物理学高手来帮忙
错了。
t带错了
V²-Vo²=2aS V=0
得a=-4.5 t=18／4.5=4s
也就是说4s就停了
a=ug u=0.45
这题蛋疼，（前十秒）摩托速度到达20，行驶了100米，客车速度还是30，行驶了300米；（后追上时间 t ）摩托又行驶了20 t 的距离，客车行驶了 30- 1/2 X t^2 ; 最后用距离关系列等式，摩托前后行驶的总距离等于汽车行驶的总距离加上300米。最后会形成个关于 t 的一元二次方程，你自己解吧。上面的解出来第二问就没有难度了。（我多年不动笔，方程都不会解了唉，坠落了）
理论上也看不到，首先瓶底是凸透镜（虽然外边看是凹进去的，但还是中间厚），瓶盖的字位于凸透镜的1倍焦距到2倍焦距之间的地方，在瓶底方向成放大实像，嗯，这还不好吗？是的，不好！一是，你需要光凭才能捕捉到那个实像；第二，实像的位置只是某固定点，你需要慢慢找；第三，也是最重要的，字本身不发光，其通过瓶子及瓶内液体的光照射到字上反射后又通过瓶底的光线非常微弱！即便你找到实像的位置，也无法分辨它的模样！好吧，我可以给你一些思路：1、在瓶子上涂增透膜，就是高级照相机镜头上的那种，在瓶底涂增透膜，在暗室下强光照射，在理论上也许会给你一些希望。
2、用具有红外千万像素相机进行透视照射。
3、给酒瓶做个CT扫描
啤酒瓶的玻璃是透镜,而不是面镜.
从啤酒瓶底看清瓶盖里面的字肯定是可以的,但是绝对不是有没有奖的"字".
理论上，你把啤酒瓶倒过来，在瓶底盛满水就可以看到。
不过实际上看的很不清楚，如果那么容易就看到了，啤酒公司岂不是赔本了。
只要视线与瓶底跟瓶盖的中心连线重合，或许可以看到！
如果瓶底的玻璃比较均匀，可以拿个放大镜试试。
aws
力学(物理学)高手帮忙
利用运动合成和分解，把圆盘看成是一方面向前匀速平动；另一方面，绕轴心匀速转动。合速度为0（分速度大小相等、方向相反）。而前者没有加速度，后者有竖直向上的向心加速度。即此时圆盘该点实际的加速度。
物理学高手来帮忙
理论上也看不到，首先瓶底是凸透镜（虽然外边看是凹进去的，但还是中间厚），瓶盖的字位于凸透镜的1倍焦距到2倍焦距之间的地方，在瓶底方向成放大实像，嗯，这还不好吗？是的，不好！一是，你需要光凭才能捕捉到那个实像；第二，实像的位置只是某固定点，你需要慢慢找；第三，也是最重要的，字本...
物理学中关于摩擦起电的问题。高手帮帮忙啊!!
首先，轻小的碎纸屑粒子间距凸显，在玻璃棒正电荷的作用下，原子正负电荷开始有规律的排布，产生类似极化效应的作用，负电子朝向玻璃棒，所以被吸起来。其次，较大的纸屑由于粒子间距相对不明显，对外呈现中性，所以无法吸起来，即是有微弱的正负电荷排布，也由于重力的作用会掉下来。最后，所有的纸屑都掉下...
请物理学高手解答
在不同参考系中，一切物理定律完全等价，没有任何描述上的区别。但在一切参考系中，这是不可能的，只能说不同参考系可以同样有效的描述自然律。这就需要我们寻找一种更好的描述方法来适应这种要求。通过狭义相对论，很容易证明旋转圆盘的圆周率大于3.14。因此，普通参考系应该用黎曼几何来描述。第二个原...
物理学中关于摩擦起电的问题。高手帮帮忙啊!!
首先，轻小的碎纸屑粒子间距凸显，在玻璃棒正电荷的作用下，原子正负电荷开始有规律的排布，产生类似极化效应的作用，负电子朝向玻璃棒，所以被吸起来。其次，较大的纸屑由于粒子间距相对不明显，对外呈现中性，所以无法吸起来，即是有微弱的正负电荷排布，也由于重力的作用会掉下来。最后，所有的纸屑都掉...
宋明理学的“理”到底是什么?请高手帮忙。
所谓理，最开始的意思是明晰事物运动的正常逻辑规律；“理”的意义是让我们明确责任和义务，是以自我的约束为基本点；所谓理学，不过是推究事物发展变化各种规律，寻找其本质特征的方法学问。人要明白正确高尚的道义，要明白自己对他人的责任，人的意义在于完成自己应尽的义务。这就是儒家乃至后来理学的中心...
请地理学高手帮忙计算高层楼房遮光问题
所以正午太阳高度角计算公式： h=90°-|φ-δ |临沂市纬差h =90°-23.5-35.05=31.45°，，查临沂市的太阳有关资料;如图：图上画出阳光直射区，都是指正午。临沂纬度较北京为低，阳光也较多。更为详细的太阳资料，请直接查《百度网》：搜索“日梭 天文即时日历”。
请感兴趣的物理学高手来看看关于电荷与磁场的问题
磁常被理解为是由电衍生而来的，这在一定意义上是对的，但要注意衍生是相互的，不是单向的。最好还是站在四维时空的观点上把两者就看成一种东西，当然，对于习惯了三维事物的人来说，这很难，需要较好的想象力和较高的数学水平，而对物理的深入理解自然更是不可或缺。磁场其实是时空特性的必然结果...
物理高手来
首先，“车的轮子来说，向前滚动，摩擦力是向后的，也就是摩擦力越大，小车跑得越快”这句话本身就是不正确的。要看车的动力轮是那个，要是动力轮，它受的地面给的摩擦力是和运动方向相反的，但是要是被动轮它受的地面给的摩擦力恰好和运动方向是相同的。要是物理学的简化模型，一个小车受的一...
懂物理的高人请进!!俺不懂物理,请高手给俺讲讲它这个发现的意义。_百度...
大型强子对撞机被许多科学家称之为探索微观世界的“哈勃望远镜”。它将帮助科学家们了解这些问题：自然界存在未被发现的粒子吗？物质的起源是什么？存在另外的空间吗？什么是暗物质？宇宙是怎么形成的？大型强子对撞机项目主任埃万斯说，想象一下两个橙子相撞的情况，我们可以看到无数的果肉飞散，我们关注的...
倪峰天复： 设车头方向为正方向,车尾为负方向,因为当小车的车轮转动时,由于小车有自重、车轮与板有相对运动,所以他们之间有摩擦力; 车轮对板有负负方向的力,板对车轮有正方向的力,而板正方向的力是由瓶子提供的,因为瓶子的瓶口和瓶底面积都很小,只要小车速度够大,瓶子就不足以提供足够大的正方向摩擦力(使小车有加速度的力),又由于动量守衡定理,塑料板就会往负方向运动. (还有不明白的可以问我)
卧龙区15687466310： 物理高手来帮忙! - ？
倪峰天复： 题中8.85的6次方应该是8.85*10^6吧 第二问的问题好像有重复 我按g=10m/s^2给你解答 水重力做功W=mgh m=8.85*10^6*10^3*1=8.85*10^9 kg W=8.85*10^9*10*750=6.6375*10^13 J 水下山时产生的电能就是节约的电能,与上山时的情况无关,所以节约的电能为75%W=6.6375*10^13*0.75=4.978125*10^13 J
卧龙区15687466310： 物理,传送带类问题高手来帮忙分析一下 物体在传送带上的受力情况. 即何时是动摩擦力.何时是静摩擦力,何时摩擦力为动力,何时为阻力. 另外 特请教一个... - ？
倪峰天复：[答案] 传送带问题是高中力学里常见的问题. 假设一个水平放置的,在转动的传送带,你如果轻轻放上去一个物体,那么这个物体的初速度为零.而传送带却有一定的速度,那么它会在传送带上发生相对滑动,所以这时它的摩擦力和传送带的运动方向相同...
卧龙区15687466310： 高中物理题目 (物理高手的进来帮帮忙!)？
倪峰天复： (1) P=FV 由于合外了为O 所以阻力等于牵引了 F=P/V (2) 最大加速度 a=(300-100)/7(1) S=VT+1/2ATT(2) 联合两式可以求解
卧龙区15687466310： 物理高手帮帮忙 - ？
倪峰天复： 先对A分析受力,A受力平衡,A只受拉力和B对A的摩擦力,则AB之间摩擦力是1N.B对A摩擦力向右,A对B摩擦力向左.B受A对B1N向左的摩擦力,向右1N的拉力,已受力平衡,则B与地面摩擦力为0.也可对AB整体分析(由于AB间没有相对加速运动),AB整体受拉力平衡,则B与地面无摩擦力.解决问题的关键在选择受力分析的对象
卧龙区15687466310： 请物理高手们帮帮忙! - ？
倪峰天复： 1、答案应该是D,发射炮弹的过程船与炮弹动量守恒这是无可争议的.关键是理解炮弹与船的相对速度,我觉得炮弹的速度是船现在的速度v2加上相对速度v',所以答案就选D了.
卧龙区15687466310： 物理!!!!各位高手来帮忙啊!!!!!! - ？
倪峰天复： 1.ACD按性质属弹力,弹力摩擦力是按性质分的2.(1)假设滑轮把链分为两段,重心在两段重心的连线中点,实际重合了,即答案 (2)假设桌边把链分为两段,重心在两段重心的连线中点,...
卧龙区15687466310： 物理高手进来帮忙解答,谢谢!？
倪峰天复： ①将量筒内装入适量的水,记下水的体积为V1. ②再将量筒内的水倒入小试管中一些(1/3~1/2即可),然后将小试管放入量筒中让它在水面上漂浮,记下量筒的示数为V2. ③让小试管倾斜进水沉入水中,记下量筒的示数为V3. 因为:G试管=F浮;m试管g=ρ水gV排=ρ水g(V2-V1)所以:m试管=ρ水(V2-V1).V=V3-V1. ρ玻璃=m试管/V=ρ水(V2-V1)/(V3-V1).
卧龙区15687466310： 初二物理高手帮帮忙 - ？
倪峰天复： (1)V球=m球/ρ铝=0.0002m^3因为是浸没,所以所受浮力为 F浮=ρ水gV球=2N(2)用球体积除以容器底面积,即为水增加的高度 h=0.0002/0.08=0.0025m所以增加的压强大小为球排开的水的质量除...
卧龙区15687466310： 求物理高手来帮忙呀？
倪峰天复： 第一题选择B,通电导体在磁场中受力(安培力)F=BILsina,磁感应强度与导体垂直安培力最大.第二题选择A,电流方向相反,导线吸引.第三题B=0.3/(0.5*4)T=0.15T ,磁感应强度只与磁场本身有关所以电流为2A时,强度仍为B,安培力为0.15N .
