小学一年级语文下册课文换偏旁字有哪些
“会”的偏旁是：“人”，换偏旁后的字：芸、坛
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1 《乌鸦喝水》教学设计 教材内容： 《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明做任何事情，只要动脑筋想办法，就能获得成功。 教学目标： 1、认识“乌,鸦”等9个字。会写“可,石”等6个字。 2、正确,流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。 3、明白遇到困难应仔细观察,认真思考的道理。 教学重点：体会乌鸦喝水心理变化，能用渐渐说话 教学难点：朗读课文，感悟乌鸦从找水到喝水的一系列变化过程 教具准备：课文插图、瓶子、小石子。 第一课时 一、形象揭题，学习生字 1、出示“乌鸦”图问：这是一只什么鸟啊？生：乌鸦（板书：乌鸦）。 2、乌鸦虽然全身乌黑，长得不好看，叫声也不好听，可是很爱动脑筋，非常聪明。有一天，乌鸦口渴了，到处找水喝，它发现一个瓶子里有一点水，可是够不着，你们想知道乌鸦最后喝到水没有啊？那今天我们一起学习这篇乌鸦喝水的课文。（板书：喝水），注意看老师写“喝”字，想一想：“喝”为什么是口字旁？ 3、齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1、教师范读全文。要求学生端正地拿书，专心看书，认真听读。 2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词儿连续，句子不读破。读完后给课文第一段标上序号。 三、以读为主，学习课文 1、学习第一段。
小学各年级课件教案习题汇总
一年级二年级三年级四年级五年级
2 （1）乌鸦为什么要喝水呢？谁来读一段？（出示课文第一段） （2）“渴”是个生字，再读两遍。想一想，“渴”为什么是“氵”？ （3）在学生回答的基础上进一步点拨：一个人淌了很多汗，太阳又火辣辣地照着，感觉很渴。想想看，“一只乌鸦口渴了，到处找水喝”会是什么样呢？谁愿意表演给大家看看？ （4）乌鸦跑了许多地方去找水，真着急啊，谁愿意再读读第一段？注意“找”是翘舌音，全班多读两遍。 （5）他读出了乌鸦着急的样子，全班读一读。 2、学习第二段。 （1）这时，乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。多高兴啊！谁来读一读这句？“瓶”是后鼻音，再读一读。（出示第二段课文） （2）“看”是生字，再读几遍。我们有时为了看清远处的东西，会这样做：（老师手搭凉蓬做出远望动作），所以这个生字可以用什么好办法记呢？ （3）乌鸦看见一个瓶 子里有水，可是，乌鸦喝不着水，这是什么原因呢？（板书：水不多，喝不着）谁愿意读第二句？ （4）学生观察插图，想象乌鸦把嘴伸进瓶口喝不着水的情景。乌鸦多着急啊，谁再来读这句？ （5）谁来读最后一句，注意“怎”和“呢”读音，多读几遍。 3、学习第三段、第四段。 （1）请学生轻声自由地朗读三、四段课文，想一想，乌鸦是怎么喝到水的？ （2）请学生个别朗读三、四段课文。（出示三、四段课文） （3）教师引读：乌鸦想出的办法是＿学生接读第四段。 （4）乌鸦把小石子怎么放进瓶子里的？谁来演给大家看看？板书：放石子，喝着）学习“放”，启发学生自己分析字形。 （5）引导学生观察：随着投放石子的增多，瓶子里的水渐渐升高。学习“升、高”，“升”就是升旗的“升”，“高”就是“高矮”的“高”。 （6）请学生上台演示乌鸦喝着水的情景。（准备一个矿泉水的瓶子，装半瓶水，然后让学生投放石子至水满为止。）乌鸦多高兴啊，请学生读最后一句。 4、学生自己在课文里找到要求认的和要求写的字，连词勾画，再读一读。
3 5、在“我会认”的生字中，有两个字长得可像了，谁最先找到它们？（喝、渴）它们哪里一样，哪里不同？怎样记住？（看偏旁，想意思。喝水要用口，“喝”字是口字旁；口渴需要水，“渴”是三点水旁。） 6、识记“喝”和“渴”，用的是什么方法？小结：是通过形近字比较识记生字。找一找，生字中还有哪些与我们以前学过的字形相近？你能用这个方法学习其他生字吗？学生汇报。 四、写字指导。 （1）复习笔顺规则：“从左到右”、“从上到下”、“先中间后两边”。 （2）找一找，哪几个字写的时候是“从左到右”？（法、找、许）这几个字的结构有什么相同的地方？（左边都是常用偏旁，写得窄长一些，右边写得宽一点） （3）写“石”符合哪条笔顺规则？写“办”时要注意什么？ 五、书写练习。 （1）教师强调书写姿势：“写字时，要做到，三个‘一’，不忘掉。眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸。”书写习惯：“描一描，写一写，看清笔画写正确。” （2）教师课堂巡查，个别辅导。（课堂上可适当播放轻音乐） 第二课时 一、朗读课文，进行思维扩展训练 1、开展朗读竞赛，朗读全文。 2、假如你是这只小乌鸦，你还能想出别的办法喝到吗？鼓励畅所欲言。 二、复习，完成课后练习，适当补充拓展练习 1、继续完成课后练习2。 2、完成课后练习3。先自由读词语，再指名读，最后抄写。 3、用“找、看、放、升、高”进行扩词练习。教师在黑板上记下同学们说的词。 三、说话训练 请同学用自己的话把《乌鸦喝水》的故事讲一讲。 四、板书设计：
小学一年级语文《美丽的小路》原文、教案及教学反思
3.小学一年级语文《美丽的小路》教学反思 《美丽的小路》是一年级下册第3单元中一篇篇幅最长的课文,但因为是童话故事,所以非常吸引学生,再加上文本中有趣的语言,生动的故事情节,非常适合学生朗读。我教学的是第一课时,重点学习课文中14个认读生字和学习课文1-7自然段。 一、角色转换,创设童话般美丽的情境。 童...
一年级语文下册《小猴子下山》教学设计
小朋友们,那今天我们学习了小猴子来到玉米地和桃树下的场景,下节课我们继续学习小猴子下山的故事。 七、板书设计 一年级语文下册《小猴子下山》教学设计2 【教学内容】 《小猴子下山》 【教学目标】 1、复习巩固认生字词,在教学中通过做动作的方式让学生理解本课的动词,并让学生在语境中理解运用又( )又( )...
一年级语文下册第28课小伙伴
一年级语文下册《小伙伴》课文童趣盎然,旨在说明一个道理:要用实际行动给予别人最需要的帮助。我在此整理了一年级语文下册第28课《小伙伴》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第28课《小伙伴》课文原文 春游那天,到了中午,小伙伴都在吃午餐,只有玛莎站在一旁。 维加问她:“你怎么不吃呀...
一年级语文下册《荷叶圆圆》说课稿
我说课的内容是九年义务教育人教版六年制小学语文教材一年级下册第14课《荷叶圆圆》。 【说教材】 《荷叶圆圆》是一篇新选入教材的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于...
一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学设计
作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢?下面是我为大家整理的人教版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一...
小学语文一年级下册《柳树醒了》说课稿
语文课程学习必须根据孩子身心发展的特点，关注孩子的个体差异，充分激发他们的学习兴趣、主动意识和进取精神。由于这篇课文内容浅显易懂，教师不用太多的讲解与分析，因此，这节课，我基本选用情境创设、情感朗读、合作表演、直观感受、文本扩展”的教学方法。三、说学法 一年级的孩子，已经初步认识了许多客观...
部编版一年级下册语文课件:姓氏歌
设计意图:开课伊始,节奏感强的《百家姓》诵读一下子让学生充满好奇,充满兴趣,注意力完全集中在教学内容上,达到事半功倍的教学效果。同时顺势随文识写生字,...设计意图:语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯。低年级学生注意力集中时间短,采用拍手游戏、朗读比赛等形式寓教于乐,可以让学生始终保...
一年级下册语文第2课《我多想去看看》导学案
在课堂上，常常会发生许多意想不到的事情。这些通常是学生自己充满个性、充满智慧的天真想法。所以，在课堂上，应充分让学生自主地、积极地、快乐地学习。《语文课程标准》指出：语文课堂应该是学生自己的天地，语文阅读教学是学生充满个性化的活动，要让学生学会合作学习。本节课在学习的过程中，设置游戏...
部编本语文一年级下册教案
部编本语文一年级下册教案3篇3 教学目标: (1)认识本课13个要认识的字,读准字音,了解字义.认识一个新部首立刀旁会写本课的8个字,重点指导两个字“利“和”“江”。 (2)正确朗读课文、流利读文。 教学重点: 会认13个要认识的字,学习新部首。会正确书写本课生字。 教学难点: 学习生字,了解字义、词义...
一年级下册语文教学计划
那么,一年级语文的教学计划应该怎么写呢?下面是我收集整理的统编版一年级下册语文教学计划,欢迎大家阅读参考,希望有所帮助。 统编版一年级下册语文教学计划1 一、学生基本情况分析: 本班共有学生31名,有6学习后进生。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认800——1000字左右。每生能...
习晴经带： 日+阝=阳,日+丿=白,日+一=旦日+丨=申,日+丨=由,日+丨=旧日+丨=田,日+丨=甲,日+立=音日+禾=香,日+日=昌,日+门=间……
泸西县17181201441： 一年级语文下册课文生字表 - ？
习晴经带： 1 冬 ( 冬 瓜 )( 冬 衣 )( 冬 天 ) 齐 ( 一 齐 )( 百 花 齐 放 )( 齐 心 ) 说 ( 说 话 )( 说 笑 )( 小 说 ) 话 ( 笑话 )( 说话 )( 话语 ) 朋 ( 朋友 )( 亲朋 )( 好友 ) 友 ( 朋友 )( 友人 )( 友好 ) 春 ( 春 天 )( 春 雨 )...
泸西县17181201441： 小学语文难字换偏旁,偶字换偏旁组词. - ？
习晴经带：[答案] 难变准,准备 偶变遇,遇见
泸西县17181201441： 一年级语文识字方法有哪些 - ？
习晴经带： 一、看图识字法 在学习汉字的初级阶段,课本配有大量的插图和字理图.可充分利用这一优势来引导孩子观察和思考,帮助孩子学习汉字.课本插图色彩鲜艳、生动有趣,只要我们进行引导,自然就能激发他们的学习兴趣.然而,它的作用不仅...
泸西县17181201441： 小学一年级语文下册的生字有哪些? - ？
习晴经带： 万,丁,东,冬,百,其,说,话,朋,友, 春,高......语文书后面的生字表上都有的啦
泸西县17181201441： 小学语文,换偏旁,组词 - ？
习晴经带： 魂 瑰 傀
泸西县17181201441： 三年级下册语文1到13课生字加偏旁有哪些 - ？
习晴经带： 1 春的消息一、照样子,写词语.吹(醒)了小草 吹( )了河水 (嫩绿)的小草 ( )的田野摇( )了枝条 吹( )了花苞 ( )的太阳漂( )了羽毛 ( )的冬天 ( )的脸颊二、填正确读音,趣学歇后语.(1)升空的风筝——漂( )浮不定...
泸西县17181201441： 小学语文题“'演'字,换个偏旁部首,还有哪些字?” - ？
习晴经带： 演.读音:yan,三声,是延长的意思.左边是绞丝旁.
泸西县17181201441： 小学语文:踏,换个偏旁组成一个新字 - ？
习晴经带： 1. 鞜 拼音:tà部首:革,部外笔画:8,总笔画:17 2.涾 拼音:tà部首:氵,部外笔画:8,总笔画:11 ; 繁体部首:水,部外笔画:8,总笔画:12
泸西县17181201441： 一年级下册语文快乐加减法,油字去掉三点水能成什么字 - ？
习晴经带： 油字去掉三点水就是“由”字,加木字旁是柚子的“柚”字,加右耳旁是邮局的“邮”字,加宝盖头是宇宙的“宙”字…….
