证明年轻过文言文

作者&投稿:彘洋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 古文中表示年轻有几种说法

人初生叫婴儿,不满周岁称襁褓。

2至3岁称孩提。

女孩7岁称髫年。男孩7岁称韶年。

10岁以下称黄口。

13岁至15岁称舞勺之年。

15岁至20岁称舞象之年。

女孩12岁称金钗之年。

女孩13岁称豆蔻年华。

女孩15岁称及笄之年。

16岁称碧玉年华;

20岁称桃李年华。

24岁称花信年华;女子出嫁称票?梅之年。

男子20岁称弱冠。

另外,还有称童年为总角或垂髫,称青少年为束发,女子待嫁称待年或待字,称老年为皓首或白首,称长寿老人为黄发等等

古代年龄称谓小集

襁褓:不满周岁。

孩提:两至三岁。

始龀、髫年:女孩七岁。

始龀、龆年:男孩八岁。说明:根据生理状况,男孩八岁、女孩七岁换牙,脱去乳齿,长出恒牙,这时叫“龀”,“龆年”或“髫年”。

总角:幼年泛称。

垂髻之年:指儿童。(古代小孩头发下垂,引申以指未成年的人。)

黄口:十岁以下。

幼学:十岁。(《礼记•曲礼上》:“人生十年曰幼,学。”因为古代文字无标点,人们就截取“幼学”二字作为十岁代称。)

金钗之年:女孩十二岁。

豆蔻年华:女子十三岁。

志学:十五岁。(《论语》:子曰:“吾十有五而志于学……”)

及笄:女子十五岁。(《礼记•内则》:“女子十有五年而笄。”)

碧玉年华、破瓜之年:女子十六岁。(旧时文人拆“瓜”字为二八纪年,谓十六岁,多用于女子。)

弱冠:二十岁。(《礼记•曲礼上》:“二十曰弱冠。”)

桃李年华:女子二十岁。

花信年华:女子二十四岁。

2. 谁有年轻时一种责任阅读答案

1、本文的中心论点是什么?

中心论点是:_______________________________________

2、短文第三段所用的论证方法是什么?这样写有什么好处?

① 论证方法是:_____________________________________

② 其作用是:_______________________________________

3、仿照a句的结构和内容,把b、c两句补充成完整的句子。

b、________________________________________________

c、________________________________________________

4、同学们,年轻的你读完本文后有什么感想?请结合实际谈谈。

我的感想是:_______________________________________

答案

1、“年轻是一种责任,来自内心的美德对社会的创造与奉献。”(自己概括的,意思对也行)

2、①举例论证。

②作用:运用小仲马听从父亲的告诫,放弃玩乐,将年轻作为自己的使命,写下了许多鸿篇巨著的事例,有力地证明了“年轻这笔财富,惟有责任驱使下的创造潜能才具有含金量”(或者:有力地证明了中心)。(意思达到即可)

3、年轻,就是要将挑战的剑举过头顶;年轻,就是要将自信的火燃满胸膛。年轻,就是要将快乐的歌荡满心胸;(形似神似即可)

4、感想:摒弃虚荣的满足,珍惜年轻这一财富,用责任心营造的青春,才能到达真正的富足之美。(言之成理即可,但要注意题中的联系实际。)

3. 古文中表示年轻有几种说法

人初生叫婴儿,不满周岁称襁褓。

2至3岁称孩提。 女孩7岁称髫年。

男孩7岁称韶年。 10岁以下称黄口。

13岁至15岁称舞勺之年。 15岁至20岁称舞象之年。

女孩12岁称金钗之年。 女孩13岁称豆蔻年华。

女孩15岁称及笄之年。 16岁称碧玉年华; 20岁称桃李年华。

24岁称花信年华;女子出嫁称票?梅之年。 男子20岁称弱冠。

另外,还有称童年为总角或垂髫,称青少年为束发,女子待嫁称待年或待字,称老年为皓首或白首,称长寿老人为黄发等等 古代年龄称谓小集 襁褓:不满周岁。 孩提:两至三岁。

始龀、髫年:女孩七岁。 始龀、龆年:男孩八岁。

说明:根据生理状况,男孩八岁、女孩七岁换牙,脱去乳齿,长出恒牙,这时叫“龀”,“龆年”或“髫年”。 总角:幼年泛称。

垂髻之年:指儿童。(古代小孩头发下垂,引申以指未成年的人。)

黄口:十岁以下。 幼学:十岁。

(《礼记•曲礼上》:“人生十年曰幼,学。”因为古代文字无标点,人们就截取“幼学”二字作为十岁代称。)

金钗之年:女孩十二岁。 豆蔻年华:女子十三岁。

志学:十五岁。(《论语》:子曰:“吾十有五而志于学……”) 及笄:女子十五岁。

(《礼记•内则》:“女子十有五年而笄。”) 碧玉年华、破瓜之年:女子十六岁。

(旧时文人拆“瓜”字为二八纪年,谓十六岁,多用于女子。) 弱冠:二十岁。

(《礼记•曲礼上》:“二十曰弱冠。”) 桃李年华:女子二十岁。

花信年华:女子二十四岁。




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