中西方性文化教育的差异

作者&投稿:旁于 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
中西方文化的共通性与差异性~

中西文化思想是人类文化思想的两大丰碑、
两大奇观。
它们是人类在
生存和发展中沿着各自生存空间而形成的独具特色的心灵写照,
它们是人类生活
中两种不同生活形态的行为准则和心理状态。
http://wenku.baidu.com/link?url=rUxYW8jxvOrLBWE_XQU18SoDvJgjoh8DIpbmgZNANV3CguLS8N33_Ca9f2FI7VHuL7tp7XN_Svoub9IKnuvbz1gt4jhCLeYluQHmZtr7T43

Oriental culture advocate collective and team spirit, people rely on sex strong. While western culture advocating independence and freedom of personality. For example, Chinese people pay attention to cultivate one's morality, terms, governance, flat world, personality is vital, and this kind of character is built in the concerned countries, love the collective, family harmony, harmonious interpersonal relationship. If only considering the interest of the individual, your personality is big discount.
And people in the United States legal system idea is stronger. In this premise, they advocate personal freedom, don't want to by the government, the church or other organization intervention, like I did it my way. In the family, the children from an early age is the notion of free-standing self-improvement. Young people always hope oneself can try to early independent, get rid of the bundle of parents, they don't want too rely on family, rely on parents, otherwise, they will lose their freedom, lose respect for their others. To this point, Chinese culture is different. The family is the most important Chinese collective life. Parents of children cherishing, hate not everything for the children thought that, that when children grow up and get married to give children the high-profile wedding, when the child when they have children, to sacrifice their old age to take care of their grandchildren, namely all the hopes on their children, and too much to take care of the children, the children's self-care ability is poor, and even today in the planned economy in China during the transition to a market economy, state-owned enterprise employees reluctant to throw away the iron rice bowl/this rely on sex is the heritage of Chinese traditional culture. To modern cultural concept.
翻译:东方文化崇尚集体和团体精神,人们的倚赖性较强.而西方文化崇尚独立和个性自由.比如,中国人讲究修身,齐家,治国,平天下,人品是至关重要的,而这种人品是建立在关心国家,热爱集体,家庭和睦,人际关系和谐的基础之上.如果只考虑个人的利益,你的人品则大大的折扣. 而在美国人们法制观念较强.在此前提下,他们崇尚个人自由,不愿受到来自政府,教会或其他组织的干涉,喜欢我行我素.在家庭中,孩子们从小就被灌输自立自强的观念.青年人总是希望自己能尽量早独立,摆脱父母的管束,他们不希望过分的倚赖家庭,倚赖父母,否则,他们将失去自由,失去别人对他们的尊重.再这一点上,中国文化则有所不同.家庭是中国人最重视的生活集体.父母对孩子倍加珍惜,恨不能一切都为孩子想到,以致于当孩子长大成人,结婚时要给孩子大操大办,当孩子有了孩子后,还要牺牲自己的晚年来照顾自己的孙子,即把自己的全部希望寄托在孩子身上,又过分的照顾孩子,结果使孩子的自理能力较差,甚至于在中国今天在计划经济向市场经济转轨过程中,国有企业职工极不情愿丢掉铁饭碗/这种倚赖性是中国传统文化的遗产.对现代人的文化观念影响深远。

中西方性观念的差异(2009-09-11 23:30:11)标签:家庭 婚姻 性问题 观点差异 杂谈 分类:美中风土人情 和朋友聊天,她问我是不是西方的未婚男女性生活很随便?婚后的西方男士是不是比较重视家庭生活?我说未婚男女性生活随便确实是这样,婚后重视家庭与否就要看哪方面了,中产阶级和商人们比较重视家庭,明星们和穷人们离婚率就比较高了。 我对这也感兴趣,常和土生土长的美国老公聊这些问题,虽然不够全面,但代表一定的普遍性,在此写出来和大家分享,让大家对中西方普遍存在的性观念的差异有一个大概的理解。 第一西方家庭对孩子性教育观念不同。西方家庭在孩子十来岁左右或更早就开始了从简单到复杂的性教育。进入中学以后,性教育显得更重要,父母大都是直接面对孩子们的性问题,没有男尊女卑的思想,对男孩子和女孩子都一视同仁的进行教育。一旦孩子真的有了性关系,父母大都给与帮助指导和解决问题,而不是一味的职责或打骂孩子,可能父母更多的是注重性关系中安全与卫生以及怀孕避孕的教育更多,以及过早有性关系的危害性,特别是意外怀孕的危害性和后果来对孩子进行教育。成年人(十八岁以上)和十八岁以下的未成年人发生性关系,不管双方是自愿还是勉强也或是强迫,都叫强奸行为,以强奸罪论处。未成年人不得看少儿不宜的影片电视剧以及书刊杂志等等,不管是家长,还是商人一般都自觉遵守法律法规,不会违背这些保护未成年人的法则。 中国的小男女孩子,父母大都避免和他们谈论这些问题,就算孩子们问,家长大都也是避重就轻,不切实际的讲解,学校更是缺少这方面的教育,同时一旦孩子有了性关系,不管是邻居还是家长就觉得很丢脸,特别是女生的家长,更是看成一种耻辱,反过来男孩子有了这些行为就只是轻描淡写地说说算了,这就形成了一种男尊女卑的潜移默化的教育,好像只有男性可以搞性关系,女性就是乱来了,我不知道没有女性的参与,男性又哪来性关系?结果就是导致更多女孩子在几乎没有性知识的情况下,偷吃禁果,意外怀孕,偷偷堕胎,私自生子并抛弃或扼杀小生命等等,对女性身心造成严重伤害。这种家庭和社会都不直接面对性的结果,就更加让性成为问题,导致越来越多的小女孩小男孩犯更多性错误。 第二西方男女未婚前,性关系确实比较泛滥,他们可以和自己喜欢的人,认识的人,朋友或恋人之间发生性关系,或同时和多个人发生性关系。发生了性关系不等于就要负责,如果女性意外怀孕,男方大都不负责任,只能认为这个女人太愚蠢,不知道自己保护自己罢了,如果未婚生子,男方有经济能力的负责一下孩子的费用,如果连自己都养不活的男人,那就没有人负责了,如果未婚妈妈也付不起这个责任,只有国家有关部门给与困难补助来生活。这样的女性,如果自己没有知识,没有好的工作,很难有个好的未来和生活,因为能干的男人喜欢那种聪明的女性,聪明的女性在经过性教育后,大都不会犯这种未婚先生子的错误。如果女孩子在学校因为自己的错误有了孩子,那么可能面对就是失学,失去受教育的机会,未来也是一片灰暗的多。而男性不一样,他们一拍腿走人,照常自己过自己的生活,对他们几乎没有什么影响。西方小青年有的为了刺激,一个男生和两个或几个女性一起玩,有的女性也和两个或几个男性一起玩,不存在只有男性才可以玩的道理,大家一律平等,只要自己知道保护自己就行了,特别是性病的传染,越来越多的人不再那么性自由了。 而中国的小青年们越来越开放,把性开放统统扭曲认知,特别是家长很多都有这种思想:我家的是男孩子,才不管他和哪个女孩睡觉呢,没关系。有女孩的家庭呢,就害怕,觉得很丢脸,这些观点都是错误的,男孩女孩都一样,都要进行安全教育,也不应该只对女孩进行指责,出了问题,家长也有责任,首先是没有及时给孩子性教育,第二男孩子也有错误,没有采用安全方式,第三女孩子也一样愚蠢,没有好好的保护自己。要这样来看待才正确,而不是什么道德指责,这不是道德问题,是性认识问题。 第三:西方男性大都和自己爱的以及适合自己的人结婚。如果爱对方,但是不适合自己,他们不一定会结婚,只有既适合又相互爱对方才选择结婚,这可能就是为什么我们常看到很多西方男士三四十岁还单身的一大原因吧。他们结婚绝对不是因为对方怀孕了,或和对方同居了,或对方给自己很多帮助了,或对方物质条件不错等等原因,他们结婚就是因为自己觉得条件允许了,自己也愿意定居下来了,同时也找到了适合的相互爱的那个人就成家,可不是中国的成家立业,他们是立业成家。一旦成家就要担负起家庭的责任和对伴侣的忠诚,有个孩子,责任就更重,所以他们很多人结婚了也不一定马上就要孩子,一要看自己喜欢孩子与否,二要看家庭收入有没有条件要孩子,因为西方很多家庭一旦有了孩子,父母不会照看,只有老婆在家里看孩子,为此家庭收入就少了一份,男性的负担更重,西方人就要看自己工作收入的高低和稳定性来决定。对于中产阶级和商人来说,他们的家庭比较稳定,更爱家,爱孩子,爱老婆,大都周末时间和下班时间和家人度过,而不是在外面花天酒地和朋友度过,他们上下班分得很清楚,没有中国男女们那么多的应酬,这可能也是家庭稳定的因素之一。 其次结婚有了孩子后,离婚对于男性来说是一大损失,如果孩子比较小,他们要支付孩子的一切费用,同时还要支付前妻的生活费用,因为前妻看顾孩子无法挣钱的缘故,很多中产男性一旦离婚可能很多年都无法再婚。商人也不愿意离婚,一旦离婚面临资产分割,可能为此再也无法让生意继续下去,毕竟大都是一般的商人,不是什么大公司。中产和商人们花费那么多的心血来积攒自己的资产,当然不想失去,除非是万不得已那么做。那么富人商人们呢?也一样,更加重视婚礼的稳定性,因为他们要保护自己资产和继承人的可靠性。只有那些穷人和娱乐界的人爱离婚,穷人离婚无所谓失去,他们本来就没有什么东西可失去,孩子不能养活,由国家政府来养活。娱乐界的呢,有钱来玩这种游戏,他们也喜欢玩这种游戏来换取聚焦,他们也习惯这种不断的变幻。 中国男性结婚大都是为了成家才结婚(现在很多男性先立业后成家了),勉强结婚的占多数,婚后男性随着资产的增加,背叛家庭的也越来越多,主要是思想问题,他们习惯了有情人在外面的生活,也喜欢这种行为,更是显耀自身能力的方式,所以中国的家庭趋向于越来越不稳定。原因有几:一是婚前大都稀里糊涂就结婚,二是婚后财富的增加,更想去玩女人,三是缺乏法律对他们收入的监控以及法律对女性和孩子的真正保护,给了男性机会出轨和背叛,四是中国几千年的男尊女卑思想让男性觉得婚后三妻四妾不是什么道德问题,社会也不会对他们进行强烈的谴责。在这样的大环境下,哪个不想出轨呢?而中国女性就不能了,特别是那些有钱人的老婆,更不可能出轨,就连有钱人的二奶们都不能出轨,否则就会得到男性最严厉的惩罚:一无所有的离开,或施舍一点钱财离开,面对这种一无所有或可怜一点施舍的惩罚,哪个女人敢背叛?如果男性受到这些控制,他们敢背叛吗?我看也不敢!所以还是社会和法律的问题!!!这就是越来越多中国女性爱西方男人的缘故,因为我们希望得到一个比较稳定的家庭和忠实的伴侣。这就是对婚前婚后性观点的差异导致的不同结果吧。 这就是我个人知道的中西方男女性观念的差异,希望朋友们提出更多的差异,并写下来我们一起完善。


中西方性文化教育的差异
一要看自己喜欢孩子与否,二要看家庭收入有没有条件要孩子,因为西方很多家庭一旦有了孩子,父母不会照看,只有老婆在家里看孩子,为此家庭收入就少了一份,男性的负担更重,西方人就要看自己工作收入的高低和稳定性来决定。

古代西方性文化是什么
一些西方国家更看重古代西方的性文化,所以会设立性文化博物馆,定期举办性文化活动。他们视性为神圣的东西,因为这是孕育生命的行为。通过性行为,生命得以传承,社会得以继续发展。在古代西方性文化中,性工具也是非常重要的。常见的性工具包括情趣内衣、充气娃娃等等。西方人普遍认为,在性生活中使用性工...

中西方教育的差异及其产生的根源探讨论文
以这样的教育方式训练出来的学生,个性受到压抑,创造性被窒息。西方相对宽松的教育氛围,使学生个性得到张扬,创造性得以发挥。 总之,现在我们谈论的中西方教育的差异,几乎都能够在这里找到最初的源头。难怪有学者说:“中西教育观的差异在其原初性文化那里便已初现端倪了。” 尽管中西方教育在各自的文化土壤中历经几千年...

哪个国家的性最开放
1. 西方国家:在西方文化中,性是一个重要的生活话题。很多西方国家注重个人的自由和权利,包括性的自由和表达。这种文化背景和社会氛围使得这些国家的性观念相对开放。2. 北欧国家:北欧的一些国家在社会观念和性教育方面非常开放。他们强调性别平等和个人权利,普遍接受多元化的性观念,对性相关话题的讨论...

古希腊性文化的三个特点 |《性经验史》(1)
在《性经验史》中,米歇尔·福柯揭示了古希腊罗马时期性文化的独特性。性并非被压抑,而是通过适度的引导和控制来实现个人完善。古希腊人认为,性是生命的基础,关键在于如何引导,而非压抑。他们强调德性不是无欲,而是对欲望的理智掌控,通过教育和训练培养这种能力,比如通过饮食法和自我反省来塑造道德...

西方世界历史上纵欲和禁欲的典型事件分别是什么?
所以中国现在主要是节欲一论。而西方是经过纵欲、禁欲反反复复的过程,像古罗马时代,是性非常开放,在古罗马已经到了男女随意的程度,所以到了后来,基督教大肆的搞禁欲,长达很长时间,到了文艺复兴慢慢的开始搞个性解放,逐步的恢复了,但是到了现代,尤其是现在,西方性文化到了无以复加的地步,造成...

中西方文化差异论文范文
西方国家价值观的形成至少可以追溯到文艺复兴运动。文艺复兴的指导思想是人文主义,宣扬个人主义至上,竭力发展自己表现自我。生活中人们崇拜的是“强者”“英雄”。有本事,有才能的强者得到重用,缺乏自信的弱者只能落伍或被无情地淘汰。因此,西方文化体现出个体文化特征,这种个体性文化特征崇尚个人价值凌驾于群体利益之上。

性教育的各国特点
荷兰从孩子6岁进小学时就开始性知识教育,与学其他课程一样,没有什么特别,孩子们还可以自己做研究报告。青少年第一次发生性行为的实际平均年龄是17岁.大洋洲 :口授的性文化在新几内亚东部的特罗布里恩群岛,人们对性交的看法十分超脱,从孩子时代起就见闻大人的性交场面,并在伙伴之间获得口授的性教育。最早的孩子,从6...

如何培养自己健康的恋爱观和择偶观?
②另一方面,随着经济全球化的发展,西方的性文化和性观念对中国产生了很大的影响,尤其是“性解放”和“性自由”的观念。当然,西方性文化也并非一无是处。我们可以从很多方面学习。③加强对大学生的积极教育,开展大学生所热爱的性科学和性文明的宣传教育,为大学生的性行为营造一个开放、积极、健康的...

为什么越是有文化,越有成就的女人出轨的越多
现在男女地位平等,都有受教育权。受教育越多知识越多,接受外国的文化也包括性文化越多,西方国家和日本对待性与中国截然不同,把性看的很轻,特别是六七十年代搞的性自由,在八九十年代或多或少的渗透到中国,人们现在对性的认识也较以前有了很大的转变,而文化水平越高,越有成就的人接受西方性...

大荔县13932162780: 中西文化教育的差异?
秦阳益保: 一个最大的差异就是,中国教育强调入植式教育,就是从小到大给你灌输知识,然后跟据课程进行考试,考得好就是好学生,考不好就是差学生. 而西方教育强调个人的潜力开发,就是在给你灌输知识的时候发现存在的潜力,然后再开发那些潜力,同时注重兴趣,因为有兴趣,学习才有动力.

大荔县13932162780: 如何从历史角度谈论中西方文化差异 -
秦阳益保: 中西方文化是一种异质文化,由于其演进和转型的路径不同,风格各异.这些差异主要表现在中西文化不同的价值取向上.以仁、义、礼、智、信为核心理念的中国文化道德价值观和以勇敢、...

大荔县13932162780: 中西方文化差异都有哪些?至少举出5例. -
秦阳益保: 餐饮礼仪的差异 中国人有句话叫“民以食为天”,由此可见饮食在中国人心目中的地位,因此中国人将吃饭看作头等大事.中国菜注重菜肴色、香、味、形、意俱全,甚至于超过了对营养的注重,只要好吃又要好看,营养反而显得不重要了....

大荔县13932162780: 中式教育和西式教育的区别和共性在哪儿?中式教育和西式教育的区别和
秦阳益保: 中式教育和西式教育都有各自特点.首先,中式教育比较注重知识的积累和学习;其次,中式教育下的学生学习很勤奋认真.受到历史文化传统和中国传统家庭理念和学校...

大荔县13932162780: 中西方文化的差异是什么 -
秦阳益保:[答案] 西方文化的概念通常与西方世界传统定义相关联.根据此定义,西方文化是文学、科学、音乐以及哲学原理的合集,并且有别于其它主要文明.适用于受西欧移民或殖民影响强烈的国家,并不仅限于西欧.这些传统大都在被列入西方经典. 西方文化被用于...

大荔县13932162780: 关于中西文化差异的教育方面的内容有哪些 -
秦阳益保: -- 中外文化差异比较 在开放的现代社会,跨文化的言语交际显得愈发重要,已经成为现代交际中引人注目的一个特点.交际中的文化差异随处可见,言语环境中的文化因素受到普遍重视.下面是英汉文化中十大常见差异. 电话用语 中国人打电...

大荔县13932162780: 中西方文化差异在家庭教育中的体现 -
秦阳益保: 西:让孩子成为孩子,让大人成为大人; 中:让孩子成为大人,让大人成为孩子;

大荔县13932162780: 用英语描述东西方的差异!各种差异! 好答案!定采纳! -
秦阳益保: 中西方教育的差别:西方教育是一种尝试教育,先让学生尝试进行体验,在体验中发现难点,然后在解决难点中积累经验,最后,得出结论,那是真正属于自己研究的成果.中国教育是一种灌输式教育,先将成人的经验告知学生,让学生按已有成功经验去操作,在经验的指导下学习实践,同样,也是可以得到自己的结论,但是往往很难跳出已有的固定模式.中西方文化的差异:西方认为性本恶,中国认为性本善.中西方饮食的差异:中西方在饮食内容上的差异还表现在西方人喜食冷食、凉菜,从冷菜拼盘、色拉到冷饮,餐桌上少不了冷菜.而中国人喜欢热食,除正菜前的几样小碟是冷菜外,主菜都是热的.在中国人看来,热菜凉了,就少了许多味,趁热吃才能吃出菜的味来,俗话说:“一热三鲜”就是这个意思.

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