管理心理学问题，急，在线等
2003年至2005年，分别由台湾新文京出版机构出版了《管理心理学》（陈昌文主编）、《社会心理学》（陈昌文主编）、《变态心理学》（胡冰霜主编）、《儿童心理学》（秦伟主编）等系列心理学教材。
美国社会心理学家阿希做了一个实验。他给被试者看一张列有聪明、灵巧、勤奋、坚定、热情等五种品质的表格，要求被试者想像一个具有这五种品质的人。被试者普遍把具有这五种品质的人想像为一个理想的友善的人。然后，他把这张表格中的热情换为冷酷，再要求被试者根据这五种品质想像出一个适合的人。结果发现，被试者普遍推翻了原来的形象，而产生了一个完全不同的形象。
上述实验说明了什么问题？如何克服该实验所揭示的效应？
答：（1）该实验表明：表格所列的最后那种品质起着晕轮作用，影响了对一个人的总体印象。晕轮效应是指我们在观察某个人时，对于他的某种品质或特征有清晰明显的知觉，由于这一特征或品质从观察者的角度来看非常突出，从而掩盖了对这个人其他特征和品质的知觉，由一点作出对这个人整体面貌的判断。
（2）晕轮效应的产生，往往是个体在掌握有关知觉对象信息很少的情况下作出总体判断的结果，或是只从自己的偏好出发，带着个人偏见去衡量别人的结果。要克服晕轮效应，必须在社会知觉过程中，坚持认识人与事的全面性、动态性和客观性。①要在深入了解和全面观察、分析一个人的言行后，才对其作出评价；②要用发展的眼光看待人与事，切忌用静止的眼光和成见去“盖棺定论”；③要以客观的标准评价人，不以自己的好恶为标准。
这是我在网上查到的，应该算是比较标准的参考答案了。虽然以前学过管理心理学，但还是忘了啊...
-----以下为资料-----
管理心理学萌芽于19世纪末20世纪初，产生于20世纪30年代，形成于20世纪50年代。其产生和发展是与心理学发展、管理学研究深入及经济发展紧密联系在一起的，是和现代生产力、生产技术相联系的社会化大生产的需要分不开的。
……
20世纪20年代，从霍桑试验开始，人们才进一步把心理学、社会学、社会心理学等学科理论和方法结合起来，对企业中人们的心理和行为进行探索、试验和解释。在工业心理学研究中，……相机出现了梅奥的“人际关系理论”和勒温的“群体动力理论”，进而使工业心理学发展为工业社会心理学。同期，由莫雷诺创立的“社会测量理论”为工业社会心理学研究提供了有效研究手段和方法。其后，人们进一步认识到，……必须解决人的积极性问题，解决管理有效性问题。此时诞生的马斯洛的“需要层次理论”，就是研究人的动机与激励问题的著名理论。需要层次理论、人际关系理论、群体动力理论、社会测量理论等，促成了行为科学诞生，拓宽了工业心理学研究范畴，从个体心理研究，扩大到群体和组织的研究，管理的重要性更加显现出来。正是在这种情况下，美国斯坦福大学教授、著名管理心理学家莱维特第一次用“管理”二字代替了“工业心理学”中的“工业”二字，提出了“管理心理学”这一术语，并正式出版了《管理心理学》一书。“管理心理学”这一术语的出现，实际上是工业心理学研究进展和深化的产物，是工业心理学难以继续包容管理心理这一核心内容的必然结果。人们通常认为这就是管理心理学作为一门独立学科诞生的标志。人际关系理论、群体动力理论、需要层次理论等，构成了管理心理学体系中的核心理论内容。
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2，“社会人”(Socialman)也叫“社交人”。“社会人”这个概念是美国哈佛大学教授梅奥在霍桑实验之后提出的。这种假设认为：调动人的生产积极性的因素不是人们在工作中得到的经济报酬，而是良好的人际关系。和良好的人际关系相比，物质刺激只具有次要的意义。这种假设认为。“社会人”有以下主要特征：(1)人是“社会人”，影响人的积极性的因素除物质因素外，还有社会的心理因素。(2)生产效率的高低，主要取决于员工的士气，而士气则取决于家庭、社会生活及企业中的人与人之间的关系是否协调一致。(3)在正式组织中存在着非正式群体，这些非正式群体有其特殊的行为规范，对其成员有着很大的影响。(4)由于技术进步和工作合理化，使得人对工作本身失去了意义。(5)领导者要了解人，善于倾听和沟通员工的意见，使正式组织的经济需要和非正式组织的社会需要取得平衡。“社会人”假设注意到了员工的精神方面的需要，这和以前理论相比是一个重大的进步，使人性第一次受到了尊重。
——“社会人”假设的管理措施
(1)管理人员不仅要注意完成生产任务，更应该注意关心人，满足人的需要。(2)管理人员不能仅仅重视生产过程中的指挥、计划、组织和控制，而更应该重视职工之间的关系，培养并形成职工的归属感和整体感。(3)在实行奖励时，着重提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。(4)管理人员不应只限于制定计划、组织工序、检验产品等，其职能应该发生相应改变，即在职工与上级之间起联络作用。一方面要听取职工的意见和要求，了解职工的思想感情；另一方面又要向上级呼吁、反映。从“社会人”的观点出发，提出了“参与管理”的新型领导方法。所谓“参与管理”就是让职工或下级在不同程度上参加企业决策的研究和讨论。“参与管理”比传统的任务管理更有成效。因为职工参与企业决策的研究和讨论，使职工感到与管理者处于平等的地位，增强了主人翁感，满足了其自尊等社会性需要，从而心情愉快舒畅，关系协调，工作积极性和热情高，生产效率也就大为提高。
3，逻辑式创新思维形式和非逻辑式创新思维方式；发散式思维方式和收敛式思维方式；纵向思维方式和横向思维方式；系统思维方式。
4，心理素质
①清心（清清白白来做人）
②真心（真心真意来待人）
③虚心（虚心好学请教人）
④信心（信心百倍鼓舞人）
⑤公心（全心全意为众人）
⑥良心（良心善意去论理）
⑦恒心（坚持学习和研究）
⑧专心（一心一意干事业）
⑨决心（攻坚克难勇往前）
⑩忍心（喜怒哀乐应从容）
一、要有很强的全局观念
二、要有良好的认知品质
三、要有开拓创新的进取精神
四、要有当机立断的胆识和魄力
五、要有较强的组织管理能力
另外，作为一个领导者，还要有坚强的意志，不屈的毅力，非凡的胆略，宽阔的胸怀以及敢于负责的精神。坚强的意志包括主动性和独立性、目的性和自觉性、坚定性和果断性、坚韧性和顽强性、沉着性和自制力及自信心等基本品质。领导者的意志主要体现为领导者的魄力，能自觉地确定目标并支配其行动，以顽强的坚韧性实现预定的目标，领导者的心理品质（包括性格）应该表现为热情忠厚、与人为善、大公无私、坦率耿直、虚心谦逊、严于律己。既敢于批评别人，也勇于自我剖析；既能顾全大局，有时还要“委曲求全“；既要敢于负责，又能主动承担责任；既要有胆略不断进取，也懂得进退自如，不盲目蛮干。
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急!心理学高手进~~
另外如果觉得心理医生贵，可以找自己的老师，长者或者信任的人，和他们讲讲。有时候，能讲出来，问题也就解决了。在成长的过程中，我们不得不眼睁睁看人性的恶和丑陋，让我们不法相信他人。但我们首先要相信自己，要懂得怡情化性，首先感受自我中的恶和丑陋，才能让这些变成生命中的美，自然人就有气质...
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盐津县13752448024： 管理心理学的问题:试分析管理与人的心理的关系? - ？
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驹狮心脑： 具体地说,管理心理学研究的主要内容有以下三个方面: 主要研究组织结构、组织环境、组织变革以及各种不同的领导方式及其效果、领导者的选择与训练、影响领导效果的因素,等等,目的是为了使组织自身能更好地适应组织任务和组织使命...
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盐津县13752448024： 急求:就管理心理学而言,心理健康的标准是什么?谢谢啊 - ？
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