1先生に推荐状を书いてもらってくれて助かりました。 2りさんの子供の世话をしてあげてもらえませんか。

作者&投稿:东方净 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
入学式を终えた( 1 )の一年生らしい子供が母亲に连れられて歩いている姿を见た途端、「ああ、かわい~

らしい表示主管推测。c 用そうな。b 用みたいd 感觉没人这的说。我认为是第一个。

求求你想办法解决掉掳走并且吃掉孩子的怪物——在偶然路过的村子,有人用几许金币作为交换来请求。
语句中没有接受的成分。

1先生に推荐状を书いてもらってくれて助かりました。
【(先生に推荐状を书いてもらって)くれて】助かりました。
直译:你的老师给你写推荐信,我得到了帮助。
非常感谢你提供了老师写的推荐信
书いてもらって的主语是先生,
くれて的主语是“你”
我得到了----对应くれる。你给我,所以是くれる
老师给你――对应もらえる。你得到,所以もらえる

2りさんの子供の世话をしてあげてもらえませんか。
【(りさんの子供の世话をしてあげて)もらえ】ませんか。
结构同上,
直译:我能得到你的帮助,帮我照看李的孩子吗
你能帮我照看李的孩子吗
世话をしてあげて的主语是”你“对象是孩子
もらえ的主语是说话的人。
得到帮助——对应もらえる。因为是说话人得到。
帮我——对应あげる。因为是你给孩子照料。


一道日语语法题——先生が丁宁にご指导( )おかげで、论文を书き上げる...
C是给我(くれる)的敬语。语顺:(给予者)は\/が(接受者)に(物品)をくれる/くださる。D是做(する)的敬语。语顺:(给予者)は(事)をする/なさる。排除法首先D是不对的。其次A也是错的,因为用差し上げる时,给予者的地位要比接受者低。故要在B,C之中选择。题目中,是先生...

一道日语语法题——先生が丁宁にご指导( )おかげで、论文を书き上げる...
C是给我(くれる)的敬语。语顺:(给予者)は\/が(接受者)に(物品)をくれる/くださる。D是做(する)的敬语。语顺:(给予者)は(事)をする/なさる。排除法首先D是不对的。其次A也是错的,因为用差し上げる时,给予者的地位要比接受者低。故要在B,C之中选择。题目中,是先生...

(急!!!)研究生申请教授推荐信日语翻译,请专业人士帮忙,
XXさんは言语の表现能力は上手で、曾て大学一年生の时の新生弁论会に优れた表现で最好弁论者を评価された。三年生の期间に専攻の选抜试験を通して本系XX组のメンバーになった。勉强の期间中に指导先生からの一致好评を得て、卒业する时にそのXX组の结业证书をも获得した。XXさんには文才も...

先生に话を闻いていただく 什么意思
老师听了我的话。这句话省略了主语:(私は)先生に话を闻いていただく。对主语“我”来说,请老师为我做事。即“我请老师为我做“听”这个动作”。这个是动作的授受关系。

日语中级:第27课 案内状の书き方
本课课文 日本に留学している世界各国の留学生が、协力して音楽会を开くことになりました。王さんは、この「留学生音楽フェスティバル」の事项委员会のメンバーで、フェスティバルの案内状を作る系りになりました。そこで、案内状の书き方について、铃木先生に相谈しました。*** ...

日语!田中先生を能不能换成に?
不能,田中先生是介绍的对象,所以不可以换成に

先生に宿题を出してください 宿题を先生に出してください 这两句问题吗...
老婆:“早点睡吧!今天我太累了,不和你多聊了...” 老公:“我怎么听,屋里还有别人动静呢!” 老婆:“你出差!我一个人寂寞,叫闺蜜过来陪我;怎么地!不相信我呀!要不,我叫闺蜜跟你说两句!” 老公:“不用了!老婆!我相信你,早点睡吧!” 放下电话后,老公看着身边老婆的闺蜜,抽了...

日本语先生になりたい?
将来私は生徒全员に博学で优しい先生と言われるような先生になリたいです.日本语の先生なら.必ず日本语ガ上手でなければなリません.今の私は二年生です.日本语のレべルはそんなによくないですが.ー生悬命に勉强しなくてはなりません.梦をもっていることは优しいですが.それを実现...

先生から家庭に配られた手纸に そう书いてあります。承受者和发动者是...
既然 「先生から家庭に(配った)手纸に」你可以理解,那么你只差一点点就能绕过来了。※句中 配った 变形错了。--- 先生が配った手纸にそう书いてあります ・・・・・・・ 明白吧?先生が家庭に配った手纸にそう书いてあります ӥ...

先生に仕事を頼まれちゃって
是正确的 原句是 先生に仕事を頼まれちゃってしまいました 省略了后面的部分而已,日语口语中常会出现此类用法 てしまいました 是由 てしまう 变过来的

芙蓉区19451798202: 日语初级 李さんは山田先生に推荐状を - ----. 我写的是:书かせた,答案是:书いていただいた 能 -
函剑福瓴: 你的 意思是 小李让山田写推荐信 答案的意思是 小李请山田给他写推荐信 你错就错在没用敬语 日语中 很多场合都要考虑 敬语

芙蓉区19451798202: a. いただいてもらう b. もらっていただく c. いただいていただく d. もらってくださる 分别是什么意思? -
函剑福瓴: a. 先生に教科书をいただいてもらえる? 你能帮我从老师那儿拿来教科书吗?(听话人是同龄的学生) b. (隣の王さんに)猫をもらっていただいた.让隔壁王先生把猫给领走了.(也许自己觉得不想养猫了,有求于王先生照管,受恩于王先生之意) c. 一般在日本社会这种句型被看作病句.一般要用召し上がっていただく来表示,让品尝的意思. d. (隣の王さんが)私の猫をもらってくださった.让隔壁王先生把猫给领走了(表示终于摆脱了猫的烦扰)

芙蓉区19451798202: 请教日语句型、、、(さ)せてもらう和、、、(さ)せてください -
函剑福瓴: 、、、(さ)せてもらう是てもらう前面接使役态,表示希望得到允许,请允许我...,就像客套话一样 例:お先に失礼させていただきます.请容我先告辞了 まず ちょっと绍介させていただきます.下面请许我做下介绍 、、、(さ)せてください 是请求别人准许我做某事,要别人批准你做某事,有实际意义的准许 例:この资料をちょっと见させてください.这份资料请让我看一下 明日用事があるので 会社を休ませてください.我明天有事,请允许我请假 我是这么理解的,感觉看例子更好理解些:-)

芙蓉区19451798202: 日语敬语习题一级2 -
函剑福瓴: 23 お忙しいのに、4ご连络いただき、まことに恐缩しております. 24 申込书は受付で 2お求めになれます から、そちらへおいでください. 25 あなたが 4おいでになれば 、わたくしもその会合に参ります. 26 先生はわざわざ私のために绍...

芙蓉区19451798202: 日语三级语法中的てもらい和てくれる什么时候用哪一个? -
函剑福瓴: ~てもらい:请XXX做什么. 例句:王さんに日本语を教えてもらう.请小王教日语. ~てくれる:他人给自己做什么. 例句:王さんは日本语を教えてくれる.小王教(我)日语.

芙蓉区19451798202: 请讲讲几个日语祈使句的详细理解,谢谢 -
函剑福瓴: 我知道你大概想问的是什么了,V-て+いただく的用法和意思(=て+もらう).いだだく接续动词或者名词,表示获得(对方)的动作,或者东西.“承蒙” 教えていただく 获得你教我那个动作,いただけますか、表示、征询对方我能否获得你教我那个动作.可以这样理解.所以,见ていただけますか、就是你能否帮我看一下(征询是否可以得到你看那个动作).其余的一个意思,只不过是词尾的变化,いただけないでしょか、比いただけますか更委婉点.还有很多类似的,比较常用的いだだけませんか、いただきたいですが,もらえないか、もらおうかな、もらいたいんですが、もらえる、もらっていいのか.....总之意思都一样,客气不客气的问题.

芙蓉区19451798202: 关于日语中的授受关系、我总是把语法弄混、如何弄清てくださる(てくれる)ていただく(てもらう)、てや -
函剑福瓴: 1.くださる=くれる 2.いただく=もらう3.差し上げる=あげる=やる以上三组里面的各个词意思相同,只不过尊敬程度不同,这是初级知识,你应该知道. 1.的主语是对方,多用于对方主动为我做了某事或给我某物,比如说“老师给我一本书”,先生は本をくださいました. 2.的主语是我,多用于我主动请求对方为我做某事,比如说“我请老师教我英语”,先生に英语を教えていただきます. 3.的主语是我,多用于我主动为某人做某事,比如说“我教弟弟英语”,弟に英语を教えてやります.

芙蓉区19451798202: 有关日语的问题 -
函剑福瓴: 1、先生が丁宁にご説明くださったので、私もよくわかりました.因为老师很认真的给我说明了,我很好的理解了.选B,因为「お/ご+动词连用形/サ変动词语干+くださる」构成尊他敬语.「くださる」是“为我做……”的意思.A,「お/...

芙蓉区19451798202: 日语题目四 -
函剑福瓴: 1、「お茶でも入れましょうか.」给你倒杯茶吧 「どうぞ、__B__.」请不要在意 A、お楽に B、おかまいなく C、いただきましょう D、いれましょう2、「大切な书类ですから、直接本人に渡してください.」 「ええ、__C__、お渡しし...

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