幼小衔接的3个关键攻略

作者&投稿:扈颜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~       幼升小的难度、跨度丝毫不亚于小升初与初升高,某种程度上会更甚。著名数学家丘成桐曾说:“小学生学会‘1+1=2’的意义远大于大学生学会微积分。”

      幼小衔接是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,会对幼儿日后的发展带来不利的影响。所以,幼小衔接的重要性不可忽视。

      从幼儿园进入小学,孩子一般会面临六大变化:

【学习内容】从具体生活走向抽象内容

【师生关系】从侧重保教走向侧重教育

【学习方式】从游戏为主的活动走向以符号为媒介的学习

【生活作息】从时间宽松走向相对紧凑

【社会期待】从基本没有压力的“小朋友”走向承载了家庭更多期望的“小学生”

      如果不能很好地适应这些变化,孩子在初上小学时会面临一些问题,主要体现为:上课坐不住、做事情磨蹭、不愿意上学。

      适应得好的,则表现为:学习能跟上、活动能合群、生活能自理。因此,幼儿园大班下学期到小学一年级初期的这个阶段,对孩子适应未来的小学生活十分重要。

      那么,怎样做好幼小衔接呢?我们需要在哪些具体方法上着力,以帮助孩子走好这人生关键的一步呢?我建议要在以下三个方面帮助孩子做好准备。

一、心理准备

    如何让孩子爱上小学的学习和生活呢?所以上小学前,做好心理准备是非常重要的。家长可以这样做:

    1、用语言引导:用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活。

    2、用榜样激励:请身边其他正在上小学的孩子,给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。

    3、走进小学亲身体验:带着孩子走进心仪的小学参观,如果可以,最好能让孩子体验一节小学的课堂。

    4、千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”,这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。

    5、出现问题时要和孩子一起面对,并给予积极的暗示。如:“宝贝真有毅力啊”“你做得不错,但如果……可以更好”,帮助孩子顺利度过这个成长过程。

二、习惯准备

    即“帮助孩子养成良好的生活习惯”,我建议在幼升小这个阶段,重点培养孩子五种生活习惯:

    1、规律作息:定时入睡,早睡早起,坚持午休。

    2、好好吃饭:自己吃饭,少吃零食和路边摊食品。

    3、讲究卫生:饭前便后要洗手,便后冲厕所。

    4、物品还原:用过的物品要放回原处。

    5、生活自理:自己穿衣,整理书包。

三、能力准备

      即“培养孩子适应未来学习的基本能力”,这些能力的获取既有助于提高他们的学习效果,体验学习的快乐,又可以增长知识,提高学习效率。

      这些能力的习得会是受益终身的,其中阅读力和专注力两种学习能力的培养,对孩子的发展来说是极为重要的:

01 阅读力

    如果家长能做到如下五个坚持,一定能培养出一个爱读书的孩子:

①坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书;

②坚持每晚半小时亲子共读;

③坚持读书,给孩子做好示范,在潜移默化中影响孩子;

④坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台;

⑤坚持无压力阅读,在阅读的早期,只和孩子“聊”书,绝不“检查”孩子阅读成果。

可以说,帮助孩子养成阅读习惯是家长在幼小衔接阶段送给孩子最重要的礼物。

02 专注力

关于培养专注力,这里有四个建议:

1、远离手机

      频繁地玩手机会给孩子带来很大的危害,手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引发记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。

2、关掉电视

      看电视是一种被动接受的行为,会阻碍孩子认识真实的世界,限制其想象力,经常看电视会延缓大脑发育,且这一影响是不可逆的。

3、延迟满足

    延迟满足可以培养孩子的自制力,但需要特别注意三条:

    第一,不能将孩子规则以内应得的东西也延迟满足。

    第二,规则以外的,可以满足的,如果不能及时满足则应说明原因。

    第三,不合理的要求不能满足的,不能哄骗,而应温和而坚定地说明原因。

4、创设环境

    给孩子创造一个相对独立、相对安静的学习环境,不要随意打断孩子,要培养孩子的专注力等习惯,这对孩子的未来发展是非常重要的。

    以上所述及的心理准备、习惯准备与能力准备只是幼小衔接的部分内容,但却是比较核心和关键的几点,做好这些准备,相信孩子一定能够愉快地进入小学,自信独立地面对小学生活。


幼小衔接应该怎么做?
2. 养成良好的学习习惯:幼小衔接期间,家长和老师需要帮助孩子建立良好的学习习惯,如按时完成作业、专心听课、遵守纪律等。3. 培养社交能力:小学阶段的孩子需要与更多同学和老师交往。家长和老师应鼓励孩子与同龄人交往,学会分享和合作。4. 增强适应能力:幼儿园和小学的学习环境有很大差异,幼小衔接期间...

幼小衔接要抓住哪几个关键点?
1.情感衔接:在幼小衔接过程中,家长和教师要关注孩子的情感需求,帮助孩子建立对小学的积极情感,减轻孩子的入学恐惧和焦虑。2.习惯培养:幼儿园和小学的生活、学习要求有很大的不同,家长和教师要引导孩子逐渐养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,为孩子进入小学做好准备。3.学习能力提升:家长和教师...

幼小衔接的3个关键攻略
    即“帮助孩子养成良好的生活习惯”,我建议在幼升小这个阶段,重点培养孩子五种生活习惯:    1、规律作息:定时入睡,早睡早起,坚持午休。    2、好好吃饭:自己吃饭,少吃零食和路边摊食品。    3、讲究卫生:饭前便后要洗手,便后...

幼小衔接问题
1. 学习态度:培养孩子们养成良好的学习习惯,如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等。2. 社交技能:帮助孩子们建立良好的人际关系,学会与同学和老师相处,培养团队合作精神。3. 自我管理:培养孩子们的自理能力,如整理书包、管理时间、遵守纪律等。4. 知识准备:为孩子们打下一定的知识基础,如...

幼小衔接不犯愁、孩子轻松升小学
家园合作是关键,幼儿园和家庭要共同关注孩子的成长,提升他们的专注力和生活自理能力,让幼小衔接无缝对接。· 互动与引导: 通过亲子游戏和手工活动,让孩子在游戏中提升注意力,家长陪伴并引导他们发现和专注。 · 生活技能培养: 教授基本生活技能,如穿衣、整理,培养孩子的独立性与解决问题的能力。

幼小衔接重要的内容是什么
正确的认识:幼小衔接,是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。我们不能单纯地把这个过程看成择校、上培训班,而是需要从多个方面去入手准备。 明智的做法:除了相应的入学知识准备以外,家长更应该重点关注以下三个方面:1、孩子的生活和学习习惯,最为关键的就是让孩子养成自己的事情自己做的良好习惯;2、跟学习和生...

关于做好幼小衔接的方法
3 幼升小过渡期四大攻略 1、身体素质备战方案 别看着坐着不动,读书也是力气活。上学后,孩子首先要面对是作息时间的改变、生活节奏的加快,如果没有相应的身体素质,是无法适应这样的高节奏过程的。2、生活自理备战方案 缺乏生活自理能力的孩子,入学后独立学习的能力和独立处理问题的能力也较差,易产生...

幼小衔接的知识有哪些
幼小衔接的知识主要包括以下几个方面:一、概念及重要性 幼小衔接是指幼儿园和小学两个阶段的过渡过程,帮助孩子们在心理和知识上适应新的环境。这一阶段的衔接十分重要,因为它直接影响到孩子未来的学习和成长。二、关键知识点 1. 学科知识的过渡:幼儿园阶段主要注重基础学科知识的启蒙教育,而小学阶段...

如何进行有效的幼小衔接
如何进行有效的幼小衔接方式如下:一、培养孩子的时间观念 幼儿园到小学,虽然是时间上的一小段,确实孩子成长过程中的关键时段。处理不当,有可能会影响孩子未来的人生走向。在幼小衔接阶段,首先要培养孩子的时间观念,要让孩子认识到时间的价值。二、培养孩子的控制能力 对于即将步入小学的幼儿,是人生中...

幼小衔接,除学习能力外,抓好哪几大核心能力,孩子才能平稳过渡?
主要是因为,幼小衔接是孩子成长阶段的一个关键时期,在这个时候,孩子将实现从小朋友到幼儿的心身转变,更必须完成从孩童到小学生真实身份变化。人际交往能力:幼稚园阶段,孩子社交有老师正确引导,会老师打手心照顾得体贴入微,但是进到小学后,孩子那就需要凭借着自己的能力融进新领域,融入新同学,形成...

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尤点螺内: 幼小衔接就是幼儿园与小学教育衔接,是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期,如果处理得不好,就会对幼儿日后的发展带来不利的影响.幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题.孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题,多是由于幼小衔接不当所致. 幼小衔接应该是在学习上尊重幼儿的年龄特点,在时间上与小学过渡,在能力上和社会搭桥.做好幼小衔接工作,可以使我们在教育孩子方面,少走许多弯路.能够解决孩子从幼儿园步入小学衔接问题,让孩子能够更好地融入小学的学习生活中.

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尤点螺内: 幼儿园以保育为主,孩子没有压力,会涉及要一些知识的学习,而小学则是以掌握学习方法,获取知识为主,孩子会有一些压力.幼小衔接的教育最好是从幼儿园中班就开始,并不是说只有幼儿园毕业了才开始,这样会显得措手不及.1、家长...

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尤点螺内: 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接.幼小衔接是根据幼儿过渡期身心的特点,从体、智、德、美诸方面,让孩子能在各方面得到更好的发展而相互配合,相互协调,帮助孩子们实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡...

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