青少年面临的心理社会问题有哪些,形成原因有哪些

作者&投稿:东方邢 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
青少年面临的心理社会问题有哪些~

青少年所遇到的心理挫折、负担或困惑,大体上可以从自我心理、性心理、家庭(亲子)关系、朋友关系及社会适应几个方面来探讨。

(1)自我心理。随着心理的成熟,青少年在内心世界有许多复杂的事情要考虑,甚至操心。其中青少年最关心的是对“自我的认识”,即怎样认清自己的行为、性格及心理上的表现。在日新月异、快速成长的过程中,觉得时时刻刻都要去摸索“自己心理上的肖像”,即去发觉自己的性格如何,自己在别人眼里的印象,自己的兴趣及志向在何处,交来会成为一个什么机关报人等等。由于对成长变化的自我肖像常摸索不清而感到烦恼,同时也对别人的批语与反应甚为敏感,只要稍微被人批评就反应强烈,而且很难过。如何正确认识自己,并增强自己的信心,是青少年们常遇到的内心顾虑。

(2)性心理。随着性生理的发育,青少年的性心理也随之发展。随着日益增长的性兴趣与愿望,如何适应社会文化的要求而加以控制,是青少年们必须面对的问题。同时,更重要的是如何建立起自己的“心理性别”。生理上的性别取决于人的解剖器官与生理现象,倡在心理及行为上,每个青少年要学习如何按生理性别角色去讲话动作穿着;怎样才能引起异性的好感与喜欢;如何与异性朋友结交相处等等,是青少年们必须去学习并且建立的“心理性别”。只有“生理性别”与“心理性别”相一致,才能完全定义为男性或女性。这些心理上的问题,也常是烦恼、压力的来源。

(3)家庭关系。如何与父母亲相处,是青少年们的心理负担与困难之一。随着思考方式的改变,年轻人改变了对父母的看法,开始批评父母的言行,甚至“看不起”父母,形成代际隔阂。假如父母处理不当,就有亲子关系的冲突而不悦。再者,年轻人追求独立自主,力求减少依赖父母,而有些父母却不关心孩子的自主精神,造成亲子争吵、家庭不睦。

(4)朋友关系。与同学、朋友交往是青少年的一种需要,在交往中相互学习、帮助,会增长知识。因此青少年们的朋友感情非常浓厚,自己是否被别人喜欢,是否被朋友接纳,很是重要。对于同学或朋友的言语接纳很敏感,也容易产生嫉妒或争夺别人关心的现象。有时,受到群体朋友的压力,非采取某种行为不可,唯恐被大家排除,也是心理问题根源之一。

(5)社会适应。青少年们对自己的社会环境常常很敏感,崇尚时髦,追随社会上流行的风气,最易被感染或鼓动,也容易批评传统的社会观念。假如民生剧烈的社会变革,价值观念改革,年轻人常易落入变迁的漩涡当中,首当其冲受社会文化剧变的影响。

青少年心理健康问题的形成,包括两个方面的问题:第一个,青年和少年的疾病的谱不太一样,少年期的心理疾病很多是跟发育相关的,比如自闭症、多动症,这些疾病更多是跟基因、遗传有关系的,更多的是天生的,就是基因存在某些缺陷,到了一定年龄,这种缺陷就表现为外在的行为的异常。这里面也有父母养育方面的问题。青年更多的可能是跟成长环境有很大的关系,也有部分跟本身的基因有一定的关系。青年十四五岁发育以后,激素的影响。在心理发育阶段,这个年龄本来就属于叛逆期,独立意识增强,不太喜欢有权威来约束他,如果家长跟小孩子关系没处理好,更多用权威的方式压制小孩子,不尊重小孩子的意见,可能发生冲突。冲突多了,一方面表现就是叛逆,老师批评打压,也容易导致小孩子出现抑郁或者是焦虑。
青少年心理健康问题形成的原因主要包括:1、遗传因素。如果一个孩子的两系三代亲属内,曾有人患过抑郁症、焦虑症等,那么孩子出现该病的几率较普通人高。2、环境因素。环境因素又分家庭环境和社会环境,家庭环境如父母关系紧张、过度溺爱、隔代养育等等;社会环境如孩子所接触的学校或其他公共场所的文化、氛围不好等等。


少年心理健康易出现哪些问题 1、陕隘:即斤斤计较,心胸太狭窄,不能容人也不理解别人.对小事也耿耿于怀,爱钻牛角尖. 2、忧郁:由于种种原因,青少年会出现闷闷不乐,愁眉苦脸,沉默寡言的现象. 如果长时期地处于这种状态,就应当予以充分重视. 3、嫉妒:当别人比自己好时,表现出不自然、不舒服甚至怀有敌意,更有甚者竟用打击、中伤手段来发泄内心的嫉妒.

4、惊恐:对环境和事物有恐怖感,如怕针、怕暗、怕鬼怪.轻者心跳厉害、手发抖,重者睡不着觉、失眠、梦中惊叫等. 5、残暴:有点小事自己不快,便向别人发泄,摔摔打打骂骂咧咧,有的则以戏弄别人为自己开心,对别人冷嘲热讽,没有温暖之心. 6、自卑:对自己缺乏信心,以为在各方面都不如人家,无论在学习上,还是在生活中,总把自己看得比别人低一等,抬不起头来.这种自卑严重影响了自己的情绪,对自己都缺乏情趣,压抑感太强. 7、敏感:即神经过敏,多疑,常常把别人无意中的话,不相干的动作当做对自己的轻视或嘲笑,为此而喜怒无常,情绪变化很大。 防治方法: 1、适度运动。“生命在于运动”; 2、全面均衡适量的营养。

人体对各种物质的需求量都有一个度,过量摄入将会适得其反,高糖、高盐、高脂肪食物的长期过量进食,尤其是饱和脂肪酸过量会导致亚健康状态。因此均衡适量的营养是维护健康的基本手段之一。 3、保持心理健康。长期的精神刺激和压力以及长期的压抑愤怒等负性情绪,也是导致亚健康的一个方面的因素。 4、保持良好的人际关系往往是自我实现的人,他们具有更深刻和深厚的人际关系,拥有更多的融合,更崇高的爱,更完美的认同以及更多摆脱自我限制的能力。

青少年面临的心理社会问题及形成原因有以下几方面:
一。网瘾方面。这个社会问题排到第一位,因为有太多青少年受到心理问题都是这方面原因。
家长因为这个也无计可施,只能没收手机及询辅导了。对于青少年来说,原因就是自控力不足,往往被游戏所迷惑,无法自拔。
二。社交恐惧。这方面的心理问题也是很关键,如果有这方面的心理问题也应该看看‏中‏欧‏国‏际‏心‏理‏咨‏的,时间
久了对以后成长不利。社交对于一个人是很重要的,一般原因就是自卑导致。
三。厌学。如果一个孩子在学校不想上学,这也是家长头疼的问题,原因有被同学欺负
或是感觉在学校考试压力大导致厌学情绪。
四。抑郁。出现抑郁情绪也会影响成绩,会形成消极,不想学习的情况。
以上都是对于青少年需要及时纠正的心理社会问题。

现在很多青少年都是独生子女,平时在家里受到百般疼爱,一旦与老师同学发生不愉快的摩擦,往往不肯主动承认错误,缺乏宽容谅解之心。当学习成绩或日常表现出现问题时,他们又常常处于困惑、迷茫状态,心理很脆弱,而此时如果老师和家长的过度施压,会产生青少年逃避心理,产生抵触心理,因此对学习感到厌烦并采取回避的方式。

青少年在学习生活中,应努力提高自己的抗挫折能力。对学习、考试中的难题、错题,设法解决它们,就会进步,而回避只能会将缺失积少成多。真正的快乐是一朵需要困难作陪衬的花儿。

遇到困难,寻求别人的帮助,不是降低了我们的能力,而是一种升华。不要怕被拒绝,恰当的寻求帮助是我们生命的成长力量。在共同应对艰难困苦的学习生活中,携手并进,过关斩将,才会拥有攀跃高峰的辉煌。

同时,家长与老师应该多关注青少年的心理健康,鼓励、支持他们,迎难而上,尽量避免青少年逃避心理。

社会教育失败,造成压力,人际关系,形成焦虑种种压力






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人际关系困扰 青少年时期也是建立人际关系的重要阶段。他们可能面临友谊、家庭和恋爱等多方面的关系困扰。如何处理这些关系,如何与他人沟通和交流,都是他们需要学习和面对的问题。总的来说,青少年的心理问题多种多样,需要家长、学校和社会共同关注和支持,为他们提供健康的成长环境。

按照艾瑞克森的心理社会发展理论,青少年期有何特点
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