一年级不能随便要别人的东西作文
“不随便拿别人东西”主题班会方案及流程
班会目的：1、懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。
2．知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。 班会时间：2014年10月21日下午第二节 班会地点：五一班教室 参加人员：五一班全体师生 班会方案：一、情境创设
二、讲故事《松鼠欢欢》
三、全班讨论：如果确实需要用别人的东西，应该怎么做？ 四、出示图片，学生判断并说理由 五、全课总结 班会流程：一、情境创设
美术课上，小红正要给树叶涂颜色，发现绿色的彩笔不见了，假如你是小红，你的心情怎样？（挑生自由说）
师小结：当别人随便拿走我们的东西，我们要用时会很着急，对拿走东西的人产生不满，因为他们给我们带来了麻烦。
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过渡导语：
随便拿别人的东西还会引来哪些不好的后果呢？下面让我听一个小故事。
二、讲故事：《松鼠欢欢》
1、松鼠欢欢在采松果时，小口袋不够用了，他看到熊大婶家门口有个水桶，就拿走用了。
生讨论：松鼠欢欢为什么没告诉熊大婶，就拿走了她家的水桶？这样做对吗？ 师小结：
随便拿走别人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，这是不礼貌的表现。
2、师：松鼠欢欢这样做的后果是什么呢？请大家往下听 欢欢拿走了熊大婶家的水桶以后，熊大婶要用水桶挑水，发现水桶不见了，心里很着急，就四处寻找。 （1）想：熊大婶为什么这么着急？ （2）全班交流：
欢欢该不该随便拿走这个水桶？为什么？
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（3）师小结：
随便拿走别人的东西，会使东西的主人要用时找不着而着急，造成麻烦，耽误事情。因此，随便拿别人的东西是不为别人着想的不礼貌行为，也是不诚实的表现，是很不应该的。
师：欢欢知道错了吗？它后来又是怎样做的呢？咱们继续听。 3、松鼠欢欢听到熊大婶的喊声后，赶紧告诉熊大婶，水桶是它拿的，并向熊大婶道了歉。
（1）说说：欢欢为什么要道歉？ （2）师小结：
随便拿别人的东西是不对的，知道错后，应该立即道歉，求得别人的原谅。
三、全班展开讨论：
如果确实需要用别人的东西，应该怎样做？ 师小结：
别人的东西如果确实需要用，必须要得到主人的允许，而且用完后还要及时还给人家，以免人家着急，给人家添麻烦。
有一天，李明和王刚到公园里踢足球，踢着踢累了，就坐在长椅上休息，忽然有个陌生人给他们糖吃。李明心想妈妈说过不要吃陌生人给的东西。李明就说:“我们不吃。”陌生人又说“这糖可好吃了，你尝尝。”李明还是不吃，陌生人拿他没办法就走了。
不能随便拿同学的东西作文我想告诉大家，我们都还小，随便拿别人的东西不好，如果拿顺手了，长大就会发展成犯罪的。我为什么要这么说呢，大家要是想知道，你就继续听我往下讲！
我们班，常常听见有人向班主任告状，大多是人都是丢钢笔、铅笔和橡皮什么的，而老师，也为这事忙得不亦乐乎。我平时也没太在意，因为在班级里丢东西的事情一直和我无缘，可是我今天发现这话说早了。
嗨！今天，这个丢东西的霉运落到我的头上了，上午的第二节课，我们上完课间操回来，我才猛地想起我还没有把我们组的作业收齐，我只好抓紧时间，快点收作业，但是，我还是没忘了把我的东西都收到书桌堂里，然后我才去收作业。
我收完作业急匆匆的把作业送到老师的办公室，当我到了办公室的时候，已经打了预备铃，我以飞快的速度回到教室，准备上课，可是，当我进到教室，令我疑惑的是，我的文具盒怎么到桌子上来了呢？我当时也没太在意，就把文具盒放在书桌堂里，准备上课了。
当老师让做练习题的时候，我打开文具盒，我傻了，我的两只钢笔竟然都不见了，我非常的着急，因为，这两只钢笔是舅舅在我过生日的时候送给我的礼物，我一直非常珍惜。我急的不行了，我把整个书桌堂都翻遍了，还把书包里的书倒出来，结果一无所获，我问我的同桌有没有人动我的文具盒，他说没看见，唉，这可怎么办？
不管是谁拿了我的笔我都希望他能够还给我，因为我相信随便拿别人的东西不好，长大了养成习惯对他的前程是有很坏的影响的，我希望他知错就改，一定会成为一个好孩子的。
一年级不能随便要别人的东西作文
我想告诉大家，我们都还小，随便拿别人的东西不好，如果拿顺手了，长大就会发展成犯罪的。我为什么要这么说呢，大家要是想知道，你就继续听我往下讲！我们班，常常听见有人向班主任告状，大多是人都是丢钢笔、铅笔和橡皮什么的，而老师，也为这事忙得不亦乐乎。我平时也没太在意，因为在班级里丢东西...
刚上一年级孩子威胁同学要其东西家长怎么和孩子沟通呢??
3. 引导孩子建立正确的价值观：提醒孩子要建立正确的价值观，让孩子明白，每个人都有自己的权利，不能因为想要得到别人的东西就采取威胁手段，这是不道德的行为。4. 培养孩子的自信心：鼓励孩子树立自信心，告诉孩子可以通过自己的努力得到想要的东西，而不需要采取威胁手段。5. 寻求帮助：如果孩子的行为...
作为小学低年级学生要诚实守信,不说实话,知错拒不改正,随便拿别人...
不说实话，知错不改，随便拿别人东西当然不对。不仅小学低年级学生要诚实守信，所有人都应该做到或尽量做到。
小学二年级应具备的道德规范是什么?
5、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。6、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。7、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要...
如何教育孩子不能随便拿别人东西呢。
第一：要认识到孩子出现该行为的原因 只有知道了孩子出现该行为的原因，才能有针对性地去解决这个问题。因为孩子才一年级，年龄还是比较小的，所以孩子的思想还没有完善，还没有完善的意识到不问即拿就是偷的道理。所以，家长比较发愁。但是“偷”拿其他同学的牛奶肯定是不对的。第二：用恰当的语言引导...
不能随便要别人的东西看图写话
”王晓东高兴地说：那么，小云和小东手牵手走进朝家的方向，一路走来，小云和小东有说有笑，他们高高兴兴地回家了“好的，谢谢，！” ＆NBSP; ＆NBSP; ＆NBSP; ＆NBSP;小云是一个有用的小男孩，我们希望向她学习。当有人需要帮助，我们应该及时伸出双手去帮助别人。当我们需要帮助，别人会很乐意...
一年级德育目标怎么写?
顿时,掌声齐起,最后让大家讨论,都说不能随便拿别人的东西,并且拾到东西要交公。通过这一事例,学生们辨明了是非,自这次班会活动之后,班内拾物交公的学生多了。 四、耐心教育,表扬为主 一个美国心理学家说过,人的本质中最殷切的渴望就是被肯定。我国的一个有名的老师也说,老师在上课前要准备100顶高帽子,随时...
我女儿今年8岁了,上二年级,从小就有随便拿别人东西的习惯,当我发现时教...
这样只会让孩子学坏。要耐心解答乱拿别人东西是不对的，多带孩子去买买东西，付钱的时候让她付，让她拿东西是有偿的这个道理。许多习惯都是从小养成的，所以一定要重视，当然教育的同时，别采取体罚手段，这样会给孩子留下心理阴影。适当的给一些零花钱给小孩，不求多，不求少，只求刚刚好。
如何告诉女儿向别人要钱这个行为是不对的?
听你的描述，这其中不只是要钱的问题，还存在一个小孩子撒谎的问题需要教育改正 告诉他，属于别人的东西我们不能拿，除非是别人送给你的，
不尊重人的同学之后都怎么样了?
不尊重别人的同学后来还是不会懂得尊重别人的，他们只会固执地以自我为中心。前几天和同学们相约旅游聚餐。同学们坐在一起天南地北地瞎侃，进行到一半，兴奋过度的张同学拿起手机，开始录视频发朋友圈。当时，坐我身边的一位女同学站起来，对张同学说，你别录我好不好，你看我的脸过敏，现在满脸是红...
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戚露石斛： 前几天,我带儿子去菜市场买菜,来到菜市场,人很多.我们来到一个菜摊前,儿子趁我不留意,伸手拿了一个西红柿,当我发现的时候他已经咬了一口.当时我很生气,无名火一下子就窜上心头,但立马想到稚子妈咪的一句话“冲动是魔鬼,...
金乡县18490851527： 记一件不诚实的事小学生一年级日记100字 - ？
戚露石斛： 有一次,我发现我的图画本不见了.我非常着急,担心老师会批评我.就在这时候,我看见李思盈的图画本在桌子上.我想到了一个坏主意.我趁同学们不注意的时候,悄悄地把李思盈的图画本放进了自己的抽屉里.后来,李思盈发现她的图画本不见了,她非常着急.最后,她在我的书包里找到了自己的图画本.我羞愧极了,脸红得像一个大苹果.回到家后,我给李思盈写了一封道歉信,希望她能原谅我.我以后要保管好自己的东西,不能拿别人的东西,要做一个诚实的孩子.
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戚露石斛：[答案] 我们生活在一个充满规则的世界里,如果不遵守游戏规则,朋友就不会欢迎你;如果不遵守道德规则,就不会受到别人的尊重;如果不遵守交通规则,可能就会引起一场车祸……在我的生活经历中,就有一件因为没有遵守规则而永远难忘的事. 记得...
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戚露石斛： 学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分.学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪.1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌.(1)上课:上课的铃声一响...
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戚露石斛： 老师叫家长是因为怕孩子一旦出什么大事,自己承担不了这个责任.所以,家长一方面对给老师制造了麻烦道歉,一方面表示一定好好管孩子.
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戚露石斛： 为加强班级德育工作,本学期我班德育工作认真按计划进行.开学初,利用班会,队会对学生进行安全宣传教育,认真贯彻《小学生德育纲要》,《小学生日常行为规范》,《小学生守则》,《礼仪常规》及“一小学生十不准”对学生进行安全...
