防汛安全作文300字小学生应做什么,注意什么

关于学习方法的作文（小学生）~

学习可以说伴随着每个人的一生，而好的学习方法则往往能起到事半功倍的效果。我是个比较懒惰的学生，关于我的学习方法可以认为是一种投机取巧吧，但我认为我的学习方法也是一种比较有用的学习方法。

我认为任何学科都是建立在记忆的基础之上的，就拿理科来说吧，很多人都认为理科需要多坐练习，于是许多人都把绝大多数的时间花在了习题上，对于那些很难的题目总是苦思冥想，有时一节课往往一题都没有做出，这样学习的效率也就大打折扣，而我在学习中就比较注重那些很基础的知识点，而这些知识点呢往往就是解决问题的关键所在。其实许多的东西都是需要我们去记忆的，语文中的那些古诗词，数学、物理中的那些很重要的概念、公式、试验结论还有那些很实用的解题思想等。而生物化学吗，我则认为它们是理科中的文科，要记的东西也就更多更加零碎，我们这儿做的试验很少很少，一些试验现象呀，药品的理化性质呀，课本上讲的往往不够全面，这样我们就需要作笔记，将课堂上老师讲的一些比较重要的东西记下或买一本比较好的课外资料书。化学上的许多东西都是不需要理解的，只要我们单纯的去记住它们就可以了。

而关于记忆吗，我认为这其中也有很多的方法，记得又快又准则是我们的所追求的，但要做到其实又是很困难的一件事，这就需要我们要有足够的耐心和毅力。语文上的那些重点段落我们可以一段一段地去记忆，实行各个击破的战术，而数学物理呢，就注重我们的理解了。只要我们理解了那些知识，

一般都是三年级比较好.
一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记,我当时老师就是这样要求的,可以让家长帮这写上汉字,如果孩子识字比较多,可以自己写汉字.写什么都行,最好是有趣的、生活中观察到的.主要可以培养孩子的观察能力、造句能力,还能练拼音.
二年级可以每天用几句话写简短的日记,不要求多,可以配上图,为了培养写作的兴趣.
三年级开始可以写比较完整的小作文了,200字为佳.记生活中的点点滴滴,要注重观察,不要抑制孩子独特的想象,各种文体都可以尝试下.
四年级300字,五年级400字,六年级500字（学校老师应该会有要求,大概就是这样）.

　　一、暴雨洪水发生前：在城区外居住的居民要避免在低洼地带、山体滑坡威胁区域建房，避免将房屋建在受河道出槽洪水顶冲的地方。不要人为侵占河道自然行洪断面。每年夏初要对房前屋后进行检查，留心附近山体变化，看山上是否有裂缝滑坡迹象。城镇居民、商场、学校、厂矿企业等要熟悉周围环境，自备必要的防水、排水设施，如帆布、编织袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收听当地气象防汛部门的预报。商场、学校、广场等人群密集区要及时做好人员疏导转移等工作。
　　二、暴雨洪水发生后：发现重大征兆或已经发生灾害时，尽快将消息传递出去，引起政府重视，争取控制灾害发展和救援。在紧急情况下，头脑冷静，行动快速，果断放弃。暴雨洪水突发性强，陡涨陡落，持续时间短。当发现河道涨水，要迅速撤离，不可麻痹迟疑。汛期河道涨洪时，千万不要强行过河，要耐心等河水退了以后过河，或长距离绕行过河。在发生暴雨洪水时，行人避雨要远离高压线路、电器设备等危险区域，雷雨时要关闭手机。
　　三、被水围困怎样求救：无论是孤身一人还是聚集人群突遭洪水围困于基础较牢固的高地或砖混结构的住宅楼房时，只要有序固守等待求援或等待陡涨陡落的洪水消退后即可解围。如遭洪水围困于低洼处的溪岸、土坯或木结构的住房里，情况危急时，有通讯条件的，可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困情况，寻求救援；无通讯条件的，可制造烟火或来回挥动颜色鲜艳的衣物或集体同声呼救，不断向外界发出紧急求助信号，求得尽早解救；同时要寻找体积较大的漂浮物，主动采取自救措施。
（如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~）

连降暴雨,泛滥成灾,汛期不期而至.全民紧急动员，上下严阵以待。一场防汛抢险，抗灾自救的战斗打响了。

每遇这样的天气，作为一名在基层工作多年的机关干部，都会有种本能的条件反射：防汛！这是多年基层工作的经验，也是不容推辞的职责。在如注的雨幕中，我加快了脚步，提前来到办公室。果然，紧急集合的铃声拉响……

上午7点30分。

下村，刻不容缓！尽管雷电闪烁，暴雨如注，我却毫不犹豫地和大家一起走进了雷雨交加的雨幕（那场面让我情不自禁想起“悲壮”这个词）……因进村的道不好走，片上统一安排的车进村艰难，我便自已打着雨伞进了我所包的南庄村。短短一段路程，我却艰难地走了半个多小时。到村时已被雨淋成了落汤鸡……

还好，村干部等在家。村支书陈宏山的儿子因病已在中心医院住了好几天，作为父亲，他是焦灼而忙碌的，但为了工作，他牺牲

了自己，这让我有些感动！

冒着大雨，我和陈宏山查看了村里的塘垻，看是否有险情！还好塘垻小，地势高，无大碍，一颗悬着的心落了下来；来到几户村民家中，没发现存在安全隐隐，心里又踏实了一些；再转到村民的庄稼地里看了看，发现连降不止的雨水已浸泡了一些地势低洼的玉米、花生地，但我们无能为力，只有等雨停后再想办法排涝。

上午12点30分，几个小时冒雨排查工作暂时告以段落，在书记家草草填包了肚子。下午2点，电话汇报防汛情况。

在上报办公室的灾情统计情况一栏，我所包的南庄的情况是：水淹地20多亩，雷电击坏村民电视、窗玻璃12户，无重大财产损失和人员伤亡。

我一直在村里坚守到下午。突然传来一个消息，听村民说通往营南、南庄等村的大桥被洪水冲毁了，我大惊失色。陈宏山对我说：你回去吧，再晚了道又不好走，村里有我呢，有情况我会及时通知你的！村干部的体谅让我感动！见雨渐渐的小了，觉得不会有什么危险，我便步行回家。到家已是下午6点48分。

雨渐渐减弱。

傍晚，在家刚吃完饭，又接到办公室电话通知：今晚包村人员全部下村住宿。我打电话告诉宏山说今晚要下村住，宏山说：你不用来了，村里不会有事的，我已安排了人员防守。再说我还得到医院去看孩子呢！你晚上来住宿不方便……我想：也是，他孩子还在医院！孩子妈因在超市打工，不好请假，他妈年纪又大，更不方便出行，只有宏山自己里里外外地跑了。今日在村折腾了一天，也该去看看孩子了……我离村近，即使有情况也来得及。这样想着，我便打消了下村住宿的念头。在第二天的机关干部会上，我也是如实汇报的。我不想掩饰自己的行为，有则改之，无则加免，这是做为一名乡镇干部应该具备的诚实。

对这件住宿之事，我似乎有许多堂皇的理由为自己开脱，但作为一名在基层磨炼了十八年的机关干部来说，抱着这种侥幸的心态，对待工作，还是有愧疚的……

防汛一日，只是我们基层工作的一个缩影。其实，我们每天都要面临这样的考验。借此之机，我想谈谈我对基层工作的一点肤浅理解和感受——

我曾在我的博客上写过好几篇有关乡镇工作的文章，真情坦白，有感而发，引起网友的兴趣。其实在乡镇这些年来，我深有体会。上面一根针下面千条线，基层工作千头万绪，既要不折不扣服从上级命令又要不得罪群众，做到谐大欢喜，实在不易。我常想，我们这些乡镇干部，就像夹在媳妇与亲娘之间的儿子和丈夫，两个角色都要扮演到位，可常常事如愿违。其中所受的夹板气，品尝到的酸甜苦辣，恐怕只有自己知道。

牢骚归牢骚，工作还得认真干好，这是一份责任，责任重于泰山。

长话短说，归纳起来，我认为作为一名乡镇干部，应该具备以下几点素质和对待工作的敏锐：一是要提高自己综合素质，注重政治理论学习和文化知识积累，做到厚积薄发，工作起来游刃有余；二是要保持一个清醒的政治头脑，明白乡镇工作的轻重缓急。虽然领导交给的每项工作都很重要，我们都要不折不扣地做好，但在面面具到的基础上再抓住工作重点，有的放矢，就会达到事半功倍的效果。

建议是：机关支部该休假时就休假，不要搞疲劳战役，不要走过多的形式，关键是要提高工作效率，如何做到上下和谐、齐心协力。

今天，领导出的这个题目，我比较喜欢。有感而发，哆里哆嗦说了这些，如有不对之处，请领导批评指正。

快乐的童年300字童年是一条五彩的河，是一道七彩的路，是一首动听的歌。回忆童年，我感到十分快乐，但带着一丝留念和向往。那时，我最喜欢夏天了。穿着花花绿绿的裙子，和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈，里面有很多的小鱼和小虾。我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网，在小河里嬉戏、游玩，好像那就是我们快乐的天堂。要是下着蒙蒙细雨，我们也要穿着雨衣到河里闹一番。那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。更有意思的是，我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多，谁建的房子最漂亮。那些快乐的事情就像一个个精灵，每天使我变得像个野孩子。记得我七岁生日的时候，恰好是星期天，来了很多的小伙伴。我收到了许多的生日礼物：三个生日蛋糕的，精美的图书，美丽的布娃娃的……我和伙伴们一起分享了生日蛋糕、请他们和我一起玩布娃娃，一起看书。爸妈准备了丰盛的菜肴，我们吃得可香了。快乐的时光总是容易流逝，我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。我爱读书作文300字今天吃完早饭，我就懒懒地坐到了书桌旁，开始写作业，写了一会儿，不想写了，我便去找了一本自己喜爱的书来阅读。阅读时我不仅心情愉悦，而且精神百倍，根本不像做作业时那样无精打采了。阅读的好处不仅仅只有这么点，我还收获到了很多“宝贝”呢！——刚读了一个故事，就让我知道了一个生存秘诀：如果别人逼问你，想知道一个你并不想让别人知道的秘密时，我们可以用自己的智慧去摆脱他；反之,我们甚至还可以通过套话问出自己想得到的别人的那个秘密（当然，我们还是不要去窥视别人的秘密比较好）。看完一篇故事，我发现自已心情倍好，于是我又开始去完成自己的家庭作业了。又写了半个钟头，放在旁边的书又像磁石一样吸引着我。这时，我心里很矛盾，我既想按照自己的心意去快快乐乐地看书；又想快点把家庭作业好好地完成。于是，我认真地想:“我快点看会儿书吧！这样我就可以收获到很多知识，收获到知识我就可以更好地完成作业。哈！就这样。”开心地读了一会儿书，我就抓紧时间把作业全都写完了——我又开始读书了我的弟弟作文300字我的弟弟今年7岁，上小学二年级。他长着一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，一张小嘴能说会道，非常惹人喜欢。他非常顽皮。记得有一次，我在做作业。写到一半，忽然想上厕所。于是，我站起身，向厕所走去。等我从厕所回来，发现弟弟手忙脚乱地翻我的语文书。我疑惑不解，问道：“弟弟，你在干吗？”“没有啊。我就看看你的书啊！”第二天早上早读时，我翻天第一课《爱什么颜色》复习时，发现课题旁边画了一头猪，旁边还用圆珠笔写了三个字：“你是猪。”我哭笑不得：“这顽皮的弟弟啊！”弟弟还是只小馋猫。只要看到别人在吃东西，他的嘴巴就管不住，跑过去找人家要。为了这，不知被妈妈批评多少回了，他仍是不改。有弟弟的脾气很不好，一生起气来，谁的话也不听，连爸爸妈妈也拿他没法。虽然弟弟又顽皮又馋嘴，脾气也不好。不过他还是很会关心人的。那一次，我的脚拐了，疼痛异常。弟弟看见了，连忙跑过来，把我扶回房间。之后，还赶紧帮我把妈妈叫来，让妈妈帮我处理。这顽皮的弟弟啊，真是让人欢喜让人忧啊！选选，给分哦！！！

出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。

提到出行安全，很难不让人想到交通安全。在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

曾经看过一则报道：“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟：“文明行车，文明走路”。

现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利，但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此，人们应当学会保护自己，要养成文明行车，文明走路的习惯。

“人的生命只有一次”“人，最宝贵的是生命”，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规，真正做到“关爱生命，安全出行”。

安全的出行，营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦，而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。

这，便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生，遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走，构筑和谐”，这需要每个公民从自身做起，从小事做起，让“平安大道”更

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