春天真美丽小班教案
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家整理的春天真美丽小班教案,希望能够帮助到大家。
春天真美丽小班教案 篇1
一、活动目标:
1、能在体育游戏中感知春天的美丽,愿意积极参加游戏。
2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿部力量。
二、重、难点
重点:学习双脚并拢向前行进跳。
难点:培养幼儿的规则意识。
三、活动准备:
1、录音机、活动磁带。
2、布置蘑菇地、蘑菇若干,花路、小河、小兔的家。
3、小白兔的头饰每人一个,塑料筐子若干。
四、活动过程:
1、小兔子热身运动:
(1)幼儿头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣
师:“我是兔妈妈,你们是谁呀?”
(2)听着音乐《春天》做热身运动
师:兔宝宝们,春天天气真好,让我们一起来做运动吧。
春天天气真好(双手上伸做太阳状),花儿都开了(双手由下而上在胸前打开)……
2、小兔子采蘑菇
(1)春游
师:宝宝们,春天来了,外面的景色真美丽你看到了哪些美丽的景色?(带着孩子一起跳着去欣赏春天的景色,去春游。)
教师介绍路径:小河的冰融化了——小路上开满了鲜花——树林里还长满了蘑菇。
(2)采蘑菇
师:“你们要吃新鲜的蘑菇吗?想吃蘑菇的宝宝需要自己跟着妈妈一起去树林采。”
师:“可是去树林要经过一条小河,怎么办呢?”幼儿:“跳过去。”
(1)幼儿第一次集体练习跳跃动作。
请个别幼儿示范跳,刚才我看到XX宝宝跳得特别棒,我们请他来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?(小脚并并拢,膝盖弯一弯,用力向前跳)
师:那我们来跳一跳吧!
(2)幼儿第二次游戏
小兔子们跳跃前进,快乐游戏。
师:“小兔子,我们现在出发采蘑菇,出发前妈妈有要求:就是要让前面的小兔子跳远了,后面的小兔子才可以跳去采蘑菇,采回来的蘑菇放在妈妈为你们准备的塑料筐子里”
(3)幼儿第三次游戏:蘑菇采得多又多。
兔宝宝比赛采蘑菇,看看哪一队的兔宝宝最勤快。
(三)、结束活动:
大家围坐一个大圆圈,请幼儿为自己前面的小朋友捶一捶,捏一捏,放松一下。
教师小结:春天不光有美丽的景色,还有好多好吃蘑菇,你们看这都是勤劳的兔宝宝,采来的蘑菇。妈妈回家把蘑菇做成好喝的蘑菇汤,大家一起吃。
春天真美丽小班教案 篇2
活动目标:
1.尝试用不同的材料与方法表现春天的植物。
2.体验多种材料与方法绘画的乐趣,认真做画并保持画面整洁。
3.感受春天大自然的美丽色彩,激发幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:
1.已画好桃花、柳树、迎春花和油菜花的`枝杆若干。
2.水粉颜料(粉红、黄色、绿色)。
3.棉签、拓印用的纸团及抹布等。
活动过程:
一、谈话导入:春天来了,大自然有什么变化?(结合图片欣赏)
二、欣赏范画、教师示范,体验不同材料与方法绘画的乐趣。
1.师:你看到了什么?你知道是用什么方法画的吗?
2.介绍各种材料,以及绘画方法。
3.示范绘画方法:
★桃花:用手指蘸粉红颜料,在盘子周围掭下再进行点画,注意点的时候要围着枝杆点出5片花瓣,或者只点一下,点出花苞。
★柳树:用棉签点绿色颜料,。在柳枝上进行点画,点的时候注意左右都要点到。
★迎春花:用已刻好的花型的模板蘸黄色颜料,在盘子周围掭下进行拓印。
★油菜花:先团报纸,使之团成纸团蘸颜料轻轻拍在茎上及周围。印的时候要拍,不能拖。
三、幼儿完成作品,教师巡回指导,提醒幼儿注意绘画的顺序
四、展示幼儿作品,体验成功的喜悦。
展示作品,以游戏“走进春天”,引导幼儿欣赏自己及同伴的作品,说说春天的美丽,体验成功的喜悦。
春天真美丽小班教案 篇3
一、主题背景
随着天气渐渐的暖和了,孩子们在户外的时间多起来,很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土,问孩子们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽,再问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发现了什么?有的说土没有以前那么硬了,为什么呢?很多幼儿摇头表示不知道。于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了“春天真美丽”这个主题活动。
二、主题目标
1、初步感受春天的美丽,能关注自己身边的美丽春景,并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇,亲近和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
三、主题网络
语言:花路科学:春天来了
语言:毛毛虫科学:小鸡和小鸭
语言:迎春花科学:桃花开了
语言:春风美术:小蜗牛出来了
美术:花儿真美丽音乐:春天
音乐:小兔和狼
四、主题活动内容
第一周:
(1)语言:迎春花
目标:
1、喜欢观赏春天的花――迎春花。
2、学习有感情地朗诵儿歌。
(2)科学:春天来了
目标:
1、初步感知春天的天气与花草树木的特征,能发现身边自然景色的变化。
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。
(3)音乐:春天
目标:1、粗浅地感受歌曲的优美地歌唱。
2、学习根据歌词内容用自己喜欢的动作进行表演。
3、感知春天的美好,在歌唱活动中萌发这种美好的情绪。
第二周:
(1)语言:花路
目标:
1、有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容。
2、根据画面理解童话故事,体会童话中的美好情感。
3、大胆地在大家面前讲话,积极参与文学活动。
(2)科学:桃花开了
目标:
1、能观察桃花的颜色和特征。
2、感受春天大自然的美。
(3)美术:花儿真美丽
目标:
1、引导幼儿学习用手指点画,来表现大小不同的花朵。
2、培养幼儿认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯。
第三周:
(1)语言:毛毛虫
目标:
1、能理解故事的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。
2、学习量词:个、只、颗、块、片;学说短语:我吃了,
(2)美术:小蜗牛出来了
目标:
1、学习运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。
2、初步学会将蜗牛的平面形象用立体形象表现出来。
(3)科学:小鸡和小鸭
目标:
1、能随音乐节拍做小鸡出壳、走路找食等模仿动作。
2、随音乐探索小鸡在壳里睡觉、揉眼睛和破壳而出的动作。
3、能与同伴保持合适的距离进行活动。
第四周:
(1)语言:春风
目标:
1、欣赏儿歌,感受春天的美丽,初步认识春天的特征。
2、初步学习用适当的词语更换诗歌中的某些名词。
(2)音乐:小兔和狼
目标:
1、初步感知“小兔和狼”的游戏情节,基本熟悉乐曲旋律,知道a段音乐跳跃、b段音乐沉重的特点。
2、初步尝试根据音乐特点选择不同的乐器,为游戏配伴奏。
3、能愉快地参与集体演奏活动。
五、家园共育方面
1、家长可引导孩子观察身边的自然环境,特别是自然界(动物、植物)充满生机的变化与特征,是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源:绿莹莹的草地,枝头的嫩芽,含苞欲放的花朵,飞舞的彩蝶,毛茸茸的小鸡、小鸭,呢喃的小鸟,暖暖的阳光,都是春的信息。
2、请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。
六、活动反思
春天是万物复苏的时节,也是我们小朋友喜欢的季节。暖暖的阳春,给孩子们带来了无穷的乐趣,也给孩子们带来了勃勃的生机。春天也是收获的季节——孩子们收获的季节。春天的大自然特别美丽,特别的可爱,特别的另人神往。它就象一位神奇的“老师”,给了我们孩子真实的体验,它给了孩子们这种体验后,我们的孩子也就有了相应的情绪、情感体验。
在“春天真美丽”的主题活动中,我们带着孩子去感知、触摸了春天,我们一起去看迎春花,一起去看天空,一起去找春天,一起去……我们小朋友通过这次活动,会变跳边唱《春天》了,好棒哦!哦!对了,还有还有,还学会好多本领了,浩天在一旁对着我叫:
“老师,我会画“美丽的花儿”,还会做小蜗牛的哦。”这时的他好自信、好可爱啊。“老师,我还会讲好听的故事《毛毛虫》、《花路》!”“老师,我们聪明吗?快给我们贴上五角星!”听到小朋友一句句天真稚嫩但却认真的话儿,我知道我的心是快乐的,是收获的心,我为他们高兴,我也为春天喝彩!
春天真美丽小班教案
春天真美丽小班教案 篇1 一、活动目标: 1、能在体育游戏中感知春天的美丽,愿意积极参加游戏。 2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿部力量。 二、重、难点 重点:学习双脚并拢向前行进跳。 难点:培养幼儿的规则意识。 三、活动准备: 1、录音机、活动磁带。 2、布置蘑菇地、蘑菇若干,花路、小河、小兔的家。 3...
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