就非常爱好读书.(因为)家里贫穷,(所以)没有办法拥有书来学习,常常向藏书的人家去借,亲自抄录,按约定时间送还.冬天天气十分寒冷,砚台里的墨汁结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲伸直,也不敢有一点懈怠.抄完后,赶紧跑...
陕西省18466504952： 《送东阳马生序》翻译句子,并解释重点词语1、无从致书以观.翻译:无从:______________;致:__________________2、每假借于藏书之家.翻译:每... - ？
岛童益脑：[答案] 无从:没有办法. 致:得到. 每:常常. 假借:这是同义复合词.是“借”的意思.
陕西省18466504952： 宋濂《送东阳马生序》的翻译 - ？
岛童益脑： 24 送东阳马生序(节选) 课文研讨 一、整体感知 明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏入朝晋见.正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励他勤奋学习,成...
陕西省18466504952： 《送东阳马生序》的译文是????? - ？
岛童益脑： 我幼年的时候就特别喜爱读书学习.但是家里贫穷,没办法买书来看,常常向有藏书的人家借,用手亲自抄录,算好约定的日子归还.(即使)天气非常寒冷,砚台里的水结成了坚硬的冰,手指冻僵不能弯曲伸直,也不停止抄书.抄录完毕,跑...
陕西省18466504952： 送东阳马生序的全文翻译 - ？
岛童益脑： 我年幼时就爱学习.因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日期送还.天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠.抄写完后,赶快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限.因此人们大多肯将...
陕西省18466504952： 《送东亭马生序》要译文和原文!(谁答得早答得好给谁悬赏)应该是 《送东阳马生序》 译文短点儿! - ？
岛童益脑：[答案] ---------原文 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸... 东阳马生君则在太学已二年,流辈甚称其贤.余朝京师,生以乡人子谒余.撰长书以为贽,辞甚畅达.与之论辨,言和而色 夷.自...
陕西省18466504952： 送东阳马生序 一句话的译文~“故余虽愚,卒或有所闻” 网上百度百科的翻译是“所以虽然我很愚笨,但最后还能有所收获” ,我的疑问是,“虽”在文言... - ？
岛童益脑：[答案] 虽是一词多意,有即使的意思也有虽然的意思,在这里根据文章应用虽然.
陕西省18466504952： 语文送东阳马生序的翻译 - ？
岛童益脑： [译文] 我小时候就特别喜欢读书.家里贫穷,没有办法买书来读,常常向藏书的人家去借,(借来)就亲手抄写,计算着日期按时送还.天很冷时,砚池里的水结成坚硬的冰,手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不因此停止.抄写完了,赶快送还...
