如何上好新课改下的高中美术欣赏课
新课改下的《美术鉴赏》课和传统的《美术欣赏》课在学习目标、学习内容、学习方法上有着明显的区别，这表现在：第一， 在学习目标方面，两者存在“笼统”与“具体”的区别; 第二， 在学习内容上，两者存在学习内容侧重点的区别；第三， 在学习方式上，两者存在方法、途径和要求的区别；第四， 在学习效果上两者存在检验与考核标准的区别。 参考资料：美术教学研究与案例 尹少淳主编
新课改给高中的美术教学带来了生机，丰富了高中的教学内容，算是实现了素质教育。《普通高中美术课程标准》的颁布与实验给高中美术课程带来了新的变化。
普通高中开设美术欣赏课，是加强学校素质教育的一项重要措施。有助于提高学生的整体美术素质，培养审美能力和理解能力，有助于发展学生的创造力和想象力，符合素质教育的根本要求。纵观当前的美术教学，美术欣赏教学已贯穿从小学到大学的审美教学全过程中。现在随着新课程改革的推进，也赋予高中美术欣赏教学新的任务和要求。作为一名高中美术教师，也想谈谈在新课改背景下实际教学中面临的一些困惑和想法。第一：怎样强调学生的自主而又不忽视教师的主导作用
也许是片面理解了新课标的要求，现在有许多老师在上课时经常让学生说说讲讲并讨论。本来，这无可非议，但老师不适时进行引导，不及时纠正，不及时总结，这就是错误理解“自主学习”的真正意义。
教师要给学生提供必要的时间、空间和相应的条件，让学生全员参与、全程参与、全方位参与，得给学生自主质疑的权利。爱因斯坦说过，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”学生能够发现问题，并且敢于向老师提出来，这是他们刻苦学习，主动钻研的表现。最开始我发现我的学生们有点“懒”，让他们看书，让他们思考，让他们向我提问，他们基本上用沉默待之。后来我发现是因为他们在这方面的训练相当少，习惯了一味地听，所以，当要他们把角色换过来，他们茫然不知所措。所以我经常鼓励学生大胆质疑，一是不要担心问题问得不够水平，二是根本不用逼着自己去问高难
如何打造新课改下高效课堂
1，告知学生要提前预习。有些东西是可以自学的，看了课本后，可以自觉做些相应的练习，可以验证自己是否理解。学初中数学我就是这么做的。英语学会了音标，就可以自己拼读出来了。2，快速回顾上节课的关键知识点。学校大多数人是这样，临近期中甚至临近期末时候才开始复习。这并不符合记忆规律。实际上，很...
新课改下的高中数学课如何上
4、强调高中数学教学与大学数学教学的联系新教材新增的许多内容，如：定积分、算法的引入都反映了新教材沿加强高中数学教学与高等数学教学的衔接的发展方向。二、新课改下的高中数学课应这样上根据新课改的发展趋势，现今的高中数学教学，在注重双基落实的同时，应该要注意以下几点：1、 让数学有过程传统数...
高一学生如何适应新课改下的学习生活
高一学生如何适应新课改下的学习生活如下：1.主动适应新环境 高一是一个新的开始，学生需要主动适应新的学习和生活环境。这包括接受新的教育方式、适应新的课程设置以及与新同学建立关系。在这个过程中，学生可以参加课外活动、加入学生组织或参加运动队，以增加自己的社交圈和支持体系。2.学会课前预习 高...
如何上好新课改下的高中美术欣赏课
现在随着新课程改革的推进，也赋予高中美术欣赏教学新的任务和要求。作为一名高中美术教师，也想谈谈在新课改背景下实际教学中面临的一些困惑和想法。第一：怎样强调学生的自主而又不忽视教师的主导作用 也许是片面理解了新课标的要求，现在有许多老师在上课时经常让学生说说讲讲并讨论。本来，这无可非议，...
新课改下的高效课堂和传统课堂的不同之处
1、以教定学。以往教师在备课时，首先考虑教师怎样教，教师的主角意识浓厚，表演欲望太过强烈。老师往往把教学过程看成是学生配合教完成教案的过程，一定程度上忽视了学生作为学习主体的存在，忽视了学生是重要的课程资源。2、以本为本。教师是教材的忠实执行者，教材上怎么写，教师就怎么讲。好多教师视...
浅谈新课改下如何上好高三历史复习课
一、教学理念的更新 新课程改革是全方位的，对教材的内容，教学教法，考试的要求，都提出了全新的要求。而要实现新课程改革的目标，其中教师的作用是重要的，关系到改革的成败。这就需要教师在深刻理解新课程理念的前提下，在实际教学中转变自己的教学理念。过去的复习课主要是传授知识，使学生形成系统的...
如何做好新课程下的高中语文教师
三、做好课改中教师角色的变化1.由知识的传授者、权威者转向学习的参与者、促进者和指导。美国教育家布鲁纳提出:教学生学习任何科目,决不是对学生心灵中灌输固定的知识,而是启发学生主动去求取知识与组织知识。教师不能把学生教成一个活的书橱,而是教他如何去思维,教他学习如何像历史学家研究分析史料那样,从求知...
如何在新课改的背景下上好每一节课,最大限度地提高课堂教学有效性_百 ...
如何在新课改的背景下上好每一节课,最大限度地提高课堂教学有效性,是摆在每位教师面前的一项重大课题。一、提高课堂教学有效性的前提1、扎实备课,设计出“个性化”教案。备课质量的好坏决定一节课课堂效率的高低。一节好的备课,首先还是应该备好教材。一篇好的教案要求教师要对教材有自己独特的见解,不惟教参是论,...
新课改下的高中生物教学中怎样培养学生自主学习的能力
为此,笔者就在物理教学中如何培养学生的实验探究能力的几条经验与同仁参考: 一、应当因材施教、循循善诱,不断培养学生的质疑提问能力 在课程改革的今天,作为物理老师无论在课堂上,还是在实验操作上,都要不断努力培养学生敢于向老师提问的能力。 首先,由于科学探究的要素之一就是提出问题,不断将问题作为...
请问新课改下高中生物教学如何使用好新教材
那么,如何在新课程改革中更好地使用好新教材呢?我在教学中深切地体会到应该做好以下几点。一、研究新课标,与新课标同心新课标作为课程改革的指导性纲要,从理论到课堂教学实践,需要教育者真正领会它的精神,咀嚼它的内涵,创造性地实施它的要求,把新课标从一个单向的静态的理论转变为一个多向的、动态的...
董国富路： 美术是一门融合各种艺术种类为一体的综合课程.在推行素质教育的过程中,美术欣赏教育在提高与造就学生素质方面具有独到的作用.新课程理念对高中美术欣赏教学提出了较高的要求,我们在教学中应树立“以人为本”的教学理念,立足于...
玉环县17741127624： 如何提高美术欣赏课的教学效果 - ？
董国富路： 作为培养学生审美素质的初级阶段,美术欣赏教学必须与学生的年龄特点相结合,掌握学生的欣赏习惯和欣赏特征.结合自身的教学经验,我认为上好美术欣赏课应从以下三个方面努力. 一、了解欣赏课的常见类型常见的美术欣赏课有以下四种...
玉环县17741127624： 如何上好美术欣赏课 - ？
董国富路： 虽然一学期的课也没有多少节,但是要想上好每节课没那么容易,绝大部分学生都喜欢上美术课,这是事实,但是绝大部分学生都会认真上美术课吗?都希望在美术课上学到知识吗?答案是否定的.初中美术课重欣赏,但是学生们能真正理解欣...
玉环县17741127624： 浅谈怎样上好中学美术欣赏课 - ？
董国富路： 在小学美术教学大纲中明确规定:小学美术是以审美教育为核心,着力培养小学生的审美情趣.特别是美术欣赏教育在提高学生的审美水平上,是最重要的一环.可小学美术欣赏课往往会由于教师一个人的自唱自弹或者乏味的幻灯片展示,而使学...
玉环县17741127624： 在新课标下如何构建高效的美术课堂 - ？
董国富路： 美术教师,应该合理、 高效地利用美术课堂,给孩子一个快乐的创造乐园.我是这样想的: 1、将教材与生活进行整合. 艺术来源于生活,因为一切的所谓“艺术”都是人眼中的艺术,而人是生活的产物,人的全部鉴别标准当然也是生活的产...
玉环县17741127624： 结合新课程理念,谈谈你认为怎样才能生动有趣地上好美术欣赏课? - ？
董国富路： 首先,我想声明一下,我对新课程理念并不了解.但是我个人觉得你做一件事得有兴趣,有兴趣你就会有学习的动力.如果你没有兴趣,却想要学好美术欣赏,那么,你就得实施强制性的计划了.我在高一时,非常讨厌理化,可是必须通过考试,所以我就强逼着自己学,慢慢的你就会找到学习的门道.
玉环县17741127624： 如何培养高中学生对美术欣赏课的兴趣 详细�0�3 - ？
董国富路： 如何培养高中学生对美术欣赏课的兴趣[教育教学研究] 刘建国 约2419 字 高中美术欣赏课的开设,是要让学生在面对古今中外优秀的美术作品时,在教师的引导下,通过对美术作品的分析和评价,去理解艺术家的创作初衷,体悟美术作品中内在...
玉环县17741127624： 如何实现高中美术欣赏课高效课堂 - ？
董国富路： 作为一名教师,高效的课堂教学是职业生涯所追求的目标和理想,这也是每一所学校、每一个家庭和全社会的希望.高效的课堂教学可以使学生从“学会”提升到“会学”,能够有效地培养学生的自学能力,最终使学生能够独立地学习和进步.但教师是课堂教学的引导者,教学过程就是要教给学生正确的学习方法,培养他们具备良好的学习习惯,让学生成为学习的主人.课堂的高效始于教师,源于学生.高效课堂是“围绕学生、服务学生、激发学生,发展学生”的教学活动.
玉环县17741127624： 怎样上好一节美术课 - ？
董国富路： 原发布者:暴风雨激发学习兴趣拓展学习空间 一.培养学生学习美术的兴趣. 教师的专业知识,兴趣爱好,都会对学生产生直接或间接的影响,优秀的教师不仅需要有扎实的美术知识修养,而且还要保持自己对美术的浓厚兴趣,在思维方法,行...
玉环县17741127624： 怎么样上好高中美术鉴赏课程?(请高中美术老师进!) - ？
董国富路： 高中,,,在高中教美术,一定要做好心理准备,学生大部分都忙于学习,只有极少部分爱好美术的学生会配合你,想办法让他们活动起来,思维活跃起来,才能上好一堂好美术课.用美术里的一些故事先来引发他们的兴趣,慢慢引到鉴赏上去~还可以和他们互动啊,比如和某某同学开开美术方面玩笑,(要找那些你感觉喜欢美术的学生,还有,可不能伤到他们的自尊心哦)呵呵,,,总之,效果要看你的发挥了,我是在他们学专业以后才能好好配合起来的,说实话,挺难~ 推陈出新很重要的~想一些奇怪的事情,慢慢引导啊~
