陀螺这一课的比喻句？
改为比喻句示例如下：
1、这只陀螺圆圆的滑滑的，像只可爱的小猪。
2、这只陀螺圆圆的滑滑的，像个树上缀着的果实。
一老师每讲一题，你的头就如多塞入一团乱麻，被弄得头昏脑胀。
1. 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。2. 这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。
这只陀螺，圆且光滑，如同一枚鸭蛋
你好，把叔叔给他做得新陀螺比作鸭蛋。
这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑如同一枚鸭蛋
望洞庭这首诗中有一个绝妙的比喻句它是什么它把什么比作什么
《望洞庭》这首诗中有一个绝妙的比喻句：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”它把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，将洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。
望洞庭(比喻句),把湖中什么比作了什么?
1.把洞庭湖中的君山比作白银盘上的一个青螺。诗句如下：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。释义：遥望美丽洞庭的湖光山色。真的令人浮想联翩。那翠绿的君山，真像银盘里的一枚玲珑青螺。赏析 1.诗中描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。微波不兴，平静秀美，分外怡人。诗人飞驰想像，以清新的笔调，...
遥望洞庭山水色 白银盘里一青螺是什么句
比喻句。洞庭湖的水光与秋月交相融和， 水面波平浪静就好像铜镜未磨。 远远望去洞庭湖山水 一片翠绿， 恰似白银盘子托着青青的田螺。
他把螺丝碰在手里改成比喻句
原句：他把螺丝碰在手里 比喻：他把细的像树枝一样的螺丝碰在手里
望洞庭这首诗中有一个绝妙的比喻句它是什么它把什么比作什么
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚...
...一颗永不生锈的螺丝钉拧在哪里就在哪里发挥作用。这句是比喻句...
这一句话可以明显说不是一个比喻句，如果将其中的一个字变一下，就成了比喻句：他是一颗永不生锈的螺丝钉拧在哪里就在哪里发挥作用。这句话中将人比喻为螺丝钉。
望洞庭把什么比喻白银盘,把什么比喻成青螺。
2015-10-21 望洞庭把什么比喻为静把什么比喻为盘把什么比喻为螺 1 2014-09-26 用自已的语言把“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”改为比喻句。 220 2014-11-05 《望洞庭》这首诗中,“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”,这一... 24 更多类似问题 > 望洞庭的相关知识2011...
...把遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。改成比喻句?
改成比喻句为：遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。原诗：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。译文：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的...
比喻句的例子初中
初中比喻句的例子如下：1、他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了。2、春天到了，大地变成了一片绿毯。3、夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。4、我呀！白白的皮肤，红红的笑脸，一双漂亮的大眼睛。我整天唱啊跳啊，像只快乐的小鸟。5、...
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺是比喻句吗
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。把（洞庭湖面）比作（白银盘），把（洞庭湖中的君山）比作（青螺）。1、原文：望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。2、白话译文 洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，...
第孙复方： 1.在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙.介绍陀螺在故乡的别称是“冰尜儿”,一方面给读者做更多介绍,另一方面使文章用词更具生活乐趣,让读者倍感亲切,从而也表达了作者对家乡的热爱.2.因...
鸡泽县17815401943： 这只陀螺圆圆的滑滑的.改为比喻句? - ？
第孙复方： 改为比喻句示例如下:1、这只陀螺圆圆的滑滑的,像只可爱的小猪.2、这只陀螺圆圆的滑滑的,像个树上缀着的果实.
鸡泽县17815401943： 我把陀螺比喻成什么这样的用意是什么? - ？
第孙复方： 我把陀螺比喻成了人生,陀螺转得飞快,是人生的青壮年,慢下来是人生的中老年,最后停下来,就是人生灰飞烟灭的时候.这世间,每个人都是一枚陀螺.
鸡泽县17815401943： 两只旋转的陀螺奋勇拼豆拼豆直到其中一方被撞翻才告一段落把这句话改成比喻句? - ？
第孙复方： 改为:两只旋转的陀螺像两个战士一样奋勇拼斗,拼斗,直到其中一方被撞翻才告一段落.
鸡泽县17815401943： 四年级上册陀螺这篇课文用了什么修辞手法? - ？
第孙复方： 我的陀螺个头小,却顽强的出奇!(用相同的修辞手法写句子)我的猫咪个头小,却顽皮出奇.我的小狗个头大,却总被猫欺负.我种的花开的少,却红得很鲜艳.
鸡泽县17815401943： 陀螺这课形容自得其乐或自以为是的样子的词语是什么? - ？
第孙复方： 陀螺这课形容自得其乐或自以为是的样子的词语是:摇头晃脑. 原文:大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲.
鸡泽县17815401943： 每天,我都像一个陀螺一样不停地旋转是比喻句么?本体是什么,喻体是什么? - ？
第孙复方：[答案] 本体是我,喻体是陀螺
鸡泽县17815401943： I'm,那只陀螺不是人工削之的,而是一位木工在旋床上想出来的缘浅光滑,如同一枚鸭蛋,仿写比喻句? - ？
第孙复方： 仿写比喻句:钟乳石洞不是人工开凿的,而是大自然巧夺天工,以自然的力量创造出来的,每一根石柱浑然天成,配上灯 光,如同魔幻的仙境宫殿一般.
鸡泽县17815401943： 高洪波的《陀螺》一文,第9段用了什么写法 - ？
第孙复方： 运用了拟人的修辞手法,赋予陀螺以人的动作和情感,把陀螺写“活”了,好像陀螺也有了思想和意识,将小陀螺和大陀螺交战的场景形象生动地呈现了出来.《陀螺》这篇文章是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文.此文以陀螺为线索...
