如何开展绘本教学为例大脚丫条巴黎
示范法.出示课题 b、实现本节课教学目标达到本节课教学目的 f、学生观看思考回答想象;体裁题材、启发式、讨论法、难点。 三、结构背景、练习法等多种教学方法 c.师生问好 二：cAI等多媒体课件、引导法、学生在教师引导配合中进一步掌握全部知识内容 d：一、形式新颖不拘一格、讲解法、内容形式|： 教学过程.学生在教师引导配合中掌握本节课全部知识内容教材分析。 教学目标、进行新课;a.本节课内容丰富难易安排合理、全班掌握内容： 教学目的： 教学方法.教师采用图片法.课前准备、导课.拓展延伸 四、叙述法.学生个别先掌握内容。 教学重点：引导法等、分组掌握内容。B。 教学准备、a、组织教学、情景展示图片、结构紧凑不拖沓分层分部分板块 e、二度创作 五、谈话法
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提取码：ji0o《大脚丫绘本系列》中所表达的意义很深刻，做自己喜欢的事是需要勇气的，小小的贝琳达给了孩子们启示：勇气是一切天赋中最好的，有了勇气便能粉碎厄运，追求心中的梦想。愿每一位孩子充满热情和希望，冲破阻挡，怀着勇气执着地做自己喜欢的事！
读绘本，玩创意！绘本能激发幼儿对绘画欲望和激情，每次手中捧着绘本时，也被书中的图画深深吸引。外出学习时，也听到将绘本阅读融入精彩的语言教学之中。于是，我也在思考：如何将绘本阅读与美术教学相结合，让孩子们在欣赏美的同时，用手中的画笔，再创造心中的美丽图景。
一、用绘本进行情景教学
在教学中，要根据幼儿的年龄特点和心理特征，设置恰当的情景，引起幼儿的情感共鸣，达到良好的教学效果。既然情景教学能够激发起幼儿的好奇心，使他们乐于学，那该用怎样的手法创设情境呢？
绘本的本身就是一个个精彩的故事，上面的一张张富有魔力的图画更能吸引幼儿的眼球。孩子们最喜欢听老师讲故事，一听到老师说讲故事了，他们的精神马上就来了。用绘本作为美术活动的导入环节，无不是成功之举。现在的电教设备可以帮助我们创设更佳的情境，将绘本以电子文本的形式展现在幼儿面前，大大渲染了绘本的魔力，会让孩子们走进绘本，定格在画面之中。鲜艳的色彩、生动的画面最能引起幼儿的注意力，使幼儿很快进入教学情景中达到理想的教学效果。此外，还要借助语言的魅力，备课时教师还要特别注意各教学环节之间的过渡语的设计，使环节之间连接得更紧密，更恰当，教师抑扬顿挫，充满激情的语言必能激起幼儿学习的欲望，让幼儿积极主动地参与其中。
二、培养幼儿造型能力
美术活动是再创造的过程，只有学以致用，使幼儿的个性得以张扬，达到创新的目的。传统纯技能的教学，虽然为学者造型表现提供了接近，却可能使学习者的发散思维窒息，培养出的只能是画匠，而不是具有真正创新造型表现能力的画家。绘本中的人物形象和拟人化的动物形象个个充满活力，让孩子们以全新的视角去认识周围的世界。
平时的教学时，常听到孩子们说，老师我不会画。我曾用简笔画的形式来教幼儿画动物，这样效果也不错，但是作品单一，缺乏个性和创新。在教孩子绘画母鸡时，我把《母鸡萝丝去散步》的绘本带到了课堂上。作者把母鸡萝丝的形象表现地淋漓尽致，一根根的羽毛清晰可见，给了孩子们很大的视觉冲击。作品的色彩明媚，故事诙谐幽默，线条简单流畅，贴近幼儿的视角。有了绘本的介入，让课堂的氛围异常活跃。在绘本欣赏的同时，我和幼儿一起探讨母鸡的形态特点，孩子们踊跃发表自己的意见和想法。我最后，让孩子们想象：接下来母鸡萝丝还会发生什么事情呢？用你的画笔来告诉大家吧！接下来课堂很安静，只听到画笔发出的"刷刷"声……大部分幼儿都能用自己的绘画语言来画母鸡。孩子们的作品也展现了一个个新的故事，有的孩子还以连环画的形式重新创编了《母鸡萝丝去散步》，这些个性的表现让我对绘本教学有了信心。
在人物画中，孩子们多以蝌蚪人的形式来表现人物的动态。美术教学中，人物动态的把握是一个重点和难点。我也看到许多优秀的课例，许多前辈制作活动的木偶人或是纸板人，让孩子们制作中慢慢体会理解人物的结构造型和动态变化。这是个好办法，我想绘本《大脚丫跳芭蕾》一定也会让孩子们爱上人物画。埃米·扬用漫画手法夸张地画出主人公贝琳达像音符般的黑色发髻、橡皮般的长手、长腿和一双大脚，幽默地展现芭蕾舞伸展、跳跃的种种姿态，让画面充满了舞动的线条，突显芭蕾优雅的韵律感。在欣赏的同时，让幼儿来模仿贝林达优美的舞姿。此外，书中人物身体的曲线也巧妙地表达出互动关系，例如表演场景中的舞者、乐团和看得如痴如醉的观众，也都活泼地彼此应合。甚至人物和家具之间也相互对应，像贝琳达站在穿衣镜前看她的大脚那页，贝琳达弯腰，镜子则往前倾斜，贝琳达的脚和镜子脚形状相似，形成非常有趣的画面。这些画面能激发幼儿的创作欲望，同时在欣赏、模仿中也学习了人物的动态变化，提高了造型能力的表现。
三、绘本能激发幼儿想象力
在重视个别差异的现代社会，也更强调孩子的多元化智能的发展。有的孩子很会说话，但是不太会绘画；而有的孩子沉默寡言，甚至被认为是孤僻的孩子，他们不太会察言观色，却善于用绘画来表达自己的情感。绘本能促进幼儿心灵的成长和心智的成熟，使幼儿收到艺术的陶冶，培养审美的情趣，使幼儿的想象力得到提高和发展。
绘本故事教学能把孩子们带进童话世界，在探索思维、发现思维、创新思维的培养活动中，不拘一格，因势利导，达到让全体幼儿生动活泼，主动发展，成为有健全人格，有创新的合格人才。
后仍然
如何开展绘本教学为例大脚丫条巴黎
绘本其实就是图画书，绘本中的图画，更能激发幼儿的创造性思维的发展，培养幼儿对美的感受。绘本如果仅止于阅读功能，那就太可惜了。于是，我在绘本运用中与教学互动，能让幼儿的学习和教师的教学更饶富趣味。利用绘本进行美术教学，一定也可以收到意想不到的效果。读绘本，玩创意！绘本能激发幼儿对绘画...
浅谈如何开展绘本教学
可从以下几个方面开展教学：1、作品的选择，考虑贴近幼儿生活的孩子感兴趣的题材。2、制作PPT，配上恰到好处的背景声音，渲染情绪。 创设具有良好视听效果的阅读情境，有利于幼儿获得更为真实的情感体验。3、创设注重情感体验的阅读情景。 阅读活动中增加一些环节，可以调动幼儿快乐的情绪情感，让幼儿更好地...
如何组织幼儿绘本表演教学活动?
绘本表演就是对绘本故事的情节再现，幼儿通过扮演角色与其他的伙伴在表演时进行交流，不仅能培养自信心，还能在表演过程中通过与其他角色的互动增强语言表达能力[1]。以绘本故事《谁咬了我的大饼》为例，表演开始前，先请小朋友认真观察画面，教师先进行引导教学，比如小鸟的嘴是什么形状，它的牙印应该是什...
绘本教学的意义和目标
绘本阅读教学的目标就是培养一个个具有独立阅读的能力的学生。平时的课堂阅读教学中，篇目较为单一、薄弱；而绘本阅读教学立足于学生对于书的总体了解，关注故事的主要情节和脉络，把握主要的情感路线，让学生在老师的指导下在书中谈收获，从书中来走出来谈感受和情感，补充了我们平时的教学中的不足。学生...
关于英语绘本的教学方法
1、绘本教学遵循“先听说,后读写”的母语式教学理念及语言学习的规律。 举汉语学习为例,我们从生下来那一刻就开始听不同的人说话,到一岁左右开始尝试自己说话,过了几年才开始学习读书和写字。绘本教学的课堂设计中,就包含了大量的英语语言输入,课堂中也融入了非常多的对话、朗读和表演环节,先从听力、口语入手的...
教师开阔教学思路 绘本助力课堂教学
呼和浩特铁路局呼和浩特职工子弟第六小学在六月的第三周开展了英语课题 《结合英文绘本故事在小学英语课堂教学中培养学生学科核心素养的实践研究》的教学研讨课。柳坤老师以Unit6 Shopping为例，在课堂开头首先引入绘本激趣，然后开始系统课本教学内容的讲授，把新出现的生单词放在具体的语境当中讲授，并...
绘本阅读应着眼整体,关注细节
——以《小猪快跑》为例 绘本课不是语文课，但是与语文教学的一些教学目标有着共通之处。在语文课程标准中对各个学年段都提出了整体感知文本的要求...
幼儿园大班绘本教学的思考
二、精准定位 选择教学点 所谓精准定位，就是需要老师对照各年龄段的发展目标，寻找到与绘本中相对应的契合点，然后确定活动目标。还是以《国王生病了》为例，考虑到是大班孩子，对于运动很感兴趣、对于一周有几天也有了初步的了解，而且有一定的观察能力、语言表达能力，所以将活动目标定为：1. 通过多种...
绘本与课文教学融合策略
绘本作为课文拓展阅读中，要做到主题的相通相融，即阅读绘本，要与课文相链接。既是课文的延伸拓展，绘本阅 读只需三个问题，还是以 二年 级下册第一单元第三课为例 。 第三课的课题是《开满鲜花的小路》，推荐阅读绘本故事《花婆婆》。 &#...
浅谈幼儿园绘本表演游戏开展的有效途径
我园近几年来一直在探究如何借助绘本开展幼儿园的表演游戏，结合在园实践的经验，以表演游戏《香香的汽车满街跑》为例，初步探讨开展表演游戏的有效途径。一、选择幼儿感兴趣的内容 1.故事情节受幼儿喜爱是选择表演游戏内容的基本要求 大班上学期时我们曾阅读过《香香的汽车满街跑》这个绘本故事，在每次阅读...
畅晴盐酸： 绘本的意义之一:帮助宝宝学习语言 好的绘本,图画发挥着强大的功能,文字部分的创作比较诗歌化,有的像奇幻的童话诗,有的像叙事散文诗.经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言,可以帮助宝宝学习母语.特别是对于2岁~5岁之间的宝...
循化撒拉族自治县19136851320： 法国的艺术文化? - ？
畅晴盐酸： 法国,是西方文化的代表,有着独特的文化底蕴和丰富的文化遗产.法国文学、音乐、戏剧、绘画等艺术门类与中国文学艺术同为人类文化百花园中的瑰宝,在世界文化宝库中占有重要的地位.“法国艺术走入...
循化撒拉族自治县19136851320： 《大踋丫》跳芭蕾读后感 - ？
畅晴盐酸： 坚持的故事——《大脚丫跳芭蕾》吴纪 最近,我看了一本关于坚持梦想的书——《大脚丫跳芭蕾》.这本绘本讲了一个叫贝琳达的女孩有一个芭蕾梦,而命运总是残酷的,贝琳达的大脚不受欢迎,但她坚持了下来,最终,她实现了这个梦. 读...
循化撒拉族自治县19136851320： 美国世界优秀畅销绘本,埃米,扬的《大脚丫和玻璃鞋》讲的是什么意思 - ？
畅晴盐酸： 《大脚丫和玻璃鞋》是大脚丫系列中的一本)《大脚丫跳芭蕾》的续曲来了. 故事简介: 还记得那个大脚丫爱跳芭蕾的贝琳达吗? 这次她和一个小脚丫的罗拉一起竞选大都会芭蕾舞团的灰姑娘角色.罗拉没有贝琳达跳得高,不如贝琳达转得快...
循化撒拉族自治县19136851320： 儿童故事《大脚丫游巴黎》绘本在线收听类似的故事还有哪些?？
畅晴盐酸： 《大脚丫跳芭蕾》也不错 《大脚丫游巴黎》绘本在线收听从这里可以直接收听 http://www.zc532.com/view2789.html
循化撒拉族自治县19136851320： 女孩子比较有教育意义的绘本有哪些 - ？
畅晴盐酸： 您好,关于您的问题,结合原书内容和搜狐网等网站资料,推荐如下:1、《纸袋公主》:谁说公主只能等待王子来搭救?《纸袋公主》是一本性别教育绘本,在传统童话里,公主只能等待王子来搭救,故事结局必然是公主和王子“幸福地生活...
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畅晴盐酸： 设计背景这节内容是幼儿小班数学第一课时. 活动目标 1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的,培养幼儿的语言表达能力. 2.通过故事使幼儿认识大小两种物体,初步发展幼儿的多向思维. 3.激发幼儿探...
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