怎样教6岁孩子学加减法
如果,你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义,选择手指速算就可以了。
孩子很快就能学会,甚至两位数的都可以加减。
如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解。我还是推荐这一种,因为都说数学是思维的体操,理解加减的意义才能真正的让孩子的思维得到锻炼。
加法,实际上就是:将两个集合和在一起,变成一个集合。
减法:将一个集合分开,分成两个。
孩子真正的理解加减法的意义,不是算会那道题,而是理解加减法之间的关系。
比如:6个苹果,可以分成2个和4个苹果,也可以反过来说是4个和2个苹果,同时,2个和4个苹果(或者4个苹果和2个苹果)合起来就是6个苹果。
也就是说:
1、从分解组合开始教孩子,一边分,一边用语言表述,一定要用嘴巴说出来,能说出来的孩子,表示她自己真的掌握了。
2、从5以内的开始。先从分解2开始。
3、每次分开后表述完,要记得在合起来。
希望可以帮助到您
这个我有经验。1、买一本10以内加减法的口算题卡,要由浅入深的,推荐晨曦早教的《学前口算题卡》吉美出版社,每天上学路上、坐车的时候问孩子10以内加法题,看电视的广告时间赶紧让孩子作一篇10以内加法题(十道多一点)。2、很熟了以后再加入10以内减法。口算题卡每天2页,做一个月。3、买一本20以内不进、退位加减法口算题卡做。4、买一本20以内进、退位加减法口算题卡做。每天2页。教孩子凑十法。比如7+8
就说7的好朋友是3,8能分成3和5所以7+8=7+3+5=15
15-7
7能分成5和2
所以
15-7=15-5-2=8
这样大约两个月孩子就过关了。十以内加减法的熟练计算将直接影响后来的学习,要多练。
其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度;
其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差异的,如果孩子有可能、有需要学,就应该施教,若孩子有困难、有反感,就不要强加于孩子。
关于学习进退位运算的做法,提供家长一些参考:
1、要练习10以内的运算,这是进位退位运算的基础,10以内的运算清楚了就好办,不然,10以后的运算就会糊涂。
2、要让孩子认识两位数数字的结构,分辨“十位”和“个位”,例如“14”,包含一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要明白它是代表“10”,只有搞清楚了,才能接受两位数的运算。 3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解。
4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,14减5不会算,就让孩子取14颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用“实物”这个“拐棍”,有助于提高运算能力。
5、运算的进程要分步走,先练习20以内不进位不退位的加减,搞清楚了以后,再进行进位和退位的运算。进位和退位的难度是较大的,不要着急
在教孩子10以内的加减法运算的时候,可以经常编一些小故事,让孩子参与其中,不知不觉孩子就学会了运算。而且,每次孩子都对这种小故事表现出非常浓厚的兴趣,学起加减运算来非常轻松。 比如,学习8的加减法,编了一个这样的小故事,其中经常和孩子互动一下,互相提问,甚至让孩子把故事编下去:
小猴子要买8个苹果送给奶奶。它来到市场上,看见红苹果挺诱人的,绿苹果也挺好的,于是,这两种苹果它一样买了几个。(红苹果买5个,绿苹果买几个?)
小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。路上同小猪撞了一下,结果撞掉一个苹果,它们都不知道。(这时还剩几个苹果了?)
小猪是小猴子的好朋友,见到小猴很高兴。小猪说口渴了,小猴子就给小猪一个苹果解渴。(这时还剩几个苹果?)
看到小猪吃苹果吃得津津有味的,小猴子也想吃,于是它也拿了一个苹果吃了起来。(这时还剩几个苹果?)
突然,背后响起一声狮子的吼声:“吼——”不好了,狮子看见小猴子了,快跑啊!小猴子拎着框使劲往前跑,框里的苹果噼里啪啦地往外掉。
好不容易跑到奶奶家了,狮子也没有追来,小猴子终于松了口气。小猴子把苹果送给奶奶,可是它往框里一看:“咦?怎么只剩下2个苹果了呢?” 奶奶听完小猴子讲的途中的遭遇后,哈哈笑了起来。奶奶对小猴子说:“你来了就是最好的礼物了!”
就这样,故事讲完了。讲的过程中我还不时让孩子算算还有几个苹果,而后面的遇到狮子的事情也是孩子自己编出来的。整个过程非常轻松,既让孩子开拓了思维,又达到了学习的目的。
你好:
首先,我认为您可以进行趣味性的教学,因为孩子比较小,所以您可以给孩子买一些带图画的加减书,以图画辅助可能更会激起孩子的兴趣。
其次,可以在生活中教孩子,比如让孩子数一数今天妈妈做了几道菜等等,还可以买一些辅导书,每天做上一页到两页,不要贪多,而要注重吸收,家长可以在一旁对孩子不懂的地方进行形象的讲解,注意做题时间不要太久,一刻钟到25分钟即可,这样孩子的眼睛也可以得到保护。
望采纳,O(∩_∩)O谢谢
用身边的实物来学习,比如苹果,香蕉,筷子等等,形相结合,不要枯燥的学习,孩子不理解
怎么教5、6岁的孩子学10以内的加减法
退位加减法口算题卡做。4、买一本20以内进、退位加减法口算题卡做。每天2页。教孩子凑十法。比如7+8 就说7的好朋友是3,8能分成3和5所以7+8=7+3+5=15 15-7 7能分成5和2 所以 15-7=15-5-2=8 这样大约两个月孩子就过关了。十以内加减法的熟练计算将直接影响后来的学习,要多练。
幼小衔接数学20以内加减法怎么教?
我感觉内化的过程也是孩子长时间注意力培养的过程,如果你的孩子现在还坐不住,不要说学点数,可能连最基本的东西也学不了。内化的东西在后来做加减法时,还会大有用处。(7)数的组成和分解。正常情况下,应先教数的组成、分解,再教加减法,这也是孩子的数学发育过程,我们是在教会加减法后才教分解...
6岁的孩子应该怎么教育 6岁的孩子应该如何教育
应该自己独立的学会穿衣服,穿鞋子,穿袜子,这都属于教育的内容。2、6岁大的儿童在日常的生活里也应该学会礼貌用语,学会礼让,学会分享,这都属于教育的内容,6岁大的孩子在日常的生活里应该学会20以内的加减法,应该学会一些简单的文字,学会一些笔画笔顺,应该学会一些朗诵古诗,学会一些儿歌,这都属于...
怎么样才能快速会数学加减法
1.先易后难 先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。2.巩固成果 家长要利用一切可以利用的时间,来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问,语速要快,这样给孩子...
6岁的孩子如何学好20以内的加减法
1.实践中背诵 你可以用生活中的一些小木棒,不断的问孩子问题,一个要问好多遍才行。一会一会的问,这样更牢。2.本上功夫 你可以在本子上说出规律,让孩子证实对这一规律,也就意味这他这道题会了,然后用激将法让孩子背诵,并给予奖励,这样更好!你让这两种方法合二为一,使孩子的数学能力...
6岁孩子的数学应该怎么教
数学不仅仅是指学某一个知识或者概念,学习数学其实很重要的是孩子的思维方式,在数学启蒙过程中,有些家长急于求成,以成人思维来教数学,让孩子死记硬背一些加减乘除口诀,实际上孩子对于数的理解要通过不断的操作,不断的体验才能够了解。死记硬背绝对不是一个好方法,这样的方式,孩子会觉得数学是...
妙招教孩子加减法窍门有哪些 一学就会的小方法
加减法学习是有一定的 窍门 的,下面我就大家整理一下妙招教孩子加减法窍门有哪些,仅供参考。一找到正确的学习方法 父母找到正确的学习方法非常重要,也就是说,你要会指导孩子的学习,而不是只粗暴的用成人认为理所当然的态度去影响孩子,觉得这么简单的东西,为什么你就不明白呢?孩子有孩子的理解力,...
有什么方法能快速的教一个6岁的孩子2位数的加减法
学好两位数的加和减法要先学会一位数的加和减法,熟练掌握凑十法,并且懂得满十进一的道理然后再学两位数的加和减法,就能快速学好2位数的加减法了。
教5、6岁的小孩学20以内的加减法有什么好的方法吗?
口诀法.十能分成九和一...十以内.然后用凑十法,二十以内.
3-6岁的孩子怎么样让他们不用数手指来学会算术?
其实3-6岁的孩子对所有的知识敏感度都非常高,对于数学来说也是如此。在这个时间段里,只要家长对知识合理安排,不要过分地让孩子一直在学习,就很容易培养出一个少年天才。“凑十法”掌握这5大口诀,家长这样教孩子,算数事半功倍 一加九,十只小蝌蚪【1、9】二加八,十只花老鸭【2、8】三加七...
贯径通络: 这个好办,我儿子也6岁,我是这么交的,加法比如9+6大数记心里拿出6个手指9往上数这样时间长了就不掰手指也会算了,减法比如18-9还是大数记心里拿9个手指出来然后18往回数,这个方法的前提必须孩子能熟练从1数到100,我教孩子数数是在上幼儿园的路上边走边数,回来上楼数楼梯的方法,需要耐心引导,心急吃不了热饺子啊
徐汇区15185997064: 应该怎么教呢孩子6岁了,对于20以内的加减法十分的陌生,作为家长的我们应该怎样教导孩子提高自己的运算能力呢? - ?
贯径通络:[答案] 形象点啊 比如用他喜欢吃的东西教他 水果零食都可以 1个苹果加2个苹果 吃掉一个还有多少个 再说就6岁 省省吧 让孩子开心 开朗点就行 人生是场马拉松比赛 不需要太早就教孩子太多 给他太大压力 寓教于乐 才是低龄儿童学东西的最好方式
徐汇区15185997064: 6岁孩子学习加减法的最佳方法??? - ?
贯径通络: 如果,你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义,选择手指速算就可以了. 孩子很快就能学会,甚至两位数的都可以加减.如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操作实物,不断的练习,从练习中理解.我还是推荐这一...
徐汇区15185997064: 小孩六岁半了/可算术20以内的加减法都不会,要怎样才能教会他 - ?
贯径通络:[答案] 刚入学的孩子,其学习应在入学前就开始了,学前教育不可忽视 (1)教会孩子写自己的名字,能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、 能说出家中主要成员与自己的关系.(2)教孩子会数 100 以内的数,以内的数,以内实物个数,教孩子会数 ...
徐汇区15185997064: 孩子今年六岁了,只会五以内的加减法.如何快速教会孩子十以内的加法? - ?
贯径通络: 首先让孩子对数字有一定的认识很重要,一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的,让孩子明白什么是1,什么是2,对数字有个形象的概念和理解. 扩展资料 1、学会数字的书写 要学好数字,还要学会它的书写,因此要求家长教会孩子书...
徐汇区15185997064: 该怎么让一个6岁的小孩掌握牢固数学的加减 - ?
贯径通络: 首先你要先知道孩子是不是理解基数.就是你说8,他会不会懂得,所有数量是8的东西都能用8来表示,是不是会拿出8个东西.其次,让他明白最基本的数的形成,1添上1是2,2添上1是3...再接下来是数的组成分解,知道2可以分成1和1,1和1合...
徐汇区15185997064: 如何教育小孩10以内的加减法6岁了,还不懂10以内的加减法,家人很操心,特别是懂得1+2=3,却不懂得3=1+2的情况.诸如,认识3+4=7,却不懂7=3+4.这... - ?
贯径通络:[答案] 训练 找幅扑克牌,拿掉花牌,让小孩拿两张牌计算加减法,扑克牌有点数,比较直观
徐汇区15185997064: 怎样给六岁内的儿童,讲解一百以内的加减法?连加连减?比如18 - ?=14 - 3=16 +12=17 13+?=17 7+?+3=16 5+4+?=15 11 - ? - 3=6 - 9 - 5=3 怎么跟小孩解释清楚? - ?
贯径通络:[答案] 那要看你怎么教了,有一种是是十指算数法,左手是个,右手是十这样就可以简单的算出100以内的加减法了!很简单的!个人意见仅供参考!
徐汇区15185997064: 怎样教6岁孩子学加减法 - ?
贯径通络: 你好: 首先,我认为您可以进行趣味性的教学,因为孩子比较小,所以您可以给孩子买一些带图画的加减书,以图画辅助可能更会激起孩子的兴趣. 其次,可以在生活中教孩子,比如让孩子数一数今天妈妈做了几道菜等等,还可以买一些辅导书,每天做上一页到两页,不要贪多,而要注重吸收,家长可以在一旁对孩子不懂的地方进行形象的讲解,注意做题时间不要太久,一刻钟到25分钟即可,这样孩子的眼睛也可以得到保护. 望采纳,O(∩_∩)O谢谢
徐汇区15185997064: 怎么教好孩子10以内的加减法 - ?
贯径通络:[答案] 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教学的实践...