怎样教6岁孩子学加减法

6岁孩子学习加减法的最佳方法？？？~

如果，你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义，选择手指速算就可以了。
孩子很快就能学会，甚至两位数的都可以加减。

如果想让孩子真正的理解加减的意义，那么，就要让孩子操作实物，不断的练习，从练习中理解。我还是推荐这一种，因为都说数学是思维的体操，理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。
加法，实际上就是：将两个集合和在一起，变成一个集合。
减法：将一个集合分开，分成两个。
孩子真正的理解加减法的意义，不是算会那道题，而是理解加减法之间的关系。
比如：6个苹果，可以分成2个和4个苹果，也可以反过来说是4个和2个苹果，同时，2个和4个苹果（或者4个苹果和2个苹果）合起来就是6个苹果。
也就是说：
1、从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。
2、从5以内的开始。先从分解2开始。
3、每次分开后表述完，要记得在合起来。
希望可以帮助到您

这个我有经验。1、买一本10以内加减法的口算题卡，要由浅入深的，推荐晨曦早教的《学前口算题卡》吉美出版社，每天上学路上、坐车的时候问孩子10以内加法题，看电视的广告时间赶紧让孩子作一篇10以内加法题（十道多一点）。2、很熟了以后再加入10以内减法。口算题卡每天2页，做一个月。3、买一本20以内不进、退位加减法口算题卡做。4、买一本20以内进、退位加减法口算题卡做。每天2页。教孩子凑十法。比如7+8
就说7的好朋友是3,8能分成3和5所以7+8=7+3+5=15
15-7
7能分成5和2
所以
15-7=15-5-2=8
这样大约两个月孩子就过关了。十以内加减法的熟练计算将直接影响后来的学习，要多练。

对于孩子学运算，提醒注意两点：

其一，学前儿童学计算，在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化头脑，发展思维，不在于要学得多，学得深，所以，不要追求运算的难度；
其二，要根据孩子的可能与需要施教，孩子们学数学是存在差异的，如果孩子有可能、有需要学，就应该施教，若孩子有困难、有反感，就不要强加于孩子。
关于学习进退位运算的做法，提供家长一些参考：
1、要练习10以内的运算，这是进位退位运算的基础，10以内的运算清楚了就好办，不然，10以后的运算就会糊涂。
2、要让孩子认识两位数数字的结构，分辨“十位”和“个位”，例如“14”，包含一个“10”，一个“4”，特别是十位的“1”，要明白它是代表“10”，只有搞清楚了，才能接受两位数的运算。 3、两位数的运算，适合将“横式”与“竖式”结合起来运算，竖式的十位与个位的关系更明显一些，不是给孩子讲这些“术语”，而是让孩子通过感性理解。
4、若孩子运算有困难，就提供小物品让孩子边摆弄边运算，例如，14减5不会算，就让孩子取14颗蚕豆辅助运算，学前儿童的思维是很具体的，要让孩子在需要的时候，运用“实物”这个“拐棍”，有助于提高运算能力。
5、运算的进程要分步走，先练习20以内不进位不退位的加减，搞清楚了以后，再进行进位和退位的运算。进位和退位的难度是较大的，不要着急
在教孩子10以内的加减法运算的时候，可以经常编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算。而且，每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣，学起加减运算来非常轻松。 比如，学习8的加减法，编了一个这样的小故事，其中经常和孩子互动一下，互相提问，甚至让孩子把故事编下去：
小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上，看见红苹果挺诱人的，绿苹果也挺好的，于是，这两种苹果它一样买了几个。（红苹果买5个，绿苹果买几个？）
小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下，结果撞掉一个苹果，它们都不知道。（这时还剩几个苹果了？）
小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴。小猪说口渴了，小猴子就给小猪一个苹果解渴。（这时还剩几个苹果？）
看到小猪吃苹果吃得津津有味的，小猴子也想吃，于是它也拿了一个苹果吃了起来。（这时还剩几个苹果？）
突然，背后响起一声狮子的吼声：“吼——”不好了，狮子看见小猴子了，快跑啊！小猴子拎着框使劲往前跑，框里的苹果噼里啪啦地往外掉。
好不容易跑到奶奶家了，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气。小猴子把苹果送给奶奶，可是它往框里一看：“咦？怎么只剩下2个苹果了呢？” 奶奶听完小猴子讲的途中的遭遇后，哈哈笑了起来。奶奶对小猴子说：“你来了就是最好的礼物了！”
就这样，故事讲完了。讲的过程中我还不时让孩子算算还有几个苹果，而后面的遇到狮子的事情也是孩子自己编出来的。整个过程非常轻松，既让孩子开拓了思维，又达到了学习的目的。

你好：
首先，我认为您可以进行趣味性的教学，因为孩子比较小，所以您可以给孩子买一些带图画的加减书，以图画辅助可能更会激起孩子的兴趣。
其次，可以在生活中教孩子，比如让孩子数一数今天妈妈做了几道菜等等，还可以买一些辅导书，每天做上一页到两页，不要贪多，而要注重吸收，家长可以在一旁对孩子不懂的地方进行形象的讲解，注意做题时间不要太久，一刻钟到25分钟即可，这样孩子的眼睛也可以得到保护。
望采纳，O(∩_∩)O谢谢

用身边的实物来学习，比如苹果，香蕉，筷子等等，形相结合，不要枯燥的学习，孩子不理解

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徐汇区15185997064： 怎么教六岁孩子加减法 - ？
贯径通络： 这个好办,我儿子也6岁,我是这么交的,加法比如9+6大数记心里拿出6个手指9往上数这样时间长了就不掰手指也会算了,减法比如18-9还是大数记心里拿9个手指出来然后18往回数,这个方法的前提必须孩子能熟练从1数到100,我教孩子数数是在上幼儿园的路上边走边数,回来上楼数楼梯的方法,需要耐心引导,心急吃不了热饺子啊

徐汇区15185997064： 应该怎么教呢孩子6岁了,对于20以内的加减法十分的陌生,作为家长的我们应该怎样教导孩子提高自己的运算能力呢? - ？
贯径通络：[答案] 形象点啊 比如用他喜欢吃的东西教他 水果零食都可以 1个苹果加2个苹果 吃掉一个还有多少个 再说就6岁 省省吧 让孩子开心 开朗点就行 人生是场马拉松比赛 不需要太早就教孩子太多 给他太大压力 寓教于乐 才是低龄儿童学东西的最好方式

徐汇区15185997064： 6岁孩子学习加减法的最佳方法??? - ？
贯径通络： 如果,你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义,选择手指速算就可以了. 孩子很快就能学会,甚至两位数的都可以加减.如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解.我还是推荐这一...

徐汇区15185997064： 小孩六岁半了/可算术20以内的加减法都不会,要怎样才能教会他 - ？
贯径通络：[答案] 刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,学前教育不可忽视 (1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、 能说出家中主要成员与自己的关系.(2)教孩子会数 100 以内的数,以内的数,以内实物个数,教孩子会数 ...

徐汇区15185997064： 孩子今年六岁了,只会五以内的加减法.如何快速教会孩子十以内的加法? - ？
贯径通络： 首先让孩子对数字有一定的认识很重要,一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的,让孩子明白什么是1,什么是2,对数字有个形象的概念和理解. 扩展资料 1、学会数字的书写 要学好数字,还要学会它的书写,因此要求家长教会孩子书...

徐汇区15185997064： 该怎么让一个6岁的小孩掌握牢固数学的加减 - ？
贯径通络： 首先你要先知道孩子是不是理解基数.就是你说8,他会不会懂得,所有数量是8的东西都能用8来表示,是不是会拿出8个东西.其次,让他明白最基本的数的形成,1添上1是2,2添上1是3...再接下来是数的组成分解,知道2可以分成1和1,1和1合...

徐汇区15185997064： 如何教育小孩10以内的加减法6岁了,还不懂10以内的加减法,家人很操心,特别是懂得1+2=3,却不懂得3=1+2的情况.诸如,认识3+4=7,却不懂7=3+4.这... - ？
贯径通络：[答案] 训练 找幅扑克牌,拿掉花牌,让小孩拿两张牌计算加减法,扑克牌有点数,比较直观

徐汇区15185997064： 怎样给六岁内的儿童,讲解一百以内的加减法?连加连减?比如18 - ?=14 - 3=16 +12=17 13+?=17 7+?+3=16 5+4+?=15 11 - ? - 3=6 - 9 - 5=3 怎么跟小孩解释清楚? - ？
贯径通络：[答案] 那要看你怎么教了,有一种是是十指算数法,左手是个,右手是十这样就可以简单的算出100以内的加减法了!很简单的!个人意见仅供参考!

徐汇区15185997064： 怎样教6岁孩子学加减法 - ？
贯径通络： 你好: 首先,我认为您可以进行趣味性的教学,因为孩子比较小,所以您可以给孩子买一些带图画的加减书,以图画辅助可能更会激起孩子的兴趣. 其次,可以在生活中教孩子,比如让孩子数一数今天妈妈做了几道菜等等,还可以买一些辅导书,每天做上一页到两页,不要贪多,而要注重吸收,家长可以在一旁对孩子不懂的地方进行形象的讲解,注意做题时间不要太久,一刻钟到25分钟即可,这样孩子的眼睛也可以得到保护. 望采纳,O(∩_∩)O谢谢

徐汇区15185997064： 怎么教好孩子10以内的加减法 - ？
贯径通络：[答案] 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教学的实践...