一年级学好数学的方法和技巧

作者&投稿:丛河 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一年级学好数学的方法和技巧~

小学一年级数学学习方法与技巧
  第一,认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注,聚精会神,跟着老师的思路走,不能开小差,更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字,因为数学是以严谨著称的,一字之差就非同小可,一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题,我一时没有听懂,多亏我记下了这道题以及解法,回家后仔细琢磨,终于理解透了,以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题,获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言,举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之,听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
  第二,课外练习。孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。
  第三,复习、预习。对数学的复习,预习我定在每天晚上,在完成当天作业后,我将第二天要学的新知识简要地看一看,再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上,脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍,如果有什么疑难,我立即爬起来看书,直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处,并掌握得牢固,就不会忘记了。
  第四,提高。在完成作业和预习、复习之后,我就做一些爬坡题。做这类题,尽可能自己独立思考,努力找出隐藏的条件,这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书,以及请教师长和同学。总之,要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋,保持积极向上的精神这才是关键的关键。

  每个孩子是一本书,是一朵需要悉心浇灌的花,是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素,同时也将伴随他们一生的学习与生活。培养他们良好的学习习惯是教师和家长,特别是低年级老师义不容辞的职责,老师和家长要不厌其烦地悉心指导。一年级的学习惯养成,比你孩子考试100分重要得多。那么有什么方法呢?下面我就给大家带来一些方法!
  学好一年级数学的方法有哪些
  1、数学作业的要求:尽量不布置书面的作业,但会布置一些口头或动手的作业,希望家长重视。
  2、计算速度的要求:熟练10以内、20以内的口算,达到脱口而出。
  训练方法:做游戏(扑克牌)、口算卡片、对口令
  3、怎样克服孩子粗心的方法:
  从最近的作业来看孩子的粗心主要表现在:作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做。 在家里对孩子说一句话,乖,把作业检查一下。
  4、关心孩子学习的进度,定时地检查学习情况。家长也可以在家进行练习,但有几点请家长要注意:
  (1)练习要适量,每天三到四题,不宜太多。
  (2)选题要根据孩子而定,需要练习基础的,还是需要练习有拓展性的题。
  (3)练习时家长喜欢陪写。
  这是好的,可以培养孩子认真作业的习惯,同时也说明家长对孩子是非常关心的,但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句,比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等等,你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助。
  其实你匆略了你这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会,长久下去会给孩子产生依赖心理,反正爸妈会提醒我的,遇到一些所谓“深”的题目,家长就会介入进去,代替孩子思维。也就有了这样一个现象:我发现孩子上课学习不够认真,向家长反映,家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的,不可能不会。你有没有仔细观察过:他是否做得够快,明明十分钟就可以做好的,他要做半个小时;你有没有在旁边稍稍的提醒过。如果都不是,那你要好好想想,孩子离了你之后自觉性不够高,你需要在家培养。
  如何学好一年级的数学方法
  一、加法
  (1)两个数相加,保持得数不变:如果相加的这两个数有一个增大了,则另一个数就要减小,且一个数增大了多少,另一个数就要减少多少。
  (2)两个数相加,其中的一个数不变,如果另一个数变化则得数也会发生变化,且加数变化了多少,结果就变化多少。
  (3)两个数相加,交换它们的位置,得数不变。
  二、减法
  (1)一个数减去另一个数,保持减数不变:如果被减数增大,结果也增大且被减数增大多少,结果就增大多少;被减数减小,则结果也减小,且被减数减小多少,结果也减小多少。
  (2)一个数减另一个数,保持被减数不变:如果减数增大,结果就减小,且减数增大了多少,结果就减小多少;如果减数减小,则结果增大,且减数减小了多少,结果就增大多少。
  (3)一个数减另一个数,保持得数不变:被减数增大多少,减数就要增大多少;被减数减小多少,减数也要减小多少。
  1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。
  2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
  3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
  4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。
  5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
  6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
  7.初步认识钟表,会认识整时和半时。
  8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
  9.认真作业、书写整洁的良好习惯。
  10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系

一年级学好数学的方法与技巧:

1. 让孩子学会课前准备:

家长要让孩子学会在前一天准备好明天所需的学习用品。最好是家长指导孩子要根据课表来准备,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道孩子自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。

2. 养成读题习惯:

低年级的孩子识字量少,阅读速度慢,理解能力弱,独立读文字题显得更有困难,要由家长示范读或领读,在家长的帮助下读题。在平时的学习中要求孩子做到“字字出声读题慢”。

一年级的孩子还没有达到一定的默读能力,出声轻读、用手指读能帮助他们不漏字、不添字,读懂意思。

3. 每天进行复习,预习:

一年级的孩子还不知道怎么去复习,怎么去预习,他们每天回家完成作业就会认为今天的学习已经完成了,所以这时候需要家长引导,让孩子慢慢的养成复习,预习的好习惯。这样第二天上课的时候就有心理准备,对于前一天学过的内容也可以做到熟记于心。

4. 重视孩子计算能力的培养:

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,所以要经常性练习。




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六年级数学基础差怎么补救
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有什么学好小学三年级数学的方法?
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小学五年级作文(600字):学好数学有妙招
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