《鸟的天堂》的主要内容

《鸟的天堂》这篇课文的主要内容是什么？~

主要内容：
在这篇散文中，作者以精巧缜密的艺术构思和生动传神的笔墨，描绘了奇特幽美、别具洞天的“鸟的天堂”的画卷。同时，此文细腻的描绘中，透露出一种浓郁的自然气息，抒发着一颗宁静悠远的心，使人读了有一种感情上的解放。三十年代初，人心趋向返归自然。远离市声，独处幽境的鸟儿，正是作者一种热爱自然的心境写照。

扩展资料：创作背景：
1933年4月，西江乡村师范学校校长陈洪有北上进行教育考察，5月底经过上海时约同巴金一起回新会。当时，巴金还不满30岁，已是著名作家。他南下广东，“到另一些未曾有过我的脚迹的地方去”（巴金语），并看看一班献身教育事业的青年朋友。
5月31日，巴金同陈洪有一起到西江乡村师范学校，先在学校住了3天，随后就到新会县城近郊的天禄、天马、茶坑等乡村游访了3天，后在新会坐当时新宁铁路的火车到台山公益住了一晚，6月7日傍晚回到西江师范学校参加座谈会，9日当晚离校返穗，在那里逗留了10天。
巴金与小鸟天堂结缘可说是天作之合。他游访新会天禄、天马、茶坑三个乡时，由于陈洪有校长校务繁忙，他嘱咐天禄人叶渠均，天马人陈毓就，茶坑人梁朝令三位同学兼同事陪巴金游三乡。此时，正值南国水乡的初夏。一个傍晚，在天马乡务本小学（现在近天马村委的祖祠堂“务本堂”）吃过晚饭，陈毓就邀请巴金划船绕游“雀墩”。
像巴金文中所说的那样，当晚并见不到鸟，让他有点失望。第二天早晨去“有山有塔”的地方（指茶坑乡，山是“凤山”，塔是“熊子塔”），找梁朝令一起探访梁启超旧居，此时再经过“雀墩”，令他惊喜地见到漫天飞舞的小鸟，心情雀跃，停船观赏鸟飞鸟落，出入于大榕树之中，让他久久不愿离去。
巴金回到上海后，怀着这种心情写成了《鸟的天堂》这篇优美的散文，记述了这段愉快的旅程。这篇散文最初发表在《文学》季刊（1933年8月1日第一卷第2号）上。由于当时中国处于动荡的年代，名家笔下描述的这一方乐土，引起了人们广泛的兴趣和向往。
参考资料：百度百科-鸟的天堂

作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
在这篇散文中，作者巴金以精巧缜密的艺术构思和生动传神的笔墨，描绘了奇特幽美、别具洞天的“鸟的天堂”的画卷。同时，此文细腻的描绘中，透露出一种浓郁的自然气息，抒发着一颗宁静悠远的心，使人读了有一种感情上的解放。

扩展资料：
鸟的天堂原名叫雀墩。明景泰年间，新会农民开凿了一条河，后来连遇灾荒，当地人堵塞河道，再运土加高，筑成土墩。后来墩上长出一棵榕树。因为这里气候温暖，土壤湿润，经过数百年的繁衍生长，就长成盘根错节的巨大榕树。如此繁茂葱郁的水上绿洲，是鸟类理想的栖息场所。 　　
巴金原来并不知道新会县有这么个雀墩，他从上海赶来这里也不是专为写《鸟的天堂》，而是应朋友陈洪有之邀，来参观新会西江乡村师范学校的。
当与陈洪有等四人划船绕过雀墩时，巴金才被这一片古老而巨大的榕树和百鸟的热闹场面所吸引，于是便乘兴游览了一番，回去后就写下了《鸟的天堂》这篇著名的游记。从此，这雀墩就改称“鸟的天堂”，于是更加出名了。
参考资料：百度百科-鸟的天堂

《鸟的天堂》主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。

全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友们划船出去游玩，第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。

《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。

扩展资料：

创作背景

1933年4月，西江乡村师范学校校长陈洪有北上进行教育考察，5月底经过上海时约同巴金一起回新会。当时，巴金还不满30岁，已是著名作家。他南下广东，“到另一些未曾有过我的脚迹的地方去”（巴金语），并看看一班献身教育事业的青年朋友。

巴金回到上海后，怀着这种心情写成了《鸟的天堂》这篇优美的散文，记述了这段愉快的旅程。这篇散文最初发表在《文学》季刊（1933年8月1日第一卷第2号）上。由于当时中国处于动荡的年代，名家笔下描述的这一方乐土，引起了人们广泛的兴趣和向往。

作者简介

巴金（1904年11月25日－2005年10月17日），原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。著有长篇小说《家》、《春》、《秋》，中篇小说《憩园》、《第四病室》。

曾任中国作家协会副主席、主席，中国文学艺术界联合会副主席，上海市文学艺术界联合会主席，中国作家协会上海分会主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。

参考资料来源：百度百科——鸟的天堂

小学九年义务教育第十二册第四组课文第11课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品。它主要记叙了作者（巴金）和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。全文按游览顺序可以分为四个大段：第一段写作者和朋友们划船出去游玩，第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景，第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。

本课记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

《鸟的天堂》这篇文章主要写了：作者和他的两个朋友两次去鸟的天堂所看到的不同景象。

巴金和朋友一起经过鸟的天堂看见鸟的天堂没有鸟不禁感叹鸟的天堂里没有一只鸟第二次到鸟的天堂是在早晨他们把船靠近鸟的天堂发现有许多鸟又一次不禁感叹鸟的天堂的确是鸟的天堂

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宿豫县15534477355： 概括鸟的天堂的主要内容 - ？
称齿更年：[答案] 文章记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,说明大榕树的奇特美丽,是鸟的天堂,抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情.

宿豫县15534477355： 《鸟的天堂》的主要内容 - ？
称齿更年： 它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色的热爱和赞美.全文按游览顺序可以分为四个大段:第一段写作者和朋友们划船出去游玩,第二段写第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景,第三段写第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景,第四段写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美.

宿豫县15534477355： 《鸟的天堂》的主要内容字数不要太多 - ？
称齿更年：[答案] 小学九年义务教育第十二册第四组课文第11课《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品.它主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色的...

宿豫县15534477355： 鸟的天堂主要写什么 - ？
称齿更年： 作者巴金两次去了鸟的天堂,第一次没有看到鸟,重点描述了那棵硕大无比的榕树,体现出了作者对树的赞美.第二次去看到了群鸟纷飞的景象,体现出作者对自然景观的赞叹,对鸟的天堂的喜爱与赞美.

宿豫县15534477355： 《鸟的天堂》主要写了 ( )的情景 - ？
称齿更年：[答案] 主要记叙了作者(巴金)和他的朋友们两次游历“鸟的天堂”时所见到的美丽的大榕树和群鸟欢闹的奇异景象,表达了作者对大自然景色的热爱和赞美. 全文按游览顺序可以分为四个大段: 第一段写作者和朋友们划船出去游玩, 第二段写第一次经过...

宿豫县15534477355： 鸟的天堂文章概括? - ？
称齿更年： 作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象.宽阔清澈的河流,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,构成了一幅高雅清幽的风景画,展示了一派美丽动人的南国风光,表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美.

宿豫县15534477355： 《鸟的天堂》这篇课文主要写了一件什么事 - ？
称齿更年：[答案] 鸟的天堂,原名“鸟墩”,位于广东新会市南部七公里的天马村天马河.在天马河的沙洲上,长有一棵500多年树龄的古榕树,婆娑的榕叶笼罩着20多亩的河面,树高约15米,榕树枝干上长着美髯般的气温根,着地后木质化,抽枝发叶,长...

宿豫县15534477355： 鸟的天堂课文主要容30字 - ？
称齿更年： 鸟的天堂:(1)巴金记叙了他和朋友(两)次经过“鸟的天堂”(所见所闻),具体描写了(傍晚静态)的大榕树的(庞大、茂盛)和(第二天早晨)群鸟活动的景象.展示了一派美丽动人的(南国)风光,表达了对大自然(生命力)的(热爱)和(赞美).

宿豫县15534477355： 四年级上册语文书第三课鸟的天堂的主要内容是什么 - ？
称齿更年：[答案] 将旧的拆下,将新的滤清器里面装满机(柴)油,在密封圈上涂少许润滑油,将滤清器旋紧即可,然后启动发动机检查密封处是否有泄漏就行了. 绝对原创哈:讲有一群人听说有一个古树,去那,结果惊叹啦,那树很长年龄了,分支很多,有的还垂...

宿豫县15534477355： 四年级上册语文书第三课鸟的天堂的主要内容是什么 - ？
称齿更年： 《鸟的天堂》的主要内容是:写了作者第一次在傍晚时分经过“鸟的天堂”,只见到高大茂盛、充满生机的榕树,没有见到鸟.第二次在阳光照耀的早晨经过“鸟的天堂”,见到了鸟飞鸟落的热闹情景,感受到了鸟儿生活的自由和快乐.