七年级数学勾股定理,,谢了,不要用什么根号相似三角形之类的,,我们都没学,我标的那几个字母如果用不

作者&投稿:卞彩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
七年级数学勾股定理,不要用根号不要用相似三角形,最好用拍的,谢谢。~

1、∵AD是中线,那么BD=CD=5
∴勾股定理:CD=5,AC=4,AD=3
△ACD是直角三角形,
∴S△ACD=1/2AC×AD=1/2×4×3=6
∵△ADB和△ACD等底、等高
S△ABD=S△ACD=6
∴S△ABC=12
2、延长AD,截取DE=AD=1/2AE,连接BE即AE=2AD=6
∵AD是中线,那么BD=CD
∠ADC=∠BDE,DE=AD
∴△ADC≌△BDE(SAS)
∴AC=BE=4,
∠E=∠CAD
∵CD=1/2BC=5,AC=4,AD=3
∴勾股定理:∠CAD=∠E=90°(△CAD是直角三角形)
∴S△ABC=S△ABE=1/2AE×BE=1/2×6×4=12


反推出来的,因为根号的定义就是开平方,因为10的平方是100,所以,开根号出来就是10了,又如,根号25就等于5,根号里的数字不能转化为一个数字的平方公式的话,例如根号30,就不能转化了,又如根号32,因为32可以转化为4*4*2,其中有4的平方,因此根号32可以化为4又根号2



你作AB边上的高,即CD,CD=4,AD=3,AC=(16+9)开根号=5.
DB=1.BC=(1+16)开根号=根号17
AB=4
所以AC>BC>AB
望采纳哦 谢谢

做c垂直于ab,ac由勾股定理得出为5 cb为根号17 (学了勾股定理应该学了根号了呀) 如果是直接写出答案的话那就直接写大小吧
答案应该是ab<bc<ac

AB作条直角边,得出AC边长为5,BC等√17,所以AB<BC<AC

AB是4 BC为三角形bce的斜边必大于4 ac为三角形ABC的最长边 所以AC大于BC大于AB

a的平方=1的平方+4的平方
b的平方=3的平方+4的平方
c的平方=4的平方


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直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。勾股定理古籍记载:中国是发现和研究勾股定理最古老的国家之一。中国古代数学家称直角三角形为勾股形,较短的直角边称为勾,另一直角边称为股,斜边称为弦,所以勾股定理也称为勾股弦定理。记载,商高答周公曰“故...

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季将佰奕: 把最右边那个面撕开;+4²勾股定理是平方和的形式,最后总要开方的,如果不是平方数,不用根号怎么行,数学是一门描述客观自然工具,不是因为你主观思维改变的,以前面平面右边为转轴,从上往下看顺时针旋转90°,再连接AB,此时就是蚂蚁走的最短路程.最短路径是这样算的,根据勾股定理,得 AB=√[(6+4)²

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