儿子六岁调皮倔嘴,耍赖种种小性子咱办

作者&投稿:伍景 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
脾气倔强的小孩子该怎么教育?~

面对幼儿倔强脾气十招

倔强、反抗是幼儿发展过程中常见的一种行为,倔强的孩子较容易有反抗行为,然而倔强的孩子不一定不好。从坚持度来说,倔强代表有毅力,有主见,为了让他们将来能成为一个“讲道理”的人,父母不妨用启发的方式,慢慢引导孩子把倔强变成一种正向的力量,去做合理的判断和有效的思考。 
以下一些方法,提供父母作为参考: 
1.避免情绪失控 
  当孩子出现倔强、反抗的行为时,父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子,而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸,不要让自己跟随着孩子的生气情绪,然后试着和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。 
  2.转移注意力 
  当您感觉到孩子开始浮躁不安时,可用他有兴趣的事或物品吸引他,来转移他即将爆发的情绪。譬如:“妈妈今天听到一个好听的故事,快点过来,妈妈讲给你听!”或“妈妈有一颗很好吃的糖,要给一个乖宝宝吃哦!” 
  3.离开现场 
  父母的干预越多,孩子倔强的脾气可能越强烈。当孩子在闹脾气时,有时是带点试探的性质,父母表现得越在乎,他可能越过分、越吵闹。所以,在不会影响到其他的情况下,就试试让他哭个够,等他安静下来后,再去处理。 
  4.戏剧角色的扮演 
  用游戏的方式引导孩子,无论是在学习或行为矫正上,常会有意想不到的功效。善用孩子的语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具,让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性,以化解孩子的情绪。 
  5.提前报告 
  如果父母要终止孩子的游戏,而不想让孩子产生反感、抗拒时,要预告告知,让孩子心理有所准备。对于有时间观念的小孩,可以在五分钟前预告一次,然后每一分钟预告一次;对于没有时间概念的小孩,可用钟或表的长针来作指标,告诉小孩:“当这根针从二走到三时,就要收拾玩具了。”这样就能以理性、和平的方式,解决孩子的坚持。 
  6.适当使用隔离法 
  孩子变得不可理喻时,可以把他带到一个安静的地方,告诉他:“如果你觉得不生气了,再过来和大家一起玩。”但必须注意隔离处的安全性,且不能是会让孩子感到恐惧的地方,例如:黑暗的小房间或不熟悉的地方。 
  7.满足需求 
  当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时,却要他尽快去洗澡,孩子通常会表现出不愿意的态度。其实对于孩子的这种坚持,反而是值得表扬的,若父母硬要孩子放弃,孩子反而容易养成半途而废的性格。 
  8.尊重孩子的意见 
  对于反抗、倔强期的孩子,一定要站在他的立场看事情,不管做什么事尽可能尊重孩子的意见,不过分干涉。有时明知道可能做不好,也应让他体验一下。此外,在他做不好的时候,偶尔可以正确示范一遍给他看。 
  9.面对面沟通 
  父母有时不免会主观认为,孩子应该听话、顺从,而不应该反抗。其实,不妨把专利、命令的语言沟通形式改为双向的沟通,让孩子有表达意见的机会,并试着去了解不合理的原因并去探索合理的条件,建立自我约束的行为。 
  10.恩威并用 
  有时不妨运用处罚的方式,例如取消例行的散步等,但必须要让孩子明白处罚的原因。处罚过后,也别忘了给他一个温暖的拥抱,让他知道处罚归处罚,爸妈还是爱他的。

所谓脾气暴躁的孩子,是指稍有不如意就会发脾气,甚至会对小朋友大打出手的孩子。发生这种情况,大多数是因为家庭生活中的不和谐造成的,家长的不良情绪常常会反映到孩子身上。因此,若要改变孩子的坏脾气,就必须要营造家庭的和谐气氛。当孩子再发脾气的时候,温和地加以阻止,告诉他这么做不好,并在生活中为他做出处事的榜样。如果孩子开始学着控制自己的情绪,父母一定要表扬他,经过一段时间以后,他就会自然而然地成为脾气温和的孩子了。


孩子脾气暴躁,对琐事无辜发脾气,强词夺理,可能是由于孩子感觉统合失调引起的触觉防御和脑神经生理抑制障碍。

一般四岁左右的孩子开始有独立愿望,并萌生自我意识。开始对父母的摆布产生反感。当大人不能满足他的要求时,他们就会把内心的不满毫无保留地发泄出来。孩子不善于用语言表达,有些事情他们还说不清,因而在大人坚持要他做不愿做的事,或大人坚持不能允诺他们的要求时,他们就会用发脾气来宣泄其压抑的情绪。

人小脾气大的孩子,除了脾气倔之外,还有点“小聪明”。他们能摸透大人的心理,也掌握了一套规律,只要先撒娇,再磨缠,最后向大人发一通脾气闹一番,什么目的都能达到。

孩子发脾气、耍赖,原来作为要挟大人的手段,并不希望太过火。可是,脾气一发,失去理智,只顾撒野,一点余地不留。过后,虽然愿望达到了,但对自己发脾气时摔坏心爱的玩具的行为,也会感到后悔,甚至内疚。

因此对大发脾气的孩子,家长应坚持使用两个方法:一是消退法。消退法是通过漠视不予理解等方法,逐渐消退该行为的方法,一般这种方法很有效。二是隔离法。当孩子出现不适宜行为时,将孩子隔离于强化物较少的地方,如小房间或角落,从而逐渐减少孩子不适宜行为的方法。一般隔离的时间为一岁一分钟。如5负隔离5分钟,隔离地点应该是安全的,可以观察到的地方。

另外,要坚持两个原则:

一是绝对不要斥责或打骂孩子。

二是紧紧拖住孩子,不要让孩子撒野毁物和自毁。

第一个原则是很重要的,因为斥责等火上加油,适得其反。特别是家长火冒三丈,怒不可遏的样子,等于是孩子发脾气的“榜样”。须知,柔能克刚,而刚却克不了柔。

第二个原则的着眼点,在于用骨肉之情和善良的愿望,帮助孩子控制难以自制的情绪,让他一动不动地呆上五分钟,爆发的情绪就会平息下来。待孩子发过脾气后,应同孩子谈心,教育孩子认识发脾气的危害,学会以理智控制感情。平时,对孩子提出的合理要求应主动地给予满足,不合理的要求坚决不能满足,怎么撒野也不行,让孩子明白:凡事必须讲道理,无理寸步难行。

对人小脾气大的孩子,除及时接受感觉统合训练外,父母教育口径必须一致,切忌南辕北辙;教育务必坚持,坚持一段时间,情况就会好转。


面对暴躁的孩子,专家的建议如下:

1.父母要调整认识。你的孩子并非故意和你作对,故意不顺从,就像孩子不愿意自己有多动症一样,他们是因为在适应力和挫折承受力方面有了障碍,他们力不从心。这些障碍的形成是由于一种神经生物化学的易患病体质引发的。

2.为孩子创设一个宽松的环境,在这个宽松的环境里,父母感受他的困难所在,在他“情绪恶化”之前就帮他一把,而不是像以往一样因“严格要求”而最终导致他“彻底崩溃”。实际上,在他情绪开始恶化的时候,已经没有理智可言,这时父母的管教常常变成“火上浇油”。

3.“帮他一把”。原则是:不能接受的行为要坚决制止,但不能多,要谨慎选择;可以放孩子一马的地方要宽容,这些行为可以帮助你改善亲子关系;培养孩子提高适应能力和承受挫折的能力。比如,孩子在外边玩,你呼他回家吃饭,可是,孩子说:“别人都还在玩,我们家吃饭太早了。”那么,你就问孩子他还要玩多少时间。如果孩子回答他需要20分钟,你可以要求他10分钟。孩子如果不愿意,你就要求他折中,“15分钟,大家都让步5分钟。”这样的讨价还价,可以逐步培养孩子理智地解决问题,改变过去动辄“发脾气”的行为模式。

  父母对家有公主脾气的女孩或是有爱乱发脾气的小皇帝,是不是很烦恼?责骂,怕伤害孩子的自尊心,不责骂,他们一天天长大,习惯养成会害了孩子。
 一、宝贝并不一定真的在耍小性子

  早上起床,妈妈想给宝宝穿上自己昨天精心选购来的新衣服,可是宝宝很是不配合,穿了半天宝宝也不愿意,最后妈妈生气地将衣服穿到了宝宝身上,宝宝却哭了。遇到这样子的情况妈咪们要反思一下,宝宝为什么不愿意穿新衣服,并不是他们耍小性子,而是衣服可能有问题,比如太紧,或是有气味,或是衣服的颜色不是宝宝所熟悉的,令他们没有安全感。孩子之所不愿意穿,根本有原因,妈咪们搞清楚原因就好,不一定要强迫孩子穿新衣服,孩子穿自己习惯了的旧衣服更有安全感,他们自己觉得更舒适。

  二、宝宝为什么耍小性子

  宝宝之所以耍小性子有很多原因,可能是父母不断地去烦他们,比如在他们想睡觉的时候,大人却要抱孩子起来玩,或是不停地逗他们,他们就会耍小性子。如果看到孩子吹欠连天,像要睡的样子就不要去烦宝宝了。孩子有时还会故意跟父母对着干,他们觉得这样子很好玩,这也是他们耍小性子的原因。遇上这种情况,父母只要配合孩子演戏一下就行了,不要当真,孩子自然也就满足了他们的好奇心。

  三、怎样应对孩子耍小性子

  如果孩子是因为任性耍小性子,父母大可转移孩子的注意力,在注意力被分散的情况之下他们也就不记得耍小性子了。在玩游戏或是外出之前跟孩子好好沟通交流,讲清楚游戏规则或是出门要办什么事,如果因为天气等原因孩子觉得又累又不好,就不能耍小性子。因为有了事先的约定,孩子也就不会那么任性了。如果是经常没理由地耍小性子,父母就要重新审视一下孩子的教育方式了,是不是过于溺爱,如果真有的话,就要马上修正自己的教育方式,不要让孩子有溺爱之中再任性下去,对孩子的健康成长不利。

  四、帮助孩子改掉小性子

  每个孩子都有小性子,但有些孩子的小性子无时无刻不在,这样就令人觉得讨厌。父母要有耐心有信心帮孩子改善这样子的坏习惯。首先从跟孩子的沟通开始,亲子之间多沟通,告诉孩子耍小性子的坏处都有哪些。尽量不要给孩子耍小性子的机会,遇到问题,要么就YES;要么就NO,不要孩子耍小性子就满足于他。多鼓励孩子,对孩子的进步给与恳定,好习惯不是一天养成的,父母多一点时间坚持就会看到效果。


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