帮忙完成议论文

帮忙写一篇议论文是《做一个有责任心的人》要600字~~3Q~

现实生活中，每个人难免都犯一点这样或那样的错误，有的错误发生时有人在场，有的错误发生时或许没有人知道，前后的环境不同，相比认识错误的程度就不同。这位刘女士在犯错误后，主动报警并赔偿。我以为，首先她的心灵是高尚的，有敢于承担责任的勇气，体现了良好的诚实守信的公民道德意识；其二，她“做错了事就该负责到底”，不认为是给自己找麻烦，反而积极寻找管理单位。刘女士的行动无疑是一种良好的道德修养；第三，刘女士的主动负责，也正是我们这个社会文明进步的一种体现。它说明，犯错误与改正错误并没有矛盾，刘女士的这种主动对于今天我们不断强调精神文明建设，不失为一个活教材。

纵观我们周围，其实也不乏一些人犯了错误后，并不是主动地承担责任，反而推三推四，想方设法逃避，甚至百般抵赖。即使有的人犯了很小的错误，也不愿主动承认，这种人认为如果自己做错了事，别人不知道的话，也就没什么责任可负。说白了，这种人就是缺乏做人的基本责任心。这样的人在我们中间是占有一定比例的。没有责任心如果体现在领导干部身上，就会产生严重的后果：官僚主义、形式主义、不正之风盛行；不正当地配置人力、物力资源，造成资源浪费，严重的甚至滥用职权，贪污腐败。失去责任心的行为，会给国家和社会造成极其严重的危害。

责任心是我们这个社会为人处事的基本要求。古人把“知耻近乎勇”视为美德，清人王永彬在《围炉夜话》中也说：“人之足传，在有德不在有位；世所相信，在能行不在能言”，也说明做人要有良好的道德约束和责任心。

应当说，责任心可以养德，责任心更可以树德。责任心一旦成为一种群体行为，形成气候，其含义就不仅仅是责任二字本身，它会形成一种社会精神。责任心代表的是理性，是积极的精神。成都刘女士主动报警赔偿的责任心，便是这种积极精神的体现。作为社会精神文明建设的一分子，责任心要靠我们每个人去实践，要变成每个公民的自觉行为，这对国家的发展和个人的修养都是弥足珍贵的。做一个有责任心的人吧！你、我、他……

　　《中学生打工利弊谈》
　　你曾经打过工吗？你曾否用自己的劳动汗水换得一份结晶品呢？你尝试过花自己辛辛苦苦挣回来的钱吗？假如你一切都“没有”，那么就去体会一下吧！但每当谈到中学生打工时，很多家长都会退避三舍：孩子们毕竟还是学生，应该以学习为重，干吗要分散精力去打工？还有的顾虑到社会太复杂了，人心险恶，没有了家长的保护，他们会遭人暗算的。就这样，家长都怀着对子女们的爱护而对中学生打工一票否决。难道中学生打工真的如此险象环生、弊大于利吗？我认为答案是否定的。
　　中学时期正是由少年向成人的重要转折时期，是青少年开始认识社会的良好时期。在这个思想渐熟的时期，光靠老师在课堂上所传授的知识，远远不能满足他们对生活的渴望。只有真正接触社会，参加实践，才能慢慢感受到社会的真实面貌。正如要加热试管，一定要在加热前将试管均匀预热一样。而中学生打工便是试管的“预热期”。
　　首先，打工可以增强对社会的认识。假如你在一所餐厅里当清洁工，你一定会遇到在厨房里洗许多碗筷的辛苦；也可能会遇到因自己工作表现突出，由清洁工晋升为楼面服务员的喜悦；还可能会遇到餐厅由于经济不景气而导致裁员的苦况……这一切，是不会在书本中体会得到的，也是不会在老师的讲述中领悟得到，而你却亲耳听到，亲眼目睹，亲身体会到。有过了这样的经历，在日后走上社会时人便不会被一大堆突如其来的问题扩得不知所措了。
　　其次，打工还可以增强对人生的认识。如今的中学生大多是“食饱无忧米”，样样不缺，想要什么，想得到什么，只要说一声，就可以“得来全不费功夫”！试想一下，当你辛辛苦苦工作了一天，最后得到了十块二十块的日薪，你心里滋味如何？打工能使中学生认识到工作的艰辛，体会挣钱的感受，对养成节约的习惯和刻苦耐劳的精神都大有帮助。
　　当然，打工有其利的一面，也有其弊的一面。其实，中学生独自到外打工确实让人担心。如果他们在打工的时候结识了一些不法分子，在这些不法分子的诱惑下，盲目地听从他们的指挥，去做一些扰乱社会的事，其后果就不堪设想！但无论如何，在不影响学习的情况下，打工对中学生来说绝对是利大于弊的。
　　打工是一种经历，打工是一项磨炼，打工是一种很好的观察社会的方式。这既可以锻炼自己，又可以让自己尝到花自己挣回来的钱的乐趣，何乐而不为？打工不是做工，仍是以学习为主，只是利用假期偶尔为之，何尝不能呢？


　　《人类会自己毁灭地球吗》
　　一片狼藉……

　　如果人类再继续违背大自然的规律，那么，人类终将自己把地球毁灭掉，无处可归！

　　试想，眼前一片黄沙漫漫，空洞苍凉随处可见，海水再也不是一望无边，垃圾的世界垃圾如山，即使有人能看到那一天，他又何尝有勇气站起，又怎么会有能力重建家园？

　　自然是最伟大的创造者，也是最精明的破坏者；自然有最宽广的胸怀，却同样也有报复的心疾手快；自然能带给我们风和日丽，也一样能带给我们毁灭的绝迹。

　　肆意地砍伐，使自然漠视人类，沙化的冷漠，日益深厚的沉积在陆地；随意地排放烟尘，使自然憎恨人类，污染的心情，年复一年的漂浮在水面。然而今天，人类仍不知悔改，还在为自己的些许成就而沾沾自喜。

　　人类或许还不知道，眼下的地球，环境恶化的程度已经十分严重，人类应该算几笔大帐了。例如，现在地球上每年有700万公顷土地变成沙漠，每年从工业生产中排放220吨二氧化碳，近1000万立方公里污水，每天有百余种生物从地球上永远消失。环境的恶化，致使地球上平均每年递增400万环境病患者，每天有4万名儿童死去，乃至有难以统计的胎儿在母腹中就变成畸形。

　　人类只知道一味地建设、改造，一味地想要征服自然、支配自然，从不给自然留后路，也不给自己留后路。

　　人类已经忘了，没有自然，便没有人类，一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境，临近灭亡。

　　若再不停手，在不久的将来，地球终将不复存在。


　　《作业完不成加倍惩罚有没有好处》
　　二十一世纪的今天，中国的教育事业已迈进了重要的一步。但是，有的老师，甚至奶的学校，在国家教育厅的制定方案上，再加上自己的一些“教育秘笈”，对中学生进行“严管，严教，严治，严惩”。他们声明，中学生只有在“严”的教育上，才不会越轨，才会学有所成。他们的这一“严”教，已引起了中国教育界各方人士的关注。其“严惩”的重要表现在：作业完不成要加倍惩罚。
　　对于我们中学生来说，我觉得作业完不完成要加倍惩罚没有好处。
　　第一，作业完不完成加倍惩罚严重地浪费了我们中学生宝贵的时间。有一些老师，当他布置作业的时候，如果哪位同学不完成，就得加倍惩罚。他说，不完成作业的同学，要加倍惩罚。在完成上次作业的基础上，再重抄一遍。如果再不完成者，那么，再加倍重抄百遍。让你们好好地记住这个教训。还说，这样对学生有好处，勤多手熟嘛。其实，这样只会浪费我们中学生宝贵的时间。我们做一道题，我们懂做了，理解了，记住了，也就可以了，何必要再重抄十遍，甚至百遍呢？如果把被罚的那些时间来看看别的科目的书，扩广我们的知识面，这对将来来说也许会是一笔不小的财富呢。
　　第二，作业完不成加倍惩罚会影响我们的学习效果。当我们做完一道题，重抄，重抄，就会固定了我们的思维，只会套这么一条老思路，没有创新或别的解题方法。
　　第三，作业完不成加倍惩罚会增加我们的压力。就对于我们中学生来说，有九个科目，每一科都要学，每一科都有练习和作业，能做完那些练习已经不错了，而偏偏在这个时候要加倍惩罚，只会增加了我们的负担，增加了我们的压力。
　　第四，作业完不成加倍惩罚会引起中学生的逆反心理。据一报道，某中学一男生，成绩在班里面是名列前茅。有一次，他没能完成作业，结果被老师加倍惩罚，罚他抄多十遍。过后，他又没能完成，老师便在教室里面当众骂他。从此，他便憎恨这位老师，也讨厌了这个科目。当高考完后，他落榜了，就是因为他在这个科目上考砸了。所以，作业完不成加倍惩罚，会引起中学生的憎恨心理，抗拒心理和逆反心理。如果严重的话，会毁掉了一个中学生美好的锦绣前程。
　　世类万物，因物而异形，也因人而各异。这些东西都不能说是绝对的，只不过是相对而言罢了。但总的来说，作业完不成加倍惩罚没有好处

才能来自勤奋，成就来自于勤奋，美好明天来自于勤奋，只有勤奋学习才能取得好成绩。

爱迪生说；“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感。”意思是说即时是天才也要流百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感才会有成就。这就是勤奋人不断奋斗得出的至理名言。

爱迪生的话在他自己的身上更能体现出来。爱迪生幼时家境贫寒，做过报童、小贩，没有受过正规教育。他自学成才，一生中有上千项发明。例如，在电气方面，当时世界上有许多人在研究电器来照明，但没有多大成效。爱迪生总结他人的经验，每天工作达十六个七个小时，历经数百次失败，终于在1887年研制成耐用的碳丝灯泡。他还发明了留声机和电影放映机等。爱迪生的发明，证明了这是他不辞劳苦的奋斗得硕果。

古今中外有成就的人不胜枚举，难道他们真的就是天才吗？难道他们的才华是与生俱来的吗？不，他们并不是生来就是天才，他们的才华是通过他们不辞劳苦所取得的。

比如，我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说创始人的孔子。他刚刚三岁的时候，母亲就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。有一次，他妈妈把刚教了他仅一天的字拿来考他。他满怀信心的回答了母亲的问题.其实他也并非是天才，在这期间他通过反复的练习，甚至在寒冷的季节里他都不放过一分钟，睡觉前他还在他哥哥的胸口上做练习。这样之后他才记住了所有的字，其实在他超人的资质之后，更更多的是他契而不舍的精神和勤奋的汗水？

17 世纪时，英国 科学家牛顿长期的实验和数学计算，写出了科学巨著《自然哲学的数学原理》。牛顿的这一创举对后来的人产生了巨大的影响。牛顿曾说：“我只不过对一件事情总是花很长时间很热心地去思考、去研究罢了。牛顿的创接举说明了他是天才吗？当然不是，这是他不断奋斗所得到的硕果。

18世纪以后，英国生物学家达尔文的著作《无种问世》，这也证明了他的才能是天生的吗？不，其实达尔文出生于医生世家，19岁进剑桥大学，屈从他父亲的意志攻读神学，但他的兴趣在于自然科学。22岁时，他以博物学者的身份登上“贝格尔”号军航，进行了长达五年的环球考察。达尔文广泛考察了沿途饿地质，对貌；自然环境；动植物物种极其形态。收集制作了大量矿石和动植物标本，写下了大量的考察笔记。达尔文之所以能有这样的成绩，是由于他的长期辛勤劳动与艰苦努力的结晶。

种种事例表明，勤奋是我们成功的坚实根基。那么我们就应该站在前人的肩上来发展自己，只有根基扎实了，路才会平坦无坎。勤奋努力等于埋头苦干吗？我想不是这样，若是这样纵使我们怎样勤奋努力也是收不到成效的。但我们也不能因此否决勤奋，为失败找借口，我们应该为成功找方法。爱因斯坦说；“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。只要我们能找到真正的病因，对正下药一定能取得好成效。

谈勤奋
在当今社会,在我们这一代,勤奋是成功的一个必要条件,所谓“勤”就是不懈的努力，工作或者学习。
自古以来，勤奋就中华的美德，但随着社会的发展，科学技术的飞速发展，人们生活水平的提高，一些机器取代了人们的工作，这时人们理所当然的可以“懒”一下，体会一下科技发展给人们带来的方便。但对于我们——当代中学生，“勤奋”是必不可少的。
面临毕业升学的我们，缺少了勤奋，后果将是一事无成，在现在的社会中，人与人的竞争非常激烈，大家各有各的长处，各有各的特色，而这出众一面的背后，是要付出汗水和艰辛的。
然而现在，在我们身上却体现不出这一点，在学习方面，我们是被动而不是主动，作业抄袭，懒得自己动脑去想，作业完成后，懒得去复习，肆无忌惮地看电视，玩电脑，当我们在做这一切的时候，勤奋的人早已做掉大量的习题，或者把以前学的知识复习的滚瓜烂熟。在锻炼方面，因为自己身体的一点点不适，放弃了一次跑步，甚至有些人因此而感到庆幸，也许你会说，多么愚蠢的行为，但这一行为在你身上发生过没有？勤奋的人会十分珍惜这段时间，日久天长，他必定会超过你。而你现在才去追，一切都晚了。在劳动方面，你也许会偷工减料，觉得这么做没什么大不了，而勤奋的人会去做并且是尽力去做，待到几年以后，大家都步入了社会，而你连基本的一点劳动经验都不具备，谁会聘用你？
其实，每个人都有惰性存在，但我有决心去改，变为一名勤奋者。

谈勤奋

世界上有许多著名的科学家，文学家和艺术家像著名的科学家爱因斯坦、祖冲之；著名的文学家鲁迅、高尔基；著名的艺术家贝多芬、梅兰芳等等在科学、艺术领域取得骄人成绩。也许有人会说：“这些人都是天才”，可是纵览古今，横观中外，无论哪一个有建树的科学家、文学家和艺术家，无不是经过一番勤奋、苦斗，才取得成就的。
有这样的一个故事，说的是一个爱讲废话又不肯勤奋学习的青年，整天缠着爱因斯坦，要他公开成功的秘诀，爱因斯坦被缠着没有办法，就给他写了一个公式A=X＋Y＋Z。然后告诉他：“A代表成功，X代表勤奋，Y代表正确的方法，Z代表少说废话”。这个公式包含着真理，它表明：一个人要想在科学上取得某些成就，是不容易的。它既要求人们在学习时要有正确的方法，又要求人们不要只说不做，更重要的是要求人们有一个“勤”字。
革命导师也要求我们在学习上要“勤奋”精神。马克思曾经这样说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”。马克思是这样说的，也是这样做的。他每天起早贪黑，废寝忘食地工作和学习。为了了解资本主义的发展规律，马克思坚持每天到图书馆查阅资料，风雨无阻，寒暑不辍，用辛勤的汗水浇灌他亲手栽下的科学之树。日复一日，年复一年，整整四十年啊!终于结出了胜利的果实，写出了世界上第一部研究资本主义发展规律的巨著——《资本论》。
“不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香”。这是我国的艺术家俞振飞老先生向青年演员传授技艺经验时说的，也是他发自肺腑的感受。确实经过一番勤学苦练才成为著名表演艺术家的俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术之路。在这崎岖的小路上，他洒下了辛勤的汗水，付出了艰苦的劳动，费尽了毕生的心血，经过了一番“冰霜苦”，终得“梅花放清香”。
“业精于勤，荒于嬉”，这是我国古代文学家韩愈留给后人的名言。这就是说，勤奋可以使学业更加精深，松驰就会使学业荒废。现在我们的知识还是很缺乏，肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为社会主义事业贡献力量，“勤”字应该成为我们学习上的座右铭。高尔基说过：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上一样”。我们正像饥饿的人需要面包一样，非常需要学习，需要勤奋地学习。
综上所述，我们不难悟出其中的道理，只有勤奋地学习，我们才能在科学和艺术上取得成就。勤奋，是通向科学、艺术高峰的阶梯。

谈勤奋

天才属于勤奋.
天才,一些具有伟大成就和科学贡献的人的带名词.勤奋,勤勤恳恳,努力奋斗,力争达到目的的人的美誉.天才和勤奋,看似毫无关系的两个词语,它们之间却有着十分微妙的联系.勤奋是成为天才的唯一路径,没有勤奋基础的人称不上是天才.
天才为什么属于勤奋呢?天才,天才,天生的人才,是与生具来的才能,干吗要勤奋呢?是的,天才是有才能的,可如果天才一直有一种自己是天才的自豪感而不再勤奋努力的话,他终必变成蠢材.方仲永的故事就是一个很好的例子.方仲永小的时候非常聪明,很小的时候就会写诗和对对字了,而且文笔工整,才华横溢.同村的人都把他当作"神童",请他写诗.他的父亲就十分喜欢带他去炫耀,以至他最后一事无成,长大了还没有小时候有才了.方仲永为什么会从"天才"变成了"庸才"呢?原因十分简单.他虽有了文学方面的才智,可他不用功,不学无术,到他山穷水尽的时候自然会被社会所淘汰.再天才也是需要勤奋的.
马其顿曾经说过:"具有伟大的梦想,出以坚决的信心,施以努力的奋斗,才有惊人的成就."要想有惊人的成就就必须施以努力的奋斗.世界上有许多科学家就是以努力的奋斗而得以成功的.奠定电磁学基础的法拉第,正是经历了一而再再而三的失败,仍然坚持着科学实验,经过了10年的艰辛,才研究出"电流的磁效应",开拓了电磁学的新领域.欧立希也以惊人的毅力经过数百次的实验,研究和勤奋的探索,观察发现了药品"坤凡纳明".这些科学家正是经过了勤奋和努力才最终获得成功的.
"汲取了所有的愚钝,终必成为睿智之人。"是的,正如贝奈尔所说,施以最多的勤奋,就必成就天才.不能毫不动弹,勤奋是成才的关键所在.
天才属于勤奋,勤奋造就天才,不断挑战,越过重重困难,经历了勤奋就会见到光明.勤奋的人还等什么呢?你就是天才!

爱迪生说；“天才是百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感。”意思是说即时是天才也要流百分之九十九的汗水，再加上百分之一的灵感才会有成就。这就是勤奋人不断奋斗得出的至理名言。

爱迪生的话在他自己的身上更能体现出来。爱迪生幼时家境贫寒，做过报童、小贩，没有受过正规教育。他自学成才，一生中有上千项发明。例如，在电气方面，当时世界上有许多人在研究电器来照明，但没有多大成效。爱迪生总结他人的经验，每天工作达十六个七个小时，历经数百次失败，终于在1887年研制成耐用的碳丝灯泡。他还发明了留声机和电影放映机等。爱迪生的发明，证明了这是他不辞劳苦的奋斗得硕果。

古今中外有成就的人不胜枚举，难道他们真的就是天才吗？难道他们的才华是与生俱来的吗？不，他们并不是生来就是天才，他们的才华是通过他们不辞劳苦所取得的。

比如，我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说创始人的孔子。他刚刚三岁的时候，母亲就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。有一次，他妈妈把刚教了他仅一天的字拿来考他。他满怀信心的回答了母亲的问题.其实他也并非是天才，在这期间他通过反复的练习，甚至在寒冷的季节里他都不放过一分钟，睡觉前他还在他哥哥的胸口上做练习。这样之后他才记住了所有的字，其实在他超人的资质之后，更更多的是他契而不舍的精神和勤奋的汗水？

17 世纪时，英国 科学家牛顿长期的实验和数学计算，写出了科学巨著《自然哲学的数学原理》。牛顿的这一创举对后来的人产生了巨大的影响。牛顿曾说：“我只不过对一件事情总是花很长时间很热心地去思考、去研究罢了。牛顿的创接举说明了他是天才吗？当然不是，这是他不断奋斗所得到的硕果。

18世纪以后，英国生物学家达尔文的著作《无种问世》，这也证明了他的才能是天生的吗？不，其实达尔文出生于医生世家，19岁进剑桥大学，屈从他父亲的意志攻读神学，但他的兴趣在于自然科学。22岁时，他以博物学者的身份登上“贝格尔”号军航，进行了长达五年的环球考察。达尔文广泛考察了沿途饿地质，对貌；自然环境；动植物物种极其形态。收集制作了大量矿石和动植物标本，写下了大量的考察笔记。达尔文之所以能有这样的成绩，是由于他的长期辛勤劳动与艰苦努力的结晶。

种种事例表明，勤奋是我们成功的坚实根基。那么我们就应该站在前人的肩上来发展自己，只有根基扎实了，路才会平坦无坎。勤奋努力等于埋头苦干吗？我想不是这样，若是这样纵使我们怎样勤奋努力也是收不到成效的。但我们也不能因此否决勤奋，为失败找借口，我们应该为成功找方法。爱因斯坦说；“成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话”。只要我们能找到真正的病因，对正下药一定能取得好成效。

无论做任何事，人人都要勤奋。
知识的海洋是广阔无垠的。一个渴望得到真正知识的人，必须勤奋不懈，坚持努力。“勤奋出智慧”。毛泽东同志早在湖南一师求学时，曾有一副对联，写的是：
贵有恒何必三更睡五更起，
最无益只怕一日曝十日寒。
这里边有一个最朴素的辨证法，那就是要勤奋，要坚持经常的勤奋，而不是心血来潮时的勤奋。勤奋对于我们学生来说，就是要勤奋的努力好好学习。
古往今来，充满着向上精神的人，经过艰苦卓绝奋斗而成大业者比比皆是。
我国古代第一部分国记史的《左传》，不就是双目失明的历史学家、春秋鲁国的太史左丘明完成的吗？我国古代兵法家孙膑，被人剜去膝盖骨之后，照样指挥军队，还完成了《孙膑兵法》这样著称于世的杰作。此外，像贝多芬、奥斯特洛夫斯基、关运铎、高士其、张海迪等战胜疾病，做出贡献的事迹更是光彩照人。
当代的保尔、模范共青团员张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤，造成严重高位截瘫，胸部以下全部失去知觉，疾病吞噬了她三分之二的躯体，死亡每时每刻在威胁着她。但她没有悲伤，没有颓废，而是以顽强的毅力战胜厄运。她没有进过学堂，但她发奋学习，学完了中小学课程和几十种医学书籍以及医科院校的部分教材，她还学过无线电技术、音乐、绘画，又以顽强的毅力自学掌握了英语、日语、法语和世界语，翻译了十多万字的外文著作。她说：“活着就要做个对社会有益的人。”她把自己比作流星即使生命短暂，也要把光留给人间。也不愧为青年先锋时代楷模，确实为当代青年树立了一座闪光的路标！
被人们誉为“书圣”的东晋法家王羲之，他几十年如一日，刻苦练笔，从不间断。他在绍兴兰亭“临池学书”时，每天洗笔砚，是清水池变成“墨池”。正因为如此，才练出“入木三分”的笔力，形成丰富多彩的书体，真是笔笔刚键，字字飞龙，终于成为一代大书法家。
后来他的儿子向他问学习书法的秘诀，王羲之指着家里的十八只水缸说“秘诀全在这些水缸里，你把十八缸水写完了，就知道了。
从王家父子练字的事例，可以清楚地看出业精于勤。一切成功都是从勤奋刻苦的实践中完成的。
还有古代凿壁借光的故事，人人都应该听说过，匡衡小时家贫好学，夜里没油灯读书。就凿壁借邻居家的灯光读书，最后成为著名的经学家。
勤奋是造就天才的重要条件。所以一个要想成功，成为有用的人，就必须勤奋努力学习。

文章要自己写。。不过可以提醒下你哦
先来个总的。。
然后写论点。。论据。。反驳悖论。。然后总结
勤奋的人。。很多。。比如凿壁偷光。。囊萤映雪。。。
还有。。。霍金也算。。因为身残志坚
这些都很老了。。下次帮你查点新的哈

补充点。。刘德华很勤奋。。没啥天赋。。就靠勤奋了

我国古代历史学家司马迁是一个勤奋的人，他从20岁起就开始漫游生活，足迹遍布全国各地，汇集了大量的社会素材和历史素材，为我国第一部编年体历史巨著《史记》的创作奠定了基础。是什么让他取得如此辉煌的成就？再说德国伟大的小说家、诗人、戏剧家歌德，花了五十八年的时间，搜集了大量资料，写出了文明全世界的歌剧《浮士德》他对世界文学思想起了巨大的影响，是什么让他获得成功？——毫无疑问，是勤奋！勤奋是开启成功之门的金钥匙。

成龙，这个名字大家都不陌生吧。但他小时候的事情，知道的又有多少人呢？他小时候是于占元师傅的弟子，每天练功大清早5点就起床，练习脚上功夫、打斗、特技动作还有拉筋、劈腿、翻跟斗的，他睡觉时一直架着腿，吃过饭的一点时间也不放松，还要练声、调嗓或读书，就是这每天19小时的艰苦训练，才成就了现在继李小龙之后的一代功夫巨星。郭沫若说：“形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就发挥几分。天资充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。”正如他所说的。马克思的成就是我们大家万万不可忽视的，他之所以用鹅毛笔写出了《资本论》与他的辛勤劳动是分不开的。他艰苦奋斗了40年，其间，他阅读了数量惊人的书刊，其中做过笔记的就有一千五百种以上，他的辛苦劳动终于造就了一代无产阶级革命先驱。还有爱迪生，他一生中的发明数不胜数，平均起来，几乎每几天就可以发明一项，他为人类科学史的发展进步做出了不可忽视的作用。他发明电灯时，前前后后共做了五千多次试验，为自己的事业甚至废寝忘食。他的功绩来之不易，但最应提的却是他的勤奋。他自述生平、评价自己的成就时说道：“发明是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。”

这些伟人的成就尚且出自勤奋，我们不也一样么？我们的成功肯定是要用努力来争取的。不是有那么一句话叫做：“天才出自勤奋”吗？奋斗是通向胜利的要道。

最后让我们用一个故事来结尾吧。在炎热的夏季，一只蚂蚁在辛勤的忙来忙去。努力收集大麦和小麦，为度过冬天而忙碌着，蟑螂看了说：

“你为什么要这么卖力工作？趁天气好，一起来玩耍不是更好么？”

蚂蚁什么也不说，仍旧努力地工作者。到了冬天，雨水把蟑螂的食物——牛粪冲走了，他只好饿着肚子来求蚂蚁分给他一些食物，蚂蚁说：

“蟑螂阿，在我努力工作的时候你嘲笑我，那时如果你和我一起工作，就不会因为没有食物而来求我了。”

因为蚂蚁的辛勤工作，先尝试了苦，但最终尝食到了甜果。

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抚顺县13654895975： 帮忙完成议论文 - ？
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抚顺县13654895975： 一篇高二的议论文,来老师帮忙？
类纪人参： 不要推卸责任 商朝的大臣箕子能从纣王想用象牙筷子这么小的一件事上看出其发展后所带来的严重后果,真是聪明得很. 对于箕子的聪明是否值得称颂呢?不,他根本不应受到赞美,他并没有完成自己的责任.像箕子作为君主时代的大臣就应...

抚顺县13654895975： 根据材料写一篇议论文,求学霸帮忙.... - ？
类纪人参： 生命的意义在于奔跑 高二4班吴虹茜 人生在世不过几十载,或走或停,或沉或浮.只有奔跑与追求才能突显生命的价值.生命的意义在于奔跑!天地万物无穷无尽,而我们的生命却十分短暂.我们希望能攀上梦想的顶峰,但短暂的生命载不起这...

抚顺县13654895975： 帮忙做下以下语文作业 谢谢了!'主观题论述题五、作文(选作一题) 1、阅读下边的材料,提炼出符合材料内涵的观点,自拟题目,写一篇议论文.要求: 6... - ？
类纪人参：[答案] 一、 雨后的蝴蝶翩翩起舞,虽然很艰难,但状态却很美丽 每一次,都在徘徊孤单中坚强;每一次,就算很受伤也不闪泪光;我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望.不去想,他们拥有美丽的太阳;我看见,每天的夕阳也会有变化;我知...

抚顺县13654895975： 帮我写两篇议论文《快与好》 《预约精彩》 - ？
类纪人参： 两篇论文.对我很重要谢谢. Told the truth, I am continuously all good to his impression, I ameach time unhappy, he all can the mysterious

抚顺县13654895975： 有关＂成熟＂的议论文~谁有?帮忙啊~~~~~~ - ？
类纪人参： 给你点儿素材吧成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种并不陡峭...

抚顺县13654895975： 帮忙写3篇作文 - 记叙文我的这一个夏天>议论文学会聆听? ？
类纪人参： 此时的我,每次写文章都爱用这一小句来开头或许我认为这一句可以来表达我的内心感受《星月神话》伴随着我来写这篇文章或许不只是这一篇,大概有很多了…我的一生...

抚顺县13654895975： 急需这篇议论文,大家帮帮忙啊500多个字把？
类纪人参： 假如我是一棵树,我会在黄河的河堤上拦截那洪洪的黄水,因为要是我不拦截那洪洪的黄水,那么就会为住在黄河周围的居民带来水灾.我知道如果我这样做,黄河姐姐会骂我, 甚至会打我,但是我的决心是不会减少丝毫的.我也知道自己的力...

抚顺县13654895975： 高手们:一篇议论文 题目为 任何成就都是刻苦劳动的结果 帮帮忙啊!在线等.任何成就都是刻苦劳动的结果写几个这样的事例也行速度任何成就都是刻苦劳动... - ？
类纪人参：[答案] 你这篇中国知网也好,万方数据也好都有例子!甚至百度文库都有! 论文网上没有免费的,与其花人民币,还不如自己写,... 然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词,经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了,祝你顺利完成论文!

抚顺县13654895975： 初二团结议论文作文600字5篇 ？
类纪人参： 初二团结议论文作文600字1我们这个班,是一个团结友爱,互帮互助的班级.在这个集体里,同学们都是大家庭中的一员,善良,是我们的口号;团结,是我们的力量;...