幼儿看图说话训练图片

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幼儿看图说话训练图片

幼儿看图说话训练图片,在孩子两岁时,看图说话是通过趣味化、情境化和规范化的看图说话训练,培养孩子的观察能力、想象能力和听说表达能力,幼儿看图说话训练图片推荐。

幼儿看图说话训练图片1

在写话之前先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,

在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?

1、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。

【范文】

星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。我和弟弟

在草地上放风筝。

2、图上有__________、____________和___________,多美啊!

【范文】

图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊!

3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着______一起

_________。

【范文】

放学了,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4、今天,同学们到敬 老院看望_______。 小明正在给_______,小方正在

_______ ,小红_______ 送 到 老 奶 奶 的 手 里 。 爷 爷 奶 奶 和 小 朋 友 们

______________!

【范文】

今天,同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老奶奶捶背,小方正

在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷

爷奶奶和小朋友们都高兴极了!

5、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为

什么?请写几句话吧。

【范文】

植树节来了,老师带领同学到山上植树,大家可高兴了。

你看,小东扶着小树,兰兰培土,甜甜浇水,他们干得多认真呀!

6、 星 期 天 , 爸 爸 带 着 明 明 到________去 ________, 爸 爸 画________,画

________,还画________。爸爸画的画________!

【范文】

星期天,爸爸带着明明到河边去画画,爸爸画河流,画花草,还画水中

的鱼儿。爸爸画的画好美啊!

7、冬天来了,下雪了。小朋友们正在___________,用胡萝卜做___________,

用扫把做___________,用煤球做___________,用一个绿色的桶做___________,

还给雪人围上了___________。雪人的样子___________!

【范文】

冬天来了,下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻

子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人

的帽子,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱!

8、放学了,小红和小明在_________。小红在擦_________,小明在擦_________。

【范文】

放学了,小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃,小明在擦桌子。

9、小白兔到_______里去_______,采完蘑菇正准备_______,却发现_______。

小白兔急得_______。

【范文】

小白兔到森林里去采蘑菇,采完蘑菇正准备回家,却发现忘记回家的路

了。小白兔急得大哭起来。

10、一个________的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的

__________,有的__________,还有的__________,大家睁大了眼睛,认真地

__________。

【范文】

一个夏天的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的用手托着

下巴,有的半蹲着,还有的搂住了爷爷的腿,大家睁大了眼睛,认真地

听着爷爷讲故事。

11、晚饭之后,我们一家人有的________,有的________,有的________,

还有的________。

【范文】

晚饭之后,我们一家人有的在洗碗,有的在看电视,有的在看报纸,还

有的在写作业。

12 、星 期 六 的 早 上 ,________ 。 冬 冬 和 兰 兰 在

________________ 。

【范文】

星 期 六 的 早 上 , 阳 光 明 媚 。 冬 冬 和 兰 兰 在 公 园 里

的 大 树 下 做 广播体操。

13、春节就要到了,小朋友们___________。有的在___________,有的在

___________ ,还有的___________ 。你看,他们

______________________________!

【范文】

春节就要到了,小朋友们正在做手工。有的在画画,有的在剪纸,还有

的正把剪好的卡纸粘在一起。你看,他们做的苹果多好看啊!

幼儿看图说话训练图片2

孩子在学习看图说话时比较容易犯的错误

1、词汇量不够

很多家长忙于工作,跟孩子交流的时间精力有限,导致一些孩子词汇不足,在看图说话时没有准确的词句来表达,从而导致看图说话句子短,内容单调乏味。特别是表达情绪感受上的词汇,只会简单的“开心、生气、”等表达,遇到一些复杂的情绪就不知所措了。《蜗牛心愿》建议各位家长:可以多与孩子读故事绘本、讨论有趣或不开心的事件,发表观点与看法,在家中创设丰富的语言表达环境,提升孩子的词汇量。

家长鼓励孩子把想法表达清楚

从幼儿园年龄段的语言发展特征而言,大多数孩子都处于“学习如何把想法完整清楚表达出来”的过程中,家长千万不要急。最好的做法,是先鼓励孩子把话说清楚,或者在孩子说不清楚的时候,你可以带他把这个意思说一遍,然后让他照着你的样子再说一遍。举例, “宝宝,你的意思是不是 ... ?对吧,好的,那来跟着妈妈说一遍哦” ,长此以往,孩子就知道该怎样表达自己的想法,这一点非常重要。

家长注意用词的准确

举个最简单的例子,比如我们用哪个量词来表达“水装在容器里”这个意思?水在杯子里,就是一杯水;倒到瓶子里,它就是一 水,水龙头里滴下来的就是一 水,装在桶里面的就是一 水,你看,因为容器不一样,所以用到的'量词也不一样。家长要注意生活中自己的用语规范,也要留意小朋友平时如果说得不恰当,就应该及时帮孩子纠正。

再举个例子,很多小朋友都会说“拿笔写字”,但是你知道吗?拿一支笔,因为对象不一样,用的词也就不一样。比如对于铅笔,我们可以说是“握笔写字”,但对于毛笔就不能说“握”了,而是“提笔写字”,而对于“粉笔”,如果孩子细心观察的话就会发现,老师是“捏”着粉笔在黑板上写字的。

在生活有好多这样的例子,所以在开始训练看图说话之前,爸爸妈妈就要有一双灵敏的耳朵,能够及时地听出孩子错误的地方,帮孩子及时纠正,长此以往,孩子的语言就非常规范。

2、不理解图意

有些图里的故事情节和孩子实际生活有点脱节,导致孩子无法理解。例如:《植树节》没有植过树怎么办?

《蜗牛心愿》通过科学的提示内容和拓展想象帮助孩子理解图片内容,准备了结合孩子的身心发展特点,有趣生动的故事图片和合理的故事情节,让孩子更加大胆自信的看图说话。

3、表达不完整

对于认知能力正在发展中的孩子,观察事物没有那么全面和完善,所以孩子看图时往往只关注其中的一个部分,有些甚至一句话就结束了。例如:小兔子爱吃萝卜,它在种萝卜。

还有一种更严重的情况是缺少逻辑性和合理想象,无法推理出图片背后的“隐藏信息”,这些都是由于缺少方法导致,《蜗牛心愿》看图说话给孩子科学并简单有效的方式方法,让孩子会看图、能开口、有逻辑。

幼儿看图说话训练图片3

幼儿看图说话训练技巧

首先,先给孩子选择一些正版的、书本大小的图片。图片内容最好是动物、花朵或生活常见物品,这些内容因为很常见,所以不会给孩子的学习造成负担,也能让宝宝很快接受。

然后,教学任务的最主要的人选是妈妈,因为妈妈在,孩子最有安全感,更能全身心地投入到学习中去,妈妈的声音很温柔,最能打动孩子。妈妈可以把宝宝揽在怀里,轻柔地教孩子图片内容,允许孩子出错、允许孩子针对图片提出各种问题、允许孩子围绕图片有各种奇怪的念头和想法,因为这些是孩子开动脑筋的表现。一张图片,让孩子反复地看、多听多想,这也是为宝宝小学一年级时的看图写话打基础。

孩子看,能从中发现美,学会一些常识;孩子说,则能提高孩子的理解力、想象力、创造力,越锻炼,孩子的这些能力越丰富,你将会因此收获一个能说会道、口齿伶俐、人见人爱的宝宝。

最后,让孩子爱上图片。在给孩子看图片时,妈妈最好能即兴编一个小故事,注意:故事内容一定不要超过宝宝的认知,慢慢把图片换成绘本,选择绘本也很重要,一定要选择那些故事简单、图画连贯的绘本。孩子由图片到绘本,这是一个很长的过程,家长不可操之过急,要知道图片和绘本的侧重点不同,但对宝宝的好处,大家是平等的,这都是在为宝宝今后阅读打下基础。

由图片过渡到绘本,你会发现孩子的注意力慢慢到故事上来,有了阅读的兴趣,特别是从小就有阅读兴趣的孩子,往往能把这一兴趣转变为一生热爱阅读的好习惯,热爱阅读的孩子,受益是终生的。

对三岁的儿童而言,去观察图片、解读图片是需要专注力的。但众所周知,宝宝的注意力是最容易分散的,所以最后提醒家长朋友:给宝宝选图片或绘本,尽量选有趣、丰富、色彩鲜艳的,刚好可以帮助训练宝宝专注力,专注力是打开宝宝心灵的钥匙,有了它孩子便能学到更多东西。




如何指导幼儿看图说话?
看图说话举例:一夜雪花袭,大地披寒衣。北风冷似铁,转眼到冬季。下雪啦!下雪啦!小朋友冲出家门,欣赏这美丽的雪景。树上、地上、房上到处一片洁白,小脚踩在厚厚的白雪上,发出"咯吱、咯吱"的响声。在雪里玩得欢呼雀跃,有的堆雪人,有的在打雪仗,还有的在互相追逐。

一年级幼儿看图说话图片大全
一年级幼儿看图说话图片大全,家长们可以找一些看图说话的图片给幼儿观察,这样能提升幼儿的理解能力。那么下面为大家分享一年级幼儿看图说话图片大全的相关内容。一年级幼儿看图说话图片大全1 一年级幼儿看图说话图片大全2 一年级幼儿看图说话图片大全3 ...

看图说话一个小朋友和一个拄着拐杖的老爷爷
画面是一个小朋友和一个拄着拐杖的老爷爷,应该是一年级的看图写话训练。低年级的写作训练,应该从三个方面进行,也就是3W——who(人物)、where(地点)、what(做什么事情),再加上时间,和一些简单的描写就会很完美了。例文如下:一个星期天的早晨,小明在家门口的空地上玩耍。不远的地方走过来...

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如何教幼儿写好看图说话?
看图说话写话的方法:“看仔细,想明白,说清楚,写完整.”写作格式:每小节开头空两格 学会正确运用标点符号 顺口溜:1.一看环境和人物,二看动作和表情.2.一丝一毫看得准,融入生活来想像.3.原因经过加结果,事情过程才完成.4.口头说通莫忘记,时间地点要说清.5.心理想法和语言,二者一样不能丢.要点...

幼儿园大班看图说话,练习题好孩子
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一位老爷爷跟四位小朋友在讲故事看图说话?
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小学一年级语文看图说话妈妈跟女儿在公园里图片
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如何培养一年级学生看图说话及范例
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少儿看图说话图片
少儿看图说话图片1 先练习组词,造句。看图写话都是简单的句子。孩子首先要学会组词,造句,看到图时才能用连贯的语句写出来。孩子需要会用词来表达自己的意思。多看图,并说出来,图中画的是什么内容。这个可以买看图写话的书来参考,里面有不同的图画,每天翻一下,让孩子自己看图,把图里面的内容...

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上剑脂溶: 也不拘泥于先让孩子看图,其实可以先带孩子去大自然走走走,看看,教孩子认识蓝天白云花虫鸟兽,告诉他这些东西的特点,当然要用很童趣的语言可口吻,让孩子触摸最真实的东西,接触...

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上剑脂溶: 一年级看图说话训练:什么时候 谁 在哪里 干什么.首先要仔细观察图片,认识图画上的人物以及他们在干什么.其次,根据“什么时候 谁 在哪里 干什么”句式进行训练.最后将整个画面的内容联系在一起,形成一个故事,讲一讲这个故事.讲故事也可以分为几个步骤:其一:只要讲清楚谁在干什么就行.其二:通过想象,使真个故事显得饱满,生动有趣.

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上剑脂溶: 首先教给孩子看图画中提供的信息.如图画中画了什么?有几个人?他们在做什么?图画中的景色是什么,代表什么季节?可以用哪些词语来描述?然后一点点引导孩子把提取的信息用完整的话说出来就行了.

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上剑脂溶: 带孩子去做他最喜欢的活动, 再拍成照片, 选几张有顺序意义的, 请他排好再自行说明. 如果要孩子多练习, 可以记录, 每次再加点新的. 如果孩子力有不足, 可以判断他是不懂因果逻辑, 还是语言表达问题. 只要问题澄清, 就可以针对问题修正. 语言表达不够好, 你可以提供一些范例, 把结构的精神用在其中. (我们的孩子语言表达可能是能力中最差的) 当孩子已会基本表述后, 你可以藉问问题使他加入更丰富的内容.

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上剑脂溶: 拿到图先不要着急描述情景,从细节入手看图片描述了什么样的故事反映了什么样的道理,家长这个时候给孩子描述一定要把道理描述得易懂,不必太深层次,一般来说看图写话之类的题目只要描述清楚情景,外加一点点感悟,那满分一般是妥妥的.重点在于先分析后描述.

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