接知如接枝的教学原则是什么？

教育学上陶行知有关接知如接枝的论述提现了教学的哪个原则?
陶行知先生提出的“接知如接枝”的意思是说，“我们必须用从自己的经验里发出来的知识做根，然后别人相类的经验才能接得上去。倘使自己对于某事毫无经验，我们决不能了解或运用别人关于此事之经验。”人物生平 1891年10月18日，生于安徽歙县西乡黄潭源村一个贫寒的教师之家。籍贯安徽歙县，祖籍浙江绍兴。

陶行知先生曾做过一个比喻接知如接枝,这个比喻体现了( )。
【答案】：C 【知识点】教学过程的基本规律 【答案】C。【解析】这句话的意思是“我们要以自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分”。自己的经验即直接经验，别人的知识即间接经验．获取别人的经验要以自己...

接知如接枝是什么意思
我们在教育孩子的过程中，要注重培养孩子的独立思考和创新能力，鼓励他们在掌握基础知识的同时，多思考、多实践、多创新。只有这样，我们的孩子才能像那棵接知如接枝的树木一样，茁壮成长，生发出属于自己的知识和智慧。接知如接枝的语句：1、要想学好数学，首先要理解数学的基本概念和方法，再通过做题加深...

接知如接枝的意思(接知如接枝是什么规则)
2、接知如接枝是什么意思啊。3、“接知如接枝”。4、接知如接枝是什么经验。1.意思是我们要有自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。2.这句话是陶行知先生的一个精辟的比喻。3.陶行知毕生从事平民教育事业，提出“...

"接知如接枝"包含的教学原理
我想 接当做接受讲 就说接受知识就想接受枝条一样,很多很多的知识就够成了茂密的枝条,茂密的枝条就很有生命力, 暗喻出知识很重要

接知如接枝是什么意思
接知如接枝的意思是获取新知识就如同将枝条接驳在新树干上。详细解释如下：一、接知如接枝的概念 接知如接枝，是一种形象的比喻。在这里，“接知”指的是获取新知识或新信息的过程，而“接枝”则比喻这一过程与植物嫁接枝条相似。这种比喻强调的是新知识融入个体知识体系的过程，类似于植物枝条的嫁接，...

陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了( )。_百度...
【答案】：D 陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝。”他说：“我们要从自己的经验做根，以这些经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方才可以接得上去，别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分。”说明要将直接经验和间接经验相结合。

复如接枝是什么意思?
"复如接枝"是植物学中的术语，指的是将一棵植物的枝条移植到另一棵植物上，使它们生长为一体。这种技术主要应用于果树的繁殖中，可以增强植物的生长力，提高产量和品质。此外，复如接枝还可以将几种不同的植物合并成一棵，从而获得多种果实，丰富园林景观。复如接枝的操作步骤主要分为三个...

如何接枝让纳米二氧化硅溶于水
无法溶于水。根据查询百度百科官网信息显示，纳米二氧化硅是超细纳米级，尺寸范围在1到100纳米，具有对抗紫外线的光学性能，能提高其他材料抗老化、强度和耐化学性能，微结构为球形，呈絮状和网状的准颗粒结构，分子式和结构式为SiO2，不溶于水，且无法溶于水。

如何将氧化锌接枝改性
将有机功能基团接枝到氧化锌表面上，从而实现氧化锌的接枝改性。4、表征性能：对接枝改性后的氧化锌纳米粒子进行表征，如使用扫描电子显微镜（SEM）、透射电子显微镜（TEM）、傅里叶变换红外光谱（FTIR）等手段进行表征，以确定接枝改性后氧化锌的形貌、结构和化学性质的变化。