这个题目怎么做
在公司做事，，，做的无聊了，来逛逛
X小于负三就行
8*4=32 32-8=24请问:这些题目都怎么做?
33. 一个长方形的周长是130厘米,如果它的宽增加1\/5,长减少1\/8,就得到一个相同周长的新长方形。求原长方形的面积。34、 某小学五年级有三个班,一班和二班人数相等,三班的人数占全年级 35、有一篮子鸡蛋拿出了总数的 还多10个,这时篮子里剩下的比拿走的还多10个。问:原来篮里有多少个鸡蛋?36、一艘客轮...
初中数学应用题怎么做?
第一步、读完题目分析整体思路，然后整体写一个“解”。如下图所示：第二步、分析完题目之后设未知量，根据设的未知量列等式出来，如下图所示：第三步 列完等式就写一个“解，得”即可，算式的计算过程在草稿纸上完成，最后只要写一个结果就行。如下图所示：...
12个小正方体叠起来的表面积的题目怎么做
最上面的正方体有5个面被覆盖，最下面的正方体有5个面被覆盖，中间的正方体则没有面被覆盖。可以这样计算叠起来的组合体的表面积：最上面的正方体的表面积：6×a^2，但是有5个面被覆盖。最下面的正方体的表面积：6×a^2，有5个面被覆盖。中间的正方体：6×a^2，没有面被覆盖。总的表面积...
怎么做至少成功一次这样的题目?
这类题目的思路是“正难则反”，从正面不好下手的题目就从反面来做。特点是包含了“至少，至多”等字眼 用到的知识点是“相互对立事件A,B的概率关系为P(A)+P(B)=1”首先，找出题目所求时间的对立事件，即 一次都不成功的概率 明显P=p^3 ∴至少成功一次的概率为1-p^3 例题举例：诸葛亮算出...
题目怎么做
还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题...
这两个物理题怎么做?
第一个题目可以采用隔离法，分别研究m1和m2，进行受力分析，各自列出牛顿方程，并注意到它们加速度的关系，即可求得m2的加速度和绳子的拉力。受力图如下：第二题，（1）先分析整体，整体受到两个力的作用，一个是整体向下的重力，设为Mg，一个是向上的拉力F，设整体加速度为a，列出牛顿方程为：F-...
怎么做数学题,才能使大部分题目都会做呢?
二、解析： 根据题意，2号是知道1号抓了几颗豆子的。那么，对于2号来说，只有2种选择：与1号一样多，或者不一样多。从这里入手。1、假如2号选择与1号的豆子数不一样多，也就是说2号选择比1号多或者比1号少。选择一样多的情况后面再讨论。1.1我们先要证明，如果2号选择比1号多或者...
这道题该怎么做呢?
反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命 题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。用反证法证明一个命题的步骤，大体上分为： ...
这个题目怎么做?
分析：捆扎一个礼盒需要2个长，2个宽，4个高。先求出1个礼盒需要多长绳子：10×2+15×2+8×4+25=20+30+32+25=107（厘米）再看10米绳子里面有多少个捆扎一个礼盒需要的绳长。最后求出最多可以捆扎礼盒多少个。解答：10米=1000厘米 10x2+15x2+8x4+25=107（厘米）1000÷107≈9（个）答：...
几个数让你通过加减乘除运算和为一个数这样的题目怎么做?(方法)
这种题目也没有什么好的办法，主要就是四个数和加、减、乘、除进行排练组合，凑出来的，比如 （3-13÷13）×12=24，如果说实在有什么经验的话，那就是先找到24的约数，如2、3、4、6、8、12，再将另外几个数去凑另一个约数，然后相乘。此路不通时，可以试试先凑一个靠近24的数，然后最后...
蒸羽新红： 请问这一题怎么做?解:设甲乙两地相距X千米 X/1500+X/1200=9 X=6000 答:甲乙两地相距6000千米.
张店区13860406264： 这个题目怎么做? - ？
蒸羽新红： 20米的竹篱,围成一个长方,一边靠墙,根据地形,墙边上只能用6米,那么围成长方形的长度为:(20-6)÷2=7(米) 围成的面积S就是:7ⅹ6=42(平方米)
张店区13860406264： 这题目怎么做?？
蒸羽新红： 这道 题目 的规律是: 1的三次方 —1=0,0的三次方减一=-1,-1的三次方-1=-2,所以()里的数字为-2的三次方—1=-9; 它有用n^3-1等于下一项(n<=1的正整数)
张店区13860406264： 请问这道题怎样做?？
蒸羽新红： 第一题考的不是计算,而是推理能力. 解法一 通过分析题目和想象或画图,可以知道三个时点都是10点多,大致确定三个时点时针、分针位置,现在假设从10点正开始,...
张店区13860406264： 这题怎么做?？
蒸羽新红： 这个题目“标准答案 ”是斜着画一条“腰带”粗的“线”,把右上面两个角和左下面一个角遮盖起来. 其实,这个题目本身是错误的,至少作为数学题目是错误的. 既然在数学上出,就应该按照数学的概念定义去做.在数学上,线(当然包括直线),是没有宽度的.有宽度的叫面,而不是线.这个题目在数学上是无解的.不存在一条直线把一个五边形划分为两个三角形. 这个题目放到脑筋急转弯去是可以的.脑筋急转弯对数学概念要求不严格.
张店区13860406264： 这个题目怎么做？
蒸羽新红： 题目1:42 题目2:最多:6最少:4
张店区13860406264： 这个题目怎么做 - ？
蒸羽新红： 1.3a+b-2c=3(3,2)+(-1,2)-2(4,1)=(9,6)+(-1,2)-(8,2)=(0,6)2.由题意得:a=mb+nc即(3,2)=m(-1,2)+n(4,1)所以(3,2)=(-m,2m)+(4n,n)后面自己算了啊~3.∵(a+kc)...
张店区13860406264： 怎么把这个题目做好 - ？
蒸羽新红： 文章的题目是一篇文章的眼睛,有统领全篇的作用.给短文拟题目,可以从以下几个方面考虑. 1.许多文章的题目是这篇文章的内容概括,让读者看到题目大概知道文章的内容.比如,《记一件小事》,一看就让人明白.这类题目要注意一个问...
张店区13860406264： 请问这个题目怎么做 - ？
蒸羽新红： 把图画成这样楼主应该明白了吧,按照等值线的规律,再根据图中有AB、CD,要构成完整的脊线和槽线,那么紧靠题目中1015的线(从丁旁边看)也就是甲最右边外面的线,应该是1010,根据闭合等值线的规律,如图确定数值后,甲的范围就出来了:应该在1000到1005之间.
张店区13860406264： 这个题目怎么做的? - ？
蒸羽新红： 第一次 走200里 放600根 回第二次 走200里 放600根 回第三次 走200里 拣200根 这时地上身上都有1000根了 第四次 剩下的800里 开始 走333里 放334根 回 第五次 走333里 这样在533里处你就有1001根 多1根不要了走到终点 在终点你不给萝卜驴吃 这样就剩下534根
