小朋友帮老爷爷推车的看图写话怎么写
在一个阳光明媚的下午，小明和他的妈妈正在公园里散步。突然，他们看到一个老爷爷正努力地推着一辆装满水果的手推车，脸上满是疲惫。小明立刻跑过去，对老爷爷说：“爷爷，我来帮您推车吧！”
老爷爷感激地看着小明，微笑着点了点头。于是，小明站在手推车的后面，用尽全身的力气帮助老爷爷推车。虽然手推车很重，但小明一点也不觉得累，因为他知道这是他能为老爷爷做的一点小事。
在推车的过程中，小明和老爷爷聊了很多。老爷爷告诉小明，他每天都要从市场把水果买回来，然后摆摊卖。虽然很辛苦，但他觉得很有意义，因为他能帮助到很多需要水果的人。
小明听了很感动，他觉得老爷爷是一个非常伟大的人。他决定以后要多帮助身边的人，像老爷爷一样做一个有爱心的人。
就这样，小明和老爷爷一起推着手推车，一路上欢声笑语。路过的行人看到这一幕，都纷纷竖起大拇指称赞小明。最后，他们成功地把水果送到了老爷爷的摊位上。
老爷爷拿出一个苹果递给小明，感谢他的帮助。小明高兴地接过苹果，心里暖暖的。他知道，帮助别人是一件非常快乐的事情。从那以后，小明变得更加乐于助人，成为了一个受人喜爱的好孩子。
作文一个老爷爷拉车、小朋友去帮忙
踏着三轮车，辛辛苦苦踏了1公里，却只有对我们而言，不堪入目的5毛钱。呵，又是一声嘲笑。怒雷后依旧会天晴，暴雨后依旧有彩虹。含辛茹苦，攒够了35万，这笔钱财，已足够让他安度晚年了。不料，不料。怎料？老人将35万元毫无保留的捐助给了300多名学生，自己却分文未取。当老人要来参观学校，...
跪求我身边的好人好事作文,最好有图片,谢谢!
那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要...
别人帮助老人推车子,我看见的作文500字
今天，我和两个朋友到饲料场里去玩。来到饲料场，我们看到几个工人正在推装有饲料的车子。我们看到这些人弓着腰，弯着背，使劲地推着车子。我们看到他们吃力的样子，于是就小声商量起来。然后，我们走到一个工人的身边，问他要不要帮忙。他说：“好呀，你们帮助推车正是求之不得的好事呢！”我就和两...
...着一小推车苹果。一个小女孩在车后面帮老爷爷推车。作文
烈日炎炎，老爷爷在辛苦的推车，车里装满了可口的苹果，一个小女孩路过看到了汗流浃背的老爷爷，就决定帮他推车，于是小女孩就悄悄走上前去，帮老爷爷推车，老爷爷感觉轻松多了，回头一看，是一个小女孩在帮他，老爷爷十分感动，送了小女孩一个苹果，小女孩拿着老爷爷送的苹果，开心的笑了，老爷爷...
求帮老爷爷推车的动作描写过程,300字左右
老人微微抬起他那沾满灰尘的脸，对我笑了笑，说：“小朋友，能……咳咳，能帮我……推一下车吗？”咦？这位老爷爷为什么要卖红薯呢？我好奇地走上前，帮老爷爷推起车来。“老——”我正想询问，又迟疑了：该不该问呢？唉，算了，不要怕，问吧！“老爷爷，您这么大年纪了，为什么还要出来卖...
帮60岁的老爷爷推车的作文400字
刚出门，我就看见一位老爷爷正在推一大车苹果。我心想：老爷爷本身就很老，这样下去他会腰酸背痛的。然后我就飞快地跑去帮助老爷爷推车。我用两手用力一推，后脚使劲一蹬，就把车子推走了。突然老爷爷感觉车子轻多了，转过头来问：“你是谁呀？”我说：“我是少先队员，来帮您推车的。”老爷爷很...
小孩扶着老爷爷过马路写作文
写作思路：1. 描述场景：描述小孩和老爷爷的外貌、年龄以及他们的相对关系。2. 引起共鸣：通过描写小孩扶老爷爷过马路的举动，让读者感受到温暖和善良的情感，引起读者的共鸣。3. 表达情感：通过对小孩和老爷爷的举动进行赞美，表达自己对他们的敬佩和感动之情。4. 反思与启示：思考这个小故事给我们带来...
...你胃舒服,拉着一车水果去卖个小朋友在旁边看到了,去帮他推了一把...
你说的这个的话，他们其实我觉得应该是这个小朋友非常积极的去帮助拉了水果，同时的话也是呃获得了大家的赞赏。
照样子写一写我帮爷爷推车
早晨,小红、小刚和小明三位小朋友一起去上学。他们背着书包快快乐乐地走在上学的路上。忽然，小红发现路边有位爷爷骑着三轮车，车上放着很重的东西，老爷爷吃力地骑着。小红对两位同学说:“看，老爷爷好吃力呀，我们去帮帮他吧。
帮60岁的老爷爷推车的作文400字
寒风从裤缝、衣角直往里钻，身上像是被许多小猫爪子搔得痒痒的。我远远地望见爷爷奶奶站在家门口等着我们。走近爷爷，只见他烟衔在嘴边，顺着嘴角，悠然地吸着，闪亮的眼睛眯成一道黑线，缕缕的白烟从鼻孔里冒出。眼里闪烁着兴奋的光芒。爷爷见我们下了车，连忙帮我们抬行李。我发现，爷爷已是满头银发...
脂览痛克： 指导孩子看图写话,最根本的前提是平时的训练,让孩子多读书,然后让孩子讲书中的内容,在具体知道过程中,让孩子根据图意说,他这个阶段孩子的思维是比较广的,说的过程中适时指导,然后形成文字.
樟树市13518527894： 看图写话一年级卖西红柿的爷爷 - ？
脂览痛克： 看图写话《帮爷爷推车》今天的天气非常好,红红准备去公园转转.红红一边听音乐,一边哄着小曲往公园走去,她的小眼睛还不停地向四周张望.这时她看见不远处,有一位老爷爷正拉一车苹果上坡,可他怎么也上不去.红红心想,老师经常教育我们,如果别人有困难,一定要帮助那个需要帮助的人,同时自己也获得一份快乐.想到这儿,红红就健步如飞的跑向老爷爷,爷爷我帮你吧.在红红的帮助下,车轮转了起来,车子很快上去了.爷爷夸红红是一个小雷锋,好孩子. 红红笑了,这不就是一份快乐吗.
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脂览痛克： 二年级帮助别人的作文一:帮助别人,快乐自己(195字) 星期五回家的时候,走到半路上,我看见一位穿着破烂衣服,脸脏兮兮的老奶奶,她在向过路的叔叔阿姨要钱,老奶奶不会说话,一直在用手比划着什么,可以看出,她是想要一些东西...
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脂览痛克： 我的小伙伴 我有一个小伙伴,他长着高高的个子,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个高高的鼻子,鼻子下有一张大嘴,从这张嘴蹦出来的话,有时能让你火冒三丈,抽泣不已;有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.没错,他就是我...
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脂览痛克： 一个星期天的早上,小明出门散步,刚走不久,看见一位叔叔正吃力地拉着苹果车上桥,小明连忙帮叔叔在苹果车的后面一起用力的推,叔叔突然觉得手里分量一下子轻了许多,回过头一看,看见了小明正在后面帮他推车呢,叔叔很轻松的把车子拉到了桥上,叔叔表扬了小明,小明高兴地向叔叔挥挥手继续向前走. 点评老师:余老师 点评内容:小作者很有想象力,作为刚上二年级的小朋友,文章写得很有创意,值得表扬.总体来说,作为记事的文章,全文能把时间、地点、人物、事情这四大要素都写清楚了,语句比较通顺,写得不错,但还不够生动,记事过程略为平淡了一些.“叔叔表扬了小明,小明高兴地向叔叔挥挥手继续向前走.”叔叔怎样表扬小明的呢?说了些什么?这些可以写一写,使文章更加生动.
樟树市13518527894： 有看图写话助人为乐作文吗?是哥哥和弟弟在玩,看见一个老爷爷背东西 - ？
脂览痛克： 在我快乐的小时候,有很多的关心我的,值得我去学习的人,他们就像我书本上的好朋友.爱学习的周阳,不专心的小弟,爱做事的爸爸陪伴着我不断成长.特别是爱学习的哥哥最让我感到学习好自豪. 哥哥今年读六年级,他的爱好是唱歌,...
樟树市13518527894： 推车运东西的看图说话怎么写 - ？
脂览痛克： 放学回家的路上,忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物,满头大汗,气喘吁吁,还不时的停下来休息休息.我看到这个情景,连忙跑上去,使出全身的力气,帮叔叔推车.叔叔回头一看,看见我在帮叔叔推车,叔叔说:“谢谢你,你真是一个有爱心的好孩子!”我说:“不用谢,这是我们少先队员应该做的.”胸前的红领巾好像在说:“你真是一个乐于助人的少先队员.”
樟树市13518527894： 三个孩子帮人推车日记 - ？
脂览痛克： 放学后,李明快乐地走在回家的路上.这时,他看见一位叔叔拉着满车苹果,正要上一座小石桥.突然,叔叔的脚一滑,那装满苹果的车飞快地向后退.眼看整车苹果就要翻了,叔叔急得满头大汗.嘴里喊着:“完了,完了!”就在这时,李时飞快地冲过去,顶住那辆苹果车.一步一步地帮叔叔把车艰难地推上石桥去.叔叔回过头来,一边用毛巾擦着脸上的汗,一边感激地对李明说:“谢谢你,小朋友.”李明说:“不用谢,这是我们少先队员应该做的.”叔叔随手拿了些苹果,想要送给李明.李明早消失在远处了.叔叔望着李明的背影开心地笑了.我们每个人都要学习李明助人为乐的精神,在别人有困难的时候,伸出我们的援助之手.
樟树市13518527894： 小明在帮小工推车,你想对他说些什么? - ？
脂览痛克： 一天清晨,万里无云,阳光明媚,小明去公园里散步.走着走着,小明突然发现前面有一位叔叔在很吃力地拉车,车上装着满车的水果.他艰难地迈着步子,累得满头大汗,气喘吁吁,不时地停下来休息一下.小明心想:这样下去叔叔会累坏的.想到这里小明连忙跑过去使出吃奶的力气,奋力地帮叔叔推车.拉着拉着,叔叔感觉轻松了许多,回头一看,看见一位小朋友正在帮他推车.叔叔万分感激地说:“小朋友要不是你帮我推车,恐怕今天晚上都到不了目的地了.”小明连忙摆手说:“不用谢,不用谢,这是我们少先队员应该做的.”小明迈着轻快的步子继续散步.
