高中生在校期间允许使用手机是利大于弊还是弊大于利？
高中生在校期间允许使用手机是利大于弊还是弊大于利？其实吧，不能够从片面的眼光上来看，说利大于弊或者说弊大于利，这最主要是看当事人的思想是否有这个自制力，能够控制住自己，不利用手机去玩游戏，去利用手机去学习。
因人而异其实吧，有的人在高中时期利用手机去学习，去查资料去看视频，那么这就是利大于弊的，他能够把手机利用在学习上，那么就能够有助于他学习，能够帮助他更好的去学习，提高他的学习成绩，最主要的就是这个人他能够有这个自制力，不会利用手机去玩游戏，去看视频去刷抖音，那么就能够帮助他学习，有的人在高中时期用手机去打游戏，等夜的通宵的，去刷抖音去刷视频，整天就沉迷于游戏之中，无法自拔，那么这就会导致他没心去学习，这就是弊大于利。
最主要还是个人所以说不能够用片面的眼光说弊大于利或者说利大于弊，最主要的是还是看个人的自制力，一个人有这个自制力去控制住自己，不去利用手机玩游戏，而是利用手机去学习，那么就是利大于弊，否则的话就是弊大于利。
总的来说，所以说并不能够用绝对的说法，说高中时期利用手机是 弊大于利，最主要还是看个人的自制力，自己的自制力能否控制住自己，不去玩手机玩游戏，而是利用手机去查资料，看视频学习，这样的话就是利大于弊的歧视，把高中时期使用手机是把双刃剑利用的好的话，有助于学习提高自己的成绩，利用的不好的话，那么就是会影响学习，导致自己的学习成绩后退，所以说最主要的还是看个人的自制力，才能够影响自己的学习成绩。
我觉得弊是大于利的。因为高中生的主要责任应该是学习，如果这个时候有手机，他们可能会出现分心的情况，而且高中面临着高考，压力也是比较大的。
我认为是弊大于利。因为高中生一般很容易沉迷在手机里，这样就会忽略了学习。
我认为是弊大于利吧，一定程度上会让他们沉迷于手机游戏当中就不好好学习了，所以学生时代还是不要玩手机好。
学生在校期间有哪些行为是被允许的?
2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。4、积极参加各项公益活动者。5、积极参加各种竞赛，成绩优良者。6、有其他先进事迹者。7、奖惩制度是对劳动者在劳动过程中的一定行为给予奖励和惩罚的规定的总称，奖惩制度...
初中生带手机到学校好不好?
其次,高中生不一定有很强的自制力,在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习,第三,担心手机会成为 新型的攀比物,因为手机型号在不断翻新,外型、功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态。 家长们认为中学生最发了不要常用手机,它只是种普迅工具,如果沉缅...
高中班规班纪
5、没有特殊情况原则上不准请假,若特殊情况必须经批准后才允许请假,请假一次扣0.5分,第二次扣1分,第三次扣1.5分,以后每次请假均扣2分。如果没有请假不准而离开,则以旷课论处,上报学校作出相应处分。并每次直接扣素质分1分(相当于班级考核的4分) 6、对值日小组中没有认认真履行职责或有意逃避值日,一经发现...
学生在假期使用手机被处分,这合理么?
因为学生使用手机是在暑假期间，这本就不在学校的管束范围，所以校方这样处分高中生确实不太合规。毕竟在校期间，学校要求学生不让用手机是可以理解的，但是在假期的话，就不归学校管啊。1.在校期间，学生玩手机被处分可以理解众所周知，高中生学习任务量很大，很多高中为了学生能把心思放在学习上，就不...
关于中小学生原则上不得将手机带入校园,你觉得中小学生该不该禁用手机...
在学校一定要禁用，在家里可以酌情给孩子用手机的权力。小学，初中的孩子心智还很不成熟，但是如今互联网的准入门槛实在比较低，孩子们极易被网上的一些风气误导。这些年来也出现了不少孩子们接触互联网时不当，引发的一些事件 孩子们沉迷网络游戏，花费了大量时间，轻则影响学习，更有甚者连续数天沉迷...
高中生是否允许带手机进入校园
我家孩子今年刚进入高中大门，开学第一，就讲了在学校必须遵守的纪律，第一条就是不允许带任何通讯设备。孩子虽然已经进入高中了，但还是个孩子，有些自控能力差的，根本禁不住手机的诱惑，这样就会影响学习。我同院一个朋友的孩子，小学，初中都学习特别好，进入高中后也进入了重点班，这一切都是顺理...
大学生在校期间可以做什么有意义的事情?
大学生在校期间可以做有意义的事可多了,第一可以去当志愿者,既可以加学分也可以历练一下自己。第二可以参加一下社团,同样也是可以加学分,还可以结实到更多的朋友。第三可以参加一些技能大赛,就加把劲既可以有奖励,对自己以后也有帮助。 这些既可以得到历练又可以充实一下在学校的时间,毕业出来也会有一些社会的经验...
在校大学生可以生孩子吗?
大学生在大学期间是可以生孩子的，只要达到合法年龄就可以登记结婚，当然每个人的选择不同，走的路也不同。我有一个学姐就特别幸福，她和她男朋友在大学里就结婚了，我很佩服她有这样的勇气，在二十来岁的年纪就确定了相伴一生的人。后来她怀孕了，匆匆办理了休学手续，领导告诉她其实她可以继续上学的...
在家庭生活、学校生活、社会生活中,初中生都依法享有哪些权利,应自觉履 ...
11休息娱乐权。作为未成年人最大幸福的休息娱乐，应该成为其在学校的主要权利之一。学校应该考虑到他们的娱乐、休息，允许他们创造健康的丰富多采的校园生活。12、获得良好的校园环境权。《中小学校园环境管理的暂行规定》对校园环境作了明确的规定，学校有义务采取措施，使校园环境达到相关标准，以满足未成年...
大学生关于手机管理制度的建议
大学生对自主限制使用手机及成效情况分布 学生不能合理使用手机的原因 调查发现，受访同学认为时间管理意识差，很多事情一拖再拖的情况在众多不能合理使用手机的原因中的相对重要程度为4.03，抵挡不了手机网络、游戏等的诱惑的相对重要程度为3.8，受到同伴时间安排的影响的相对重要程度为2.9，谈恋爱或单身...
中锦津止：[答案] 反方主要会提这个会影响学习(时间,精力) 你回答他主要包括一点,用手机的是人,人能控制住玩手机,不用手机是阻碍科技,排斥发展
钟山县19899887836： 中学生在校园用手机是利还是弊?(正方的总结陈述)？
中锦津止： 在学校用手机是有利的 学生步入了校园生活,对于校园生活有所不熟悉,这也是众多家长所要担心的问题,如果校园能用手机的话,这就方便了学生与家长的联系与沟通,能减少家长的担心,使家长放心. 如果学生有需要外界的帮忙(父母,朋友......)也是可以方便联系,以在短时间内求得帮助 青少年处在青春的时期,对于时尚以及方便有我们的理由要手机在校园,能使学生在学习之余利用手机与朋友发发短信,或者上网,缓解压力,从而更好地提高学习效率,如果学校干涉了,势必会引发学生的不满以及反抗,这会起到一个反作用的,但是带手机要有明确的纪律规定,这也未尝不可
钟山县19899887836： 中学生使用手机利大于弊的总结？
中锦津止： 利:中学生使用手机,利在于可以方便联系.到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑.一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,...
钟山县19899887836： [辩论]中学生在学校使用手机的利处 - ？
中锦津止： 合法的使用通讯工具,这是公民的基本权利,学校无权剥夺,所以中学生在学校使用手机无所谓利与弊. 学校应当在尊重宪法的前提下,制订相应的规范,引导管理学生对通讯工具的使用,以维护正常的教学秩序,而不是简单粗暴的禁止学生使用手机. 学生也应当遵守上述规范,自觉维护教学秩序.一,以全新的信息交流方式取代落后的工具和观念.可增强自信. 二,手机是当前社会交流的主要工具之一.获取信息快,使用能省去很多信息交流时间,便于与各界勾通. 三,家长能随时找见孩子,孩子也随时能与家人联系. 四,当人身安全或身处危险便于报警求助. 五,能感受现代科技与文明带给每个人的好处. 六,手机并无“好坏”,利与弊自在使用者自律.
钟山县19899887836： 中学生带手机到学校利大于弊的观点 - ？
中锦津止： 反方观点:手机是时代科技发展的产物,其目的是为了提高人类沟通的方便性.当前手机在国内发展的速度和普及率就证明了市场对手机的需求.手机并不只是给一些生意人和高官政要业务繁忙的人准备的专用工具,中学生也是人类,中学生也需...
钟山县19899887836： 中学生在校园使用手机的利与弊？
中锦津止： 利:学生遇到危险或紧急情况时可及时与家长联系. 弊:学生在校有沉迷于玩电话的情况.
钟山县19899887836： 请问大家,高中生上学拿手机是利大于弊,还是弊大于利?？
中锦津止： 利大于弊 这样可以增加孩子和同学间的交往 和社交能力 如果说一个高中生 没有手机 很难和同学联系
钟山县19899887836： 高中生使用手机是利大与弊、还是?？
中锦津止： 单纯从功能上说,高中生带手机没意思. 从娱乐角度来讲,就不好说了,小孩子都喜欢新玩具,带有娱乐功能的手机投其所好了,只不过弱化了本身的通讯功能.不过从我个人来讲,不赞成高中生带手机,因为手机本身是极其耗钱的消费品,如果不是工作需要,一般配手机是没有什么必要的,真的要娱乐也有专业的游戏主机,MP3之类的产品,花那么大价钱买一个烧钱的家伙不值得.你想买手机的时候还是考虑一下家庭的财力吧,不要为了炫耀或者娱乐个家里增加负担.
钟山县19899887836： 中学生在校园内使用手机,敝大于利吗???? ？
中锦津止： 今天我参加了学校组织的家长会,校长及老师都反对学生在校使用手机,原因就是学生们使用手机的害处有很多,如上课玩游戏和乱发短信......已经影响到了自己和别人的学习.而一般学校都备有电话亭,大可不必自带手机.总之,学生使用手机是弊大于利. 我认为学校说的有一定道理.
钟山县19899887836： 辩论,中学生在校园里使用手机弊大于利攻辩问题,(要苛刻点的问题),是弊大于利哦要抓住在校内使用(不介意转发)最好可以有这几个问题的回答:... - ？
中锦津止：[答案] 1弊端指的是校园内使用的弊端,请对方辩友不要以偏概全 2手机并非不好,但是确实需要恰当地分场合与时间使用的 校园内使用手机毫无疑问会对正常上课造成影响,应该如何解决这个问题? 在校园使用手机就是对手机的依赖,不仅是坏习惯还会...
