求明纬2sc3320 tl494 开关电源的稳压和短路保护的原理。

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加涅的学习分类~

加涅把人类的学习分为八个层次:
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面,对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为,这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络;而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化,包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得,但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理(规则)学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如,从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大,是一种"高级规则"的学习。

扩展资料:
一、学习结果
加涅认为,人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力,即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为,这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息",是因为"信息是言语的,或者说得比较明确些,信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为,这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如,读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类,随着学习的进展,他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式,它有层次性,由简单到复杂,包括四层次:辨别,概念,规则,高级规则。
三是认知策略。加涅认为,这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为,这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作,而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为,这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来,人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的,都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后,以一定的形式(表象或概念)在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段:这一阶段为检索过程,也就是寻找储存的知识,使其复活的过程。
概括阶段:把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中,这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段:也叫作业阶段。在此阶段,教学的大部分是提供应用知识的时机,使学生显示出学习的效果,并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段:学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标,从而使学习动机得到强化。加涅认为:“值得注意的是强化主宰着人类的学习,因为学习动机阶段所建立的预期,此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源:百度百科-加涅

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,同时也很感激大家的支持和厚爱我以我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得:
一、学习态度
我想要想搞好学习,最重要的就是端正学习态度,这是最根本的,所谓的那些科学的学习方法,学习技巧都必须有端正的学习态度。强烈的求知欲作保障。如果同学是从心底就对学习抱着一种懈怠,躲避的态度,那么所有的一切都是空谈,想提高成绩是很困难的。也许每次说到学习都会谈到学习态度这个词,有些老生常谈了,但真正做到每天有极佳的精神状态来面对学习是极其困难的,我想推动我努力学习的动力就是从骨子里透着的一种自强和不服输的精神,虽然我是一个比较内向,不怎么爱说,但每次看到有同学的成绩更好,就会有像超过的冲动和欲望,而当自己做到了之后,就会有一种满足感,依此下去,就形成了良性循环,也就有了动力,一个充分证明自我价值,得到满足的过程。
二、在家中的学习及一些方法
为什么要单独谈到在家中的学习呢?我想这主要是因为,在学校上课有老师维持课堂纪律,有紧张而有节奏的教学生活,每个人的学习质量都相差无几,就算差也差不到哪去,上自习又有严格的制度约束,保证学习质量。这样,在家中的学习质量的重要性就更加突现出来。我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低,如果在平时上课注意听讲,在辅以有深度、有精度、有长久度的自主学习,那成绩自然好得很快了. 以上都是我的学习方法,这些方法对我的学习非常有用。当然,学习方法还有很多不是每种方法对任何人都适用,因为每种学习方法都有不同的特点,每个人的情况也各不相同。希望你们会考出好成绩。
谢谢大家!

电路本身标示就不全,V+应该是接24V的却没有标示。
稳压原理:TL494的5V基准电压(14脚)经R23、R20分压,给494的2脚(内部误差放大器的反相输入端)提供2.5V的参考电压,电源24V输出电压经R321、R31、R25、SVR1分压取样,送到494的1脚(内部误差放大器的同相输入端),与反相端的电压比较,控制494的输出脉冲占空比,实现稳压。
过流(短路)保护:是通过接插件CN1所接的电路来控制的,但图中没有这部分电路,图中电路也有错(U2的2、3脚不应连接),具体原理就不好细说,总体是从CN1输入过流信号给U2,由U2的1脚输出高电平给TL494的4脚(死区电压输入控制端),一旦TL494的4脚电压变高,TL494输出脉冲占空比就会减小,甚至停止输出脉冲,实现过流(短路)保护。


明纬开关电源2SC3320能否用场效应管代换吗?
一般不能,场效应管是电压型输入器件,而三极管是电流型输入器件。

求明纬2sc3320 tl494 开关电源的稳压和短路保护的原理。
电路本身标示就不全,V+应该是接24V的却没有标示。稳压原理:TL494的5V基准电压(14脚)经R23、R20分压,给494的2脚(内部误差放大器的反相输入端)提供2.5V的参考电压,电源24V输出电压经R321、R31、R25、SVR1分压取样,送到494的1脚(内部误差放大器的同相输入端),与反相端的电压比较,控制4...

明纬开关电源2SC3320能否用场效应管代换吗?
不能直接代换。因场效应管的驱动比双结型三极管小很多,必须修改电路参数才行。

石林彝族自治县15724846661: 求明纬2sc3320 tl494 开关电源的稳压和短路保护的原理. -
宥宽女金: 电路本身标示就不全,V+应该是接24V的却没有标示. 稳压原理:TL494的5V基准电压(14脚)经R23、R20分压,给494的2脚(内部误差放大器的反相输入端)提供2.5V的参考电压,电源24V输出电压经R321、R31、R25、SVR1分压取样,...

石林彝族自治县15724846661: 开关电源6V65A的接上45A假负载总烧开关管 -
宥宽女金: 估计开关管激励电流不够,导致电流一大开关管集电极和发射极压降增大,导致热击穿.还有电流太大导致磁饱和发生,输入电流会成倍增加.证明电路设计不成熟.也有可能换了定时电阻或者电容导致开关频率降低,那样也会开机就烧管子.

石林彝族自治县15724846661: 2SC3320用什么可以代替 -
宥宽女金: 要满足电流大于15A耐压大于45OV的开关管就行.2sc2651、MJE13OO9.........

石林彝族自治县15724846661: 用2sc3320做电鱼机怎么做,需要几个管,有图的,谢谢! -
宥宽女金: 2SC3320 硅NPN三极管 高压高速开关 一般功率放大 耐压500 耐流15A 功耗80W 看看你要做多大功率的机子罗,如果做200W的 3只就够了

石林彝族自治县15724846661: 开关电源上C3320和2SC3320一样吗 -
宥宽女金: 最好是有零件规格书,不过从你这个型号,有很大可能是一样的,可能厂家不一样.印的内容有差异.

石林彝族自治县15724846661: 三极管 2SD923与2SC3320有什么不同?923可以替换成3320吗? -
宥宽女金: 923是低频管最高电压150V,3320是高频管最高工作电压500v两者之间是不能代换的

石林彝族自治县15724846661: 开关电源2SC3320坏了我换上以后不加负载烧坏2SC3320是什么原因造成的,2SC3320和2SC3320L通用吗? -
宥宽女金: 你需要将引起开关管2SC3320坏的元器件寻找出来,一并换掉.另外伴随开关管2SC3320坏通常还有其它元器件损坏,也需要一并换掉.你这电源用的是2SC3320,看来是半桥电路,重点检查驱动电路部分的元器件.

石林彝族自治县15724846661: 开关电源,2SC3320开关管总是烧坏 -
宥宽女金: 电源开关管工作在开关状态,其损坏的原因,除了过流过压之外,还应考虑到占空比,即饱和导通时间与截止时间之比.大体上说,电源开关管损坏的主要原因有以下13种:1.软启动电路失效2.开关管集成电路板反峰吸收电路失效3.正反馈过强4.定时电容失效漏电5.稳压电路中的去耦电容失效6.稳压电路的负反馈开环7.开关管发射极限流电阻过小8.开关电压器损坏9.整流桥损坏10.开关管与散热片之间的绝缘不良11.开关管性能不良或功率太小12.B+整流二极管损坏13.输入的交流电压过高或过低 重点正反馈过强检测C10A,C10B,R14,R101

石林彝族自治县15724846661: 晶体管2SC3320可以用2SC2555代换么. -
宥宽女金: 2SC3320是NPN高压高速开关三极管,主要参数是:Vcbo=500v、Vceo=400v、Ic=15A、W=80w、开关时间最大1.5us.2SC2555是NPN功率三极管,主要参数是:Vcbo=500v、Vceo=400v、Ic=10A、W=80w、开关时间最大2.5us.它们的引出脚功能一样.如果电路中集电极电流小于10A,且对开关时间要求不高是可以代换的.仅供参考.

石林彝族自治县15724846661: 三极管D4515参数 -
宥宽女金: D4515/2SC3320 TO-3P 15A/400V/700V 用于半桥线路350W-450W.

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