种树郭橐驼传哪些运用了对比和类比
通过种树与治民的类比，解释了“长人者好烦其令”的社会弊端，以及由此给人民带来的苦难。阐明了作者养民治国的进步思想。另外，也蕴含了一个生活的哲理：我们做任何事情，小到种树，大到治国，都要尊重规律。按规律办事。否则就难以达到理想的效果。 文章由种树之道到谈到治民之道，采用的是类比手法。（。。。那些地方你就去看看文章把，不打出来了- -） 揭示了“令烦扰民”的弊政。 （2) 暗用了其他的类比。种树要“顺天之木，以致其性”来类比治民要“顺民之天，以致其性”。用种树要“其莳也若子”来类比做官要爱护百姓。用种树要“其置也若弃”来类比要让百姓好好休养生息 。等。。。 这些类比的运用，大大丰富了文章的内涵。 文章阐述种树的道理，用了对比的手法。郭橐驼种树和“他植者”种树。在原理，态度，方法和结果多方面都构成了对比。通过郭橐驼成功的经验和他植者失败的教训对比，突出了“顺天之木，以致其性”的重要。
类比：种树：顺木之天以致其性 养人：顺民之天以致其性对比：郭橐驼与同行种树方法的对比
以“种树”喻“治民”是这篇传记写作的出发点，对比和映衬的写法也是这种寓言风格的需要。
对比可以突出事物的特点，显现事物的差别，加强说理的力度，甚至收到不言自明的功效。本文中的对比，有叙事性的，如两种种树方法的对比；有论述性的，如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评。
映衬就是互相照应的写法，通过上下文内容或语意的遥相呼应，来强化表达效果。本文先谈“养树”，后论“养人”，这本身就是运用了映衬的写法。这样写，有关树和人的话题合而为一，互相补充，增强了文章的气势。在语意上相互映衬的例子，如郭橐驼谈“养树”一段，开头说“橐非能使木寿且孳也”，最后则以“吾又何能为哉”回应，在自谦之中，起到了强化观点的作用；论“养人”一段的首尾也是这样呼应的。
《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是
1、寓言手法，用种树的小道理来说“官理”的大道理，也就是常说的“以小见大”；2、对比手法，郭橐驼在说明自己种树心得时主要运用了这种方法，将自己如何种树和别人做对比；3、生动形象的人物描写，郭橐驼的形象以及官吏的形象。
种树郭橐驼传哪些运用了对比和类比
这些类比的运用，大大丰富了文章的内涵。 文章阐述种树的道理，用了对比的手法。郭橐驼种树和“他植者”种树。在原理，态度，方法和结果多方面都构成了对比。通过郭橐驼成功的经验和他植者失败的教训对比，突出了“顺天之木，以致其性”的重要。
求作业答案:阅读下文,完成下面问
回答：1.卑贱的地位、身份 2.加强语势,强调了友人公植对“以圆处世”心态的厌恶之情,以及不愿与秉持这种处世之道的人为友的决绝态度。(意对即可) 3.C 4.⑴厌恶与圆滑逢迎之人为友;⑵厌恶圆滑世故的处世之道。 5.《种树郭橐驼传》一文,先谈养树,后论养人,以“种树”喻“治民”,含蓄委婉地表...
种树郭橐驼传本文阐述种树的道理运用了什么手法
《种树郭橐驼传》虚构了一个人物——善于种树的郭橐驼。说他种树能“顺木之天而致其性”以此类比做官的人管理百性也要顺乎民意，只有“养民”才能治国。
《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是( )A.类比方法B.夸张手法C.讽刺...
【答案】：A 《种树郭橐驼传》最大的特点是采用了类比的方法，即以种树之道，“移之官理”。郭橐驼种树贵在得树之天性，为政也贵在使民得其天性。而那些不善种树的人的做法，与“好烦其令”的为官者是一样的。因此选择A项。
种树郭橐驼传哪些运用了对比和类比
映衬就是互相照应的写法，通过上下文内容或语意的遥相呼应，来强化表达效果。本文先谈“养树”，后论“养人”，这本身就是运用了映衬的写法。这样写，有关树和人的话题合而为一，互相补充，增强了文章的气势。在语意上相互映衬的例子，如郭橐驼谈“养树”一段，开头说“橐非能使木寿且孳也”，...
种树郭橐驼传 运用了什么方法突出郭橐驼 顺天致性 的种树之道
· 作者巧妙地通过给郭橐驼立传，通过驼介绍养树的经验，再把养树之道“移之官理”，巧妙地把“养树”与“养民”联系起来，委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理。主要是郭橐驼同他植者之间的对比，以及他植者同长人者之间的类比。·
《种树郭橐驼传》运用了什么方法突出郭橐驼“顺天致性”的种树之道...
主要通过以下的两种 一、巧用类比 本文名为传记，实在说理，名为记人，实在记言，采用的基本手法是类比，见第三部分分析。二、层层对比 本文关于如何种树的道理，主要是通过橐驼和“他的植者”对比说明的，见第二段分析。另外，从总体看橐驼“病偻”种树之“顺天致性”与“长人者好烦其令”之者也...
种树郭橐驼传运用了哪些修辞手法?请举例说明,谢谢
“其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密”，四个“欲”字，既概括了树木的本性，也提示了种树的要领。郭橐驼正是顺着树木的自然性格栽种，从而保护了它的生机，因而收到“天者全而其性得”的理想效果。2.写橐驼种树，用的是整齐的排比句，而写他植者之种树不当，则用散句来表示，文章显得错落...
种树郭橐驼传语言特点
简洁生动、对比映衬。1、简洁生动：《种树郭橐驼传》文章叙事语言简洁，仅用几个字就写出了人物的形象特征，如“隆然伏行”几个字就写出了郭橐驼的形象特征。2、对比映衬：该文章运用了对比与映衬的表现手法，先谈养树，后论养人，以“种树”喻“治民”，含蓄委婉地表达了作者的政治观点。
司马刚小儿：[答案] 类比:种树:顺木之天以致其性 养人:顺民之天以致其性对比:郭橐驼与同行种树方法的对比以“种树”喻“治民”是这篇传记写作的出发点,对比和映衬的写法也是这种寓言风格的需要.对比可以突出事物的特点,显现事物的差...
铜仁地区19666387226： 种树郭橐驼传哪些运用了对比和类比 - ？
司马刚小儿： 通过种树与治民的类比,解释了“长人者好烦其令”的社会弊端,以及由此给人民带来的苦难.阐明了作者养民治国的进步思想.另外,也蕴含了一个生活的哲理:我们做任何事情,小到种树,大到治国,都要尊重规律.按规律办事.否则就难...
铜仁地区19666387226： 种树郭橐驼传哪些地方运用乐对比和类比手法 有什么作用 - ？
司马刚小儿： 类比:种树:顺木之天以致其性 养人:顺民之天以致其性 对比:郭橐驼与同行种树方法的对比
铜仁地区19666387226： 沪版高中语文都有哪些类比手法的例子? - ？
司马刚小儿：[答案] 不太清楚有哪些篇目 1、柳宗元《种树郭橐驼传》类比手法的运用:将“养树”与“养人”类比,“长人者好烦其令”与“他植者”的不善种树相呼应,点明了本文的主旨.2、《在马克思墓前的讲话》 类比手法——正像达尔文...
铜仁地区19666387226： 种树郭橐驼传 书后练习 - ？
司马刚小儿： 对比可以突出事物的特点,显现事物的差别,加强说理的力度,甚至收到不言自明的功效.本文中的对比,有叙事性的,如两种种树方法的对比;有论述性的,如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评.映衬就是互相照应的写法,通过上下文内容或语意的遥相呼应,来强化表达效果.本文先谈“养树”,后论“养人”,这本身就是运用了映衬的写法.这样写,有关树和人的话题合而为一,互相补充,增强了文章的气势.在语意上相互映衬的例子,如郭橐驼谈“养树”一段,开头说“橐非能使木寿且孳也”,最后则以“吾又何能为哉”回应,在自谦之中,起到了强化观点的作用;论“养人”一段的首尾也是这样呼应的.
铜仁地区19666387226： 种树郭橐驼传的题目 - ？
司马刚小儿： 本文运用了对比和映衬的写法.对比可以突出事物的特点,显现事物的差别,加强说理的力度,甚至收到不言自明的功效.本文中的对比,有叙事性的,如两种种树方法的对比;有论述性的,如郭橐驼对自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评.映衬就是互相照应的写法,通过上下文内容或语意的遥相呼应,来强化表达效果.本文先谈“养树”,后论“养人”,这本身就是运用了映衬的写法.这样写,有关树和人的话题合而为一,互相补充,增强了文章的气势.在语意上相互映衬的例子,如郭橐驼谈“养树”一段,开头说“橐非能使木寿且孳也”,最后则以“吾又何能为哉”回应,在自谦之中,起到了强化观点的作用;论“养人”一段的首尾也是这样呼应的.
铜仁地区19666387226： 《种树郭橐驼传》采用的主要写作手法是 - ？
司马刚小儿： 应该是以下三点: 1、寓言手法,用种树的小道理来说“官理”的大道理,也就是常说的“以小见大”; 2、对比手法,郭橐驼在说明自己种树心得时主要运用了这种方法,将自己如何种树和别人做对比; 3、生动形象的人物描写,郭橐驼的形象以及官吏的形象.
铜仁地区19666387226： 急~~~~种树郭橐驼传的问题~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~!~ - ？
司马刚小儿： 主要通过以下的两种 一、巧用类比 本文名为传记,实在说理,名为记人,实在记言,采用的基本 手法是类比,见第三部分分析. 二、层层对比 本文关于如何种树的道理,主要是通过橐驼和“他的植者”对比 说明的,见第二段分析.另外,从总体看橐驼“病偻”种树之“ 顺天致性”与“长人者好烦其令”之者也存在对比的关系. 驼背、违天害性、烦其令、违民天害民性:是对比,人不能违 天害性,种树不能违天害性,治民不能违天害性,任何事物都 要顺天致性,不能违背客观规律有哲理意义.
铜仁地区19666387226： 柳宗元的《种树郭橐驼传》有什么写作特色? - ？
司马刚小儿： 【明确】文章运用了对比与映衬的表现手法,先谈养树,后论养人,以“种树”喻“治民”,含蓄委婉地表达了作者的政治观点.叙事语言简洁生动,是本文的一个突出特点.如仅用“隆然伏行”几个字,就写出了人物的形象特征;仅用“甚善...
