古代最难懂的文言文

作者&投稿:殳敬 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 帮我找几段比较难懂的古文

羿裔熠,邑彝,义医,艺诣. 熠姨遗一裔伊,伊仪迤,衣旖,异奕矣. 熠意伊矣,易衣以贻伊,伊遗衣,衣异衣以意异熠,熠抑矣. 伊驿邑,弋一翳,弈毅.毅仪奕,诣弈,衣异,意逸.毅诣伊,益伊,伊怡,已臆毅矣,毅亦怡伊. 翌,伊亦弈毅.毅以蜴贻伊,伊亦贻衣以毅. 伊疫,呓毅,癔异矣,倚椅咿咿,毅亦咿咿. 毅诣熠,意以熠,议熠医伊,熠懿毅,意役毅逸.毅以熠宜伊,翼逸. 熠驿邑以医伊,疑伊胰痍,以蚁医伊,伊遗异,溢,伊咦.熠移伊,刈薏以医,伊益矣. 伊忆毅,亦呓毅矣,熠意伊毅已逸,熠意役伊.伊异,噫,缢. 熠癔,亦缢。

2. 古代最难文言文

出师表

臣亮言:先帝创业未半而中道崩殂(cú),今天下三分,益州疲(pí)弊, 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内, 忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞(sè)忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟(zhì )罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗(wèi)陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨(bì)补阙(quē)漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行(háng)阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓(huán)、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

黄东雷手书《前后出师表》(7张)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥(wěi)自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有(yòu)一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙(sù)夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率(shuài)三军,北定中原,庶(shù)竭驽(nú)钝,攘(rǎng)除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎(jiù);陛下亦宜自谋,以咨诹(zōu)善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。 今当远离,临表涕零,不知所言。

我认为很难~

3. 帮我找几段比较难懂的古文

羿裔熠,邑彝,义医,艺诣.

熠姨遗一裔伊,伊仪迤,衣旖,异奕矣.

熠意伊矣,易衣以贻伊,伊遗衣,衣异衣以意异熠,熠抑矣.

伊驿邑,弋一翳,弈毅.毅仪奕,诣弈,衣异,意逸.毅诣伊,益伊,伊怡,已臆毅矣,毅亦怡伊.

翌,伊亦弈毅.毅以蜴贻伊,伊亦贻衣以毅.

伊疫,呓毅,癔异矣,倚椅咿咿,毅亦咿咿.

毅诣熠,意以熠,议熠医伊,熠懿毅,意役毅逸.毅以熠宜伊,翼逸.

熠驿邑以医伊,疑伊胰痍,以蚁医伊,伊遗异,溢,伊咦.熠移伊,刈薏以医,伊益矣.

伊忆毅,亦呓毅矣,熠意伊毅已逸,熠意役伊.伊异,噫,缢.

熠癔,亦缢.

4. 【求一篇非常非常难懂的古文要一篇很深奥的古文

找庄子的吧,篇篇都很深奥很难懂。

就算是课本里有的《逍遥游》,学过能弄懂的也是少数而已。 《内篇·逍遥游》 《内篇·齐物论》 《内篇·养生主》 《内篇·人间世》 《内篇·德充符》 《内篇·大宗师》 《内篇·应帝王》 《外篇·骈拇》 《外篇·马蹄》 《外篇·脍箧》 《外篇·在宥》 《外篇·天地》 《外篇·天道》 《外篇·天运》 《外篇·刻意》 《外篇·缮性》 《外篇·秋水》 《外篇·至乐》 《外篇·达生》 《外篇·山木》 《外篇·田子方》 《外篇·知北游》 《杂篇·庚桑楚》 《杂篇·徐无鬼》 《杂篇·则阳》 《杂篇·外物》 《杂篇·寓言》 《杂篇·让王》 《杂篇·盗跖》 《杂篇·说剑》 《杂篇·渔父》 《杂篇·列御寇》 《杂篇·天下》。

5. 最难的古文是什么啊,文言文

经常听到一些中学生提到"学文言文啦"、"老师让把这篇文言文背诵下来"、"这段文言文我不会翻译"什么的!·自己在中学的时候也是称古文为文言文的。但是"文言文"到底是什么中学生未必懂得,其实就是教他们的老师懂不懂得我也不敢肯定~!

其实把中学课本上的古文(除了古诗)称之为文言文确切的来说是不正确的!~古文就是古文,一个古代文章的统称,没有什么能代替的。文言文确切的说只不过能涵盖古代"文"和"言"(言是不是能算一种文体现代学术界都还没肯定的答案)两种文体,而我们中学课本上的被称之为"文言文"的文章,这两种文体却不多~!所以说"文言文"这个词是很不确切的!~!只不过现在称呼习惯了,大家认可了罢!~

"文言"一词最早应该出于《易经》,反正上古时期就那几本书,老词不是出自这本就是那本,无须多说。《易经·乾》里有《文言》一篇,但《易经》里的"文言"和中古以及近现代的"文言"没有相同的意思,这里就不说了。按照代表古文的习惯,"文言文"的含义应该包括"文"和"言"两部分,当然我们也可以说成是"文学语言的文章"之类的意思,但是这又显示不出来"文言文"指古文的含义了。那我们为什么习惯把古文称之为文"文言文"呢?究其原因是由于在古代"文"和"言"都被用做过对于某种文体的称谓,就像现在我们称呼"诗歌"、"散文"一样!以有韵的文章为"文",无韵的文章为 "笔"。至于"言"作为一种文体,最早 《文心雕龙·总术》里记载了颜延年的提法,云:" 颜延年以为:「笔之为体,言之文也;经典则言而非笔,传记则笔而非言] 。"正因为"文"与"言"都做过古代文体的称呼,这个"文言文"的称谓才和古文搭上了边!




文言文为什么难懂?在哪些方面体现出难懂?
文言文作为中国传承上千年的书面用语,有它特殊的历史作用,文言文最初一定也是来自古人的口语,但我们知道人类口语的变化是很快的,不同区域生活的人类语言也会产生很大的差异,所以,上千年流传下来,中国人的口语和文言文已经产生了很大的不同,而且作为书面语,普通百姓是没有多少机会接触的,文言文逐渐...

相互理解文言文
在文言文中,实词的数量比虚词多得多,学习文言文,最应该下功夫的是多掌握文言实词的词义,只有掌握了一定数量的文言词语的意义,对文言词语方面的知识有了一定的积淀,才有可能比较顺利地阅读文言文。 学习文言实词,应该特别注意以下几点: 1,注意区别古今词义的异同。 汉语从右代发展到今天,词义不断演变,其中一些基本...

文言文的特点是什么
一直到“五四运动”以前,文言作为占统治地位的书面语言被人们代代相传、沿用下来,其语言成分基本未变。例如先秦时期的一些基本句式、常用虚词的用法等都在历代的文言中得到了保存,就连语言三要素中最活跃的词汇,在文言里也具有很强的稳定性:有些词的古义在口语中早已消失,可在文言文中却照旧使用。虽然后世人们在...

取而代之文言文翻译
2. 文言文《取而代之》的注释 出处 西汉·司马迁《史记·项羽本纪》:“秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。 籍曰:'彼可取而代也。'” 取而代之: 意思是:指夺取别人的地位而取代。 “彼可取而代之”其实是“可取彼而代之”的倒装,主语省略。 《史记·项羽本纪》中,讲到项羽少年时的一段故事: 秦始皇灭...

中考文言文捕蛇者说对比阅读
例如,在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。第三步:结合注释速读全文课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学...

初中文言文40字
一直到“五四运动”以前,文言作为占统治地位的书面语言被人们代代相传、沿用下来,其语言成分基本未变。例如先秦时期的一些基本句式、常用虚词的用法等都在历代的文言中得到了保存,就连语言三要素中最活跃的词汇,在文言里也具有很强的稳定性:有些词的古义在口语中早已消失,可在文言文中却照旧使用。虽然后世人们在...

驴鞍代下巴文言文翻译
译文供参考:鄠县有个人带着银钱和绢帛来到集市。有个市井无赖觉得他精神愚钝,又见他下颌骨长得比一般人长一些,就抓住他责问道:“你为什么偷了我的驴鞍子作了你的下巴?”还叫嚷着要把他送到官府去治罪。带钱绢的这个人好说歹说,答应用所带的钱绢之物充作驴鞍子的价钱送给那人,才算了事...

文言文如此晦涩难懂,古代的平民百姓是用文言文交流的吗?
由于在古代,书写材料(包括纸张,墨水)的制造工艺落后,产量极端匮乏,并且统治者希望通过“愚民”的政策来加强统治,所以在文化流通上进行限制,那么晦涩难懂,语言压缩的文言文就成了必然。但是这仅仅是存在于文化流通上,古时士族也希望通过这种方式来区分阶级,提高阶级地位,所以虽然士族的日常生活中可能...

文言文再少一点
本身就概括了文言文的主要内容.例如,在一次测试中,考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段.这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了.总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容.第三步:结合注释速读全文课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会...

渺茫的未来文言文
2、读中谈感受(文言文难读、难懂)。3、老师范读(1)、听节奏,标出停顿和读错、读不准的字音。 (2)、你们听出刚才老师在读这篇文言文时与白话文有什么不同吗?(总结朗读方法:朗读时速度比较慢,句中停顿多)4、学生同桌互相练读。5、指明朗读,注意正音:鸿鹄(hu) (fu)弗若与 弓缴(zhuo)6、哟,你们一下...

三台县15528762441: 中国古代文言文什么最难 -
归曲能力:[答案] 易经,也叫周易,被誉为万经之首,万经之始,从伏羲就有的智慧,再加上文王、孔子两位圣人的思想,语言或许不是最难,但是能把易经内涵和思想完全弄明白的,当世也无一人.

三台县15528762441: 中国历史上哪朝文言文最难懂? -
归曲能力: 唐代的韩愈曾评价《尚书》佶屈聱牙,联想到现在我们对唐代的作品用同样的四个字加以评价.那么说先秦的散文最难懂也不足为奇. 但是,这只是建立在古文功底薄弱的基础上.你下一本《文选》看看里边选录的汉魏六朝的赋,涉及天文数字的用典.我个人觉得这些赋才是最难的文言文.

三台县15528762441: 求一篇非常非常难懂的古文 -
归曲能力: 首先说这四句有明清时候的文体气派,文学习惯.然后说第一句,"营运求时"是指做生意,做买卖,干些江湖杂事,需要顺应时机,"分须难"这个分字应该是"命分,本分"作为命运的意思来讲,所以整个一句说的意思就是做买卖,干杂货,命理命分上注定有些磨难,而第二句就好理解,六亲主顾,对自己的感情都是淡薄轻率,根本没有什么关心之意,所以就是都不能够依靠的意思.后面就不用说了!

三台县15528762441: 最难的古文是什么啊,文言文 -
归曲能力: 经常听到一些中学生提到"学文言文啦"、"老师让把这篇文言文背诵下来"、"这段文言文我不会翻译"什么的!·自己在中学的时候也是称古文为文言文的.但是"文言文"到底是什么中学生未必懂得,其实就是教他们的老师懂不懂得我也...

三台县15528762441: 谁有些晦涩难懂的文言语句? -
归曲能力: 上邪,之乎者也!

三台县15528762441: 求一句意思类似于“知人知面不知心”的古文,最好难懂一点的,要出处,谢谢,精彩回答可加分至少要完整的一句话的长度 -
归曲能力:[答案] 人心惟危 〖解释〗惟:句中语气词;危:危险.指人心险恶,居心叵测. 〖出处〗《尚书·大禹漠》:“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中.”

三台县15528762441: 求一句意思类似于“知人知面不知心”的古文,最好难懂一点的,要出处,谢谢,精彩回答可加分 -
归曲能力: 人心惟危 〖解释〗惟:句中语气词;危:危险.指人心险恶,居心叵测. 〖出处〗《尚书·大禹漠》:“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中.”

三台县15528762441: 讲诚信的文言文 长篇难懂的 -
归曲能力: 1.陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去.去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去.”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去.”元方曰:“君与家君期日中,...

三台县15528762441: 谁有古代文言文中的经典语句要有哲学性质一般人很难懂的句子 -
归曲能力: 知而不行,不是真知.有所信仰,才能不被短视所伤.人间正道是沧桑. 阐旧邦以辅新政,极高明而道中庸.予人玫瑰,手有余香;己所不欲,勿施於人.

三台县15528762441: 四书五经哪个最难懂? -
归曲能力: 其实对于对文言文不怎么懂的人来说,都是比较难懂的 希望我的建议可以帮助到你,希望采纳

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