两种教育方式，你选择哪一种？

做优秀家长之二：两种不同的教育方式，你觉得哪种好~

一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。孩子的教育除了家庭教育，还需要幼儿园教育，家长可以看看金色摇篮幼儿园。

专升本是中国高等教育中专科学历升本科学历考试的简称，专升本是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的一种途径。
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当然是选择另一种，即严厉性的家长，虽说孩子犯错，会晓之以理，但是严厉的责打不可避免，通常会狠狠地打一顿屁股，但是打完之后又告诉孩子为什么要打她，爱抚孩子。
不过，教育孩子最好的方法是激励，即晓之以理，有善于鼓励，这样才能收到事半功倍的效果。
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附上一些教育格言，仅供参考：

【学习格言与方法】

※ 知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。
※ 勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。
※ 学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
※ 勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。
※ 求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。
※ 学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
※ 死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
※ 写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
※ 勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
※ 学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
※ 知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
※ 巧思妙想出灵感，实践探索出成果。
※ 如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
※ 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
※ 学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
※ 知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
※ 读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。
※ 不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。
※ 读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
※ 人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。
※ 学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
※ 聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
※ 倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。
※ 学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的 是走马观花。
※ 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
※ 没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。
※ 学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
※“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
※ 学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
※ 约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。
※ 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
※ 作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。
※ 教育中应懂得的几个等式和不等式：
A 不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。
B 等 式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
※ 一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。
※ 阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
※ 学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。
※ 作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
※ 一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
※ 多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。
※ 我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。
※ 能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。
※ 未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。
※ 如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。
※ 传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。
※ 每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。
※ 要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。
※ 学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
※ 我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
1、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。
※ 学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。
※ 任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。
※ 学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。
※ 素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。
※ 讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。
※ 汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
※ 在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。
※ 新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
※ 适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。
※ 我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
※ 到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。
※ 学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
※ 当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”
※ 格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。
※ 让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！【摘自林宝铁网站】

2第2种 教育方式才有意义！ 小孩子其实要多鼓励 这样以后才能让他有足够的自信！

我是孩子，我喜欢溺爱型

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嵩明县13616127921： 你觉得棍棒式教育和温和式教育,哪个更有效? - ？
蔚园安其： 关于教育的方式,孔夫子很多年之前就教给了我们经验:因材施教.所以,我们不能一概而谈棍棒教育和温和教育哪个更合适,每一个孩子的性格不同,选择的方式自然也不尽相同.对于那些天性好动,活泼调皮的“皮孩子”来讲,棍棒教育可...

嵩明县13616127921： 网络教育和成人教育哪一个好? - ？
蔚园安其： 含金量:自考—成考—电大—网络教育 自考、成教、电大、网络大学(远程教育)大比拼 为了提高国民教育,使更多的人获得学习的机会,国家提供了多种继续教育的途径.尤其在大学学历教育上,除了普通高考外,还提供了成人高考、高等...

嵩明县13616127921： 我是高中学历,想进修一下学历,最好是专本连读.自考,函授和网络远程教育,请问我选哪种方式好一些? - ？
蔚园安其： 自考 成教 网教 都是国家认可的文凭,但有含金量的,排名依次下降.自考没有学籍的,有考绩,全部科目及格的可以申请毕业.成教,有入学考试,有录取通知书,学制2.5年在注册后才算.所以最快拿证在2021年8月份左右.网教也是,但是一年网教有两次报名注册时间,3、9月份所以最快拿证在2020年8月份左右.拿本科毕业证需要先有自考毕业证,而自考是成人学历里含金量最高的,所以选择网教专科+自考本科.咨询扣扣:而已龄其已溜溜污久已.

嵩明县13616127921： 网络教育到底是怎么一个教学方式?成人教育好还是网络教育好? - ？
蔚园安其： 1、可以明确的回答——有用. 2、招工都要全日制——现实不是这样的. 3、网络教育的不足——目前国内的网络教育不像国外那样成熟,社会认可度不够. 分析: 1、既然你选择了网络教育,说明有某些原因不能读全日制,向你这种情况的人...

嵩明县13616127921： 说服教育法的方式有哪两种? - ？
蔚园安其： 应该选A吧说服教育法的方式可以分为两大类.第一类,运用语言文字进行说服教育的方式.具体有以下几种.讲述或讲解:是通过向中学生叙述、描绘有关事实的经过、发展过程,以提高中学生认识.这种方式比较形象主动,富于感染性....

嵩明县13616127921： 成人教育一般有什么样的授课方式 一般工作比较忙的选择那一种形式比较好呢？
蔚园安其： 成人教育一般分为函授 业余 脱产的形式,考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式,如果平时工作很忙的话,我建议选择夜大,因为夜大一般在院校驻地招收学生,安排夜晚或双休日上课.所以,适合在职的人群

嵩明县13616127921： 在职学习选哪种成人学历教育方式更好 - ？
蔚园安其： 自改革开放以来,为了满足广大的社会需求,我国实行了多类别高等教育: 按文凭的含金量排列: (1)普通高等教育(统招、学历教育); (2)高等教育自学考试(自考); (3)广播电视大学(电大); (4)成人高考(成考); (5)...

嵩明县13616127921： 在各类成人教育里,哪种方式最适合在职人员? - ？
蔚园安其： 成人教育分为什么多种,如果你有很多的时间和经历去学习,可以自己学习,那就可以选择自考,但是它很难,一般的是很难考出来的. 其实最方便的是网络教育,选择一个好的学校,其实也不错呀,华中科技大学网络教育,我觉得还不错,它在全国排名前8位.但是他不是上海的,上海的很多学校的网络教育是很难的,网络教育史2年半学制,往往很难的学校2年半是不能考出来的,而且又还有很多补考和重修的问题,那是很麻烦的. 华中科技大学网络教育是一个很好的学校,而且我相信他们那里是可以学到很多东西的.

嵩明县13616127921： 选择教学模式的依据有哪些 - ？
蔚园安其： 选择教学方法的基本依据教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称.对此可以从以下三个方面来理解. 首先它是指具体的教学方法,从属于教学方法论,是教学方法论的一个...

嵩明县13616127921： 你选哪一种?有关小朋友的养育方式？
蔚园安其： 两种带法看起来都可以接受前提是:公婆不喜欢小孩有小伤小病,会不会一有状况就唠叨?娘家不喜欢小孩太瘦,会不会一直啰嗦小孩养不胖?我婆婆是1的带法,但是非常的急躁,一点小状况就会吵得鸡犬不宁我妈妈是2的带法,但是丝毫不啰嗦,很多事都揽下来,年轻人没压力如果压力不会加诸在媳妇(女儿)身上的话我会选1