请问大哥，英文单词后面的ed什么时候发d什么时候发t，有规律吗？

学习外语的好方法？？~

宗赢分享学习语言的技巧

韩语最好学。
韩国、日本和越南同属汉字文明圈文明邻近，一样平常韩剧、日剧看起来也比美剧更有感觉，文明的共通能够让你控制说话，以后更好学习一语言。
韩语的简略还在于韩语有70%都是汉字词，别的韩语是表音文字，学会发音以后，看到词就能够发进去。

扩展资料
韩字在很短的时间内就被制定了出来，并且契合了中国古代哲学思想，是兼具哲学意象的拼音文字。诞生时期为第一次世界大战到第二次世界大战之间，由当地文人、语言学家编译。朝鲜半岛在14世纪以前都使用中文。
而其他国家的部分学者认为，韩字字母是受八思巴字影响创制出来的。但是他们的学说不是以第一手资料为论举的，那第一手资料就是1940年发现的训民正音解例本制字解，所以有关韩字的其他所有学说在训民正音解例本的发现之后失灵，数年间的争论告终。
参考资料来源：百度百科-韩语

单词词尾加ed在清辅音后发[t](不包括在词尾发音的t和d)，单词举例：asked，picked，stopped。

单词词尾加ed在浊辅音和元音后发[d]，单词举例：enjoyed，studied。

一、asked

1、发音：英 [æskt]、美 [æskt] 

2、含义：adj. 请求的。动词ask的过去式和过去分词。

3、用法

ask的基本意思是“问，询问”，指对不知道或不明白的事情、道理、情况提出问题请别人解答，或向别人打听、探询以便了解，所问之事与被询问者可能有关，也可能无关。

ask还可作“请求，要求”解，指说明自己的请求和愿望，以获得所要的东西或所要达到的目的，有期望答复(特别是肯定的答复)的含义。ask还可引申表示“邀请”。ask是最普通的不带感情色彩的用词，使用范围广，无论是下级对上级，晚辈对长辈，学生对老师均可使用。

I asked the teacher for her advice.

我征求这位老师的意见。

二、picked

1、发音：英 [pɪkt]、美 [pɪkt] 

2、含义：adj. 精选的；采摘的。动词pick的过去式和过去分词。

3、用法

pick的基本意思是“挑选，选择”，指从很多人或事物中选出其中的一个或一部分，含有随意选择的意味。pick也可指“摘，采”，指将某物(多指花、树叶等)从某处取下来或取走。pick引申可指“啄，叼，啃”“挖，剔”等，用于比喻还可以指“剽窃”。

The room is full of baskets of picked cotton.

房里装满了一篮篮摘下来的棉花。

三、stopped

1、发音：英 [stɒpt]、美 [stɒpt] 

2、含义：adj. 停止的；停下来的。动词stop的过去式和过去分词形式。

3、用法

stop的基本意思是“停止，止住”，指动作、运动、活动或某项进程的中止，或运动中的物体的中止，有短期或突然停止的意味。引申可表示“逗留; 休息”“填塞，阻塞(道路)”“阻止，拦住”“拒绝给予或允许，止付，扣留”等。

Finally the breeze stopped and the forest was still.

微风停下来的时候，森林又恢复了寂静。

四、enjoyed

1、发音：英 [ɪn'dʒɔɪd]、美 [ɪn'dʒɔɪd]

2、含义：adj. 停止的；停下来的。动词stop的过去式和过去分词形式。

3、用法

enjoy的基本意思是在感情和理智两方面对占有或使用某事物感到有乐趣和满足，即“以…为享乐”。这事物可以作用于感官(某人享…眼福)，也可作用于心灵(玩得愉快)。

enjoy只用作及物动词，可接名词、代词、动名词作宾语。可用于被动结构。

The children enjoyed hiding in the bushes.

孩子们喜欢隐藏在灌木丛中。

五、studied

1、发音：英 ['stʌdid]、美 ['stʌdid] 

2、含义：adj. 故意的；有学问的。动词study的过去式和过去分词。

3、用法

study的基本意思是“学习”“研究”“攻读”“仔细察看”，指通过读书和思索倾注精神而获得知识或比较深入系统地学习或周密地研究。强调注意的连续性和细致性。

study可用作不及物动词，也可用作及物动词。用作及物动词时，接名词、代词或带疑问词的动词不定式或从句作宾语，有时还可接“反身代词+形容词”构成的复合宾语。可用于被动结构。

She spoke with studied politeness.

她故作有礼的讲话。

单词词尾加ed在清辅音后发[t](不包括在词尾发音的t和d)，单词举例：asked，picked，stopped。单词词尾加ed在浊辅音和元音后发[d]，单词举例：enjoyed，studied。

单词加ed后的发音：

1、以清辅音结尾(不包括在词尾发音的 t 和 d)， 加了-ed后,发/t/。

2、以元音或浊辅音结尾的，加了-ed后， 发/d/。

3、结尾是发音的 t 或 d，加了-ed后，发/id/。

不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：

（1）以t结尾的词，过去式与原形相同。如：

put → put          let   → let

 cut → cut          beat → beat

（2）以d结尾的词，把d变成t。如:

build → built      lend  → lent

send → sent      spend → spent

（3）以n结尾的词，在词后加t。如：

mean → meant     burn → burnt

learn → learnt       gain → gained

（4）以ow或aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如：

blow → blew         draw → drew

know → knew       grow → grew

（5）含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如：

keep → kept        sleep → slept

feel → felt            smell → smelt

（6）含有元音字母o或i的词，将o / i变成a。如：

sing → sang      give → gave

sit → sat             drink → drank

你好！很高兴为你解答！
英语单词词尾-ed 的发音，有三条规则：
1、-ed在清辅音后，发【t】。例如 locked,picked,stopped.
2、-ed在浊辅音和元音后，发【d】。例如 rubbed, banned,preferred.
3、-ed在【t】【d】两个音节后，发【id】。例如：wanted,started,studied。

以浊辅音和元音结尾的,发d.，如不发音字母e，还有字母n，m，v或ve，l，w等结尾，发d音，例如，died，cleaned，dreamed，loved，called，followed等
以清辅音结尾的发t，字母p，k，如 helped，asked，等

结尾为清辅音的话，发t；结尾为浊辅音及元音，发d。

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克什克腾旗17131445690： 英语单词什么时候加ed? - ？
离官小儿： 动词的过去式一般变化就是加ed.还有就是形容词加ed,但记住形容词加ed他的主语必须是人.主语不是人的时候切勿乱加ed.

克什克腾旗17131445690： 什么时候英语单词后面加＂ed＂?急! - ？
离官小儿： 一般来说是在表示过去式的时候加ed,还有某些虚拟语气也加.呃,要视具体情况啦

克什克腾旗17131445690： 英语中动词加ed什么时候读id,可数名词复数加s什么时候有读作is,这样怎么判断. - ？
离官小儿： 单词加ed后的发音: 1.单词结尾音是清音时,加ed读/t/ 2.单词结尾音是浊音和元音时,加ed读/d/ 3.单词结尾音是/t/ /d/ 时,加ed读/id/ 单词加s/es后的s的发音:1.单词结尾音是清音时,加s读/s/ 2.单词结尾音是浊音和元音时,加s读/z/ 3.单词结尾音是/s/ /z/ /t∫/ /d3/ /∫/时,加es读/iz/

克什克腾旗17131445690： 英语过去时里加的ed,什么时候读/t/什么时候读,/d/? - ？
离官小儿： 1.清辅音如/p/、/k/、/f/、/s/等后加的ed读作/t/; 2.浊辅音/b/、/g/、/v/、/z/等和元音后的读作/d/; 3./t//d/后读作/id/.

克什克腾旗17131445690： 英语后面什么时候加ing,什么时候加ed? - ？
离官小儿： 当时态是现在进行时,动词后面就要加-ing.当时态是过去完成时,现在完成时,就得加过去分词-ed,再就是被动语态是动词要加-ed.对于一些不规则的,不知怎么说

克什克腾旗17131445690： 问英语中ed的发音英语中过去式和过去分词后面通常都会加ed ed究竟什么时候发[d]?什么时候发[t]?又什么时候发[id] - ？
离官小儿：[答案] 当动词尾音为辅音时发d,清音时发t,若尾音为t时,则发id

克什克腾旗17131445690： 英语中, 动词的过去式以 - ed结尾的,什么时候读[t],什么时候读[d], 什么时候读[id] - ？
离官小儿： 1、一般在动词原形末尾加– ed look looked play played start started 2、结尾是 e 的动词加 -- d live lived hope hoped use used 3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped 重读闭音节词,先双写这个 plan planned 辅音字母,再加—ed trip tripped 4...

克什克腾旗17131445690： 英语里面什么时候+ed什么时候先在前面+这个词语最后一个字母再+ed - ？
离官小儿： 英语里动词的过去时态,只要不是特殊变化的都是直接在动词后面+ed,表示这个动作是过去发生的

克什克腾旗17131445690： 英语里面什么时候+ed什么时候先在前面+这个词语最后一个字母再+ed - ？
离官小儿：[答案] 一、大多数情况都是直接+ ed shout—shouted,clean—cleaned 二、闭音节的＂单音＂节词,或以重读闭音节结尾的多音节词,这些词的末尾只有“一个”辅音字母时,双写这个辅音字母,再加 -ed.stop— stopped, (上面双写辅音字母的情况,适用...

克什克腾旗17131445690： 英语单词加ed或者ing等后缀什么时候要双写? - ？
离官小儿： 动词过去式,动词过去分词(-ed) 是以重读闭音节结尾,末尾又只有一个辅音字母时,将末尾的辅音字母双写再加-ed.例外:1、以r结尾,末尾音节又重读的r要双写,如prefer-preferred.如r前为双元音时,r则不需双写.如,appear-appeared...