小学生用不用做一些数学难题

作者&投稿:麻软 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学生不知从何下手的数学难题是什么原因~

现在小学生的数学的确是越来越难,大多是需要开阔思维,那么就需要家长多学习,能够更好地引导孩子发散思维,用技巧去处理这些问题。

不需要,既然是课外就要多看看别的书,多练数学题可能会造成孩子反感数学或者有可能让孩子偏科

适当的智力游戏可以开发孩子的大脑,但是对于小学一年级来说奥数还是有些太深奥了,但如果孩子对这方面的感兴趣(一般是男孩)倒是可以在这方面好好培养,说不定就是一个小华罗庚。讲题的时候出了要讲清楚解题方法和思路之外,还要注意保持孩子对题目的兴趣,根据对小孩的了解在题目讲解中加入一些让孩子感兴趣的东西。毕竟兴趣才是最好的老师。很多孩子不喜欢数学其原因就在于数学题目枯燥单一,提不起孩子的兴趣。
语文方面可以和孩子订一些儿童期刊、或带孩子去书店选书,在儿童读物专区让孩子选他(她)愿意带回家的就好,选书后家长和孩子一起制定一个阅读计划,并适当监督其执行就好。
作文可以从日记开始锻炼孩子,最开始的时候可以和孩子回顾一下一天里都做了些什么,或者聊一下一天里的趣事,再让孩子尝试着记录下来。

----小学--
一年级
语文
数学
其它
英语

二年级
语文
数学
其它
英语

三年级
语文
数学
自然
信技
英语
其它
科学

四年级
语文
数学
自然
社会
信技
英语
其它
科学

五年级
语文
数学
自然
社会
信技
英语
其它
科学

六年级
语文
数学
自然
社会
信技
英语
其它
科学

----初中--
初一
语文
数学
英语
政治
生物
历史
地理
其它
科学

初二
语文
英语
政治
生物
物理
数学
历史
地理
其它
科学

初三
语文
英语
政治
生物
化学
物理
数学
历史
地理
其它
科学

中考
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物

----高中--
高一
语文
数学
英语
政治
生物
化学
物理
历史
地理
其它

高二
语文
数学
英语
政治
生物
化学
物理
历史
地理
其它

高三
语文
数学
英语
政治
生物
化学
物理
历史
地理
其它
文综
理综

高考
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
文综
理综

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英语 (8) 小学

我觉得小学生的数学题现在出的太难了,有些题几乎需要初中水平才能做出来,个人觉得那种很深奥的题没必要做,因为作为一个小学生根本做不出来,即使找人帮着做出来了,从小孩子的角度讲他也未必能懂。
多做题这个我觉得也没什么必要,因为题型就那么几种,翻来覆去的,总做总做会对小孩子的心理造成一种不好的影响,我觉得只要把哪几种题型做好、做熟、做透,然后以不变应万变,就够了。
语文书,还是多看看名著,小学生估计也看不懂,先从作文书看起吧,先培养下看书的兴趣,和积累一些词汇,上初中之后在开始看一些名著之类的,曾加下阅读量。
孩子刚上小学没必要那么紧张,放轻松,别再孩子没觉得怎么样呢,大人先累的不行了,呵呵。

我觉得难题可以做一些,但每天两道就行。坚持下来,可以培育智力。注意的是千万不能和学习的题弄混。考试容易把简单题复杂化。

个人意见:一定要重基础,不要特意强调孩子做难题,让孩子把基础打牢了以后看孩子的兴趣特长让他自己选择方向,家长从中加以引导,


小学数学口算天天练真的有必要天天练吗
如果在孩子口算基础薄弱的情况下,还是有必要天天加强练习巩固的,所以建议每天都抽时间去练习,这样结果会差强人意的。口算在小学数学中有着举足轻重的作用,小学是打好口算基础的重要时期,它将直接影响着学生今后的计算能力。口算题内容包括小学一至四年级口算题及学习指导,试题资料丰富,针对性强,希望...

在生活中如何巧妙地运用数学知识?
通过解释一些生活现象,使学生更深地感受数学与现实生活的密切联络。另外要让学生运用数学知识解决实际问题,如在刚教学统计的初步认识中,教师先出示一张中国地图,问学生:“这是一张什么地图?”学生回答后,又问:“你知道我国的领土的面积吗?”学生回答后,再问:“你知道我国的人口数吗?”在学生说出大概的数目基础上...

...阶段的学生晚上一般几点睡觉?写完作业用不用做点别的?一般睡几小时...
2,可以买:北京教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅,只用一套。不必买一大堆,只求精简实用。3,可以提前上网看些历年中考考试卷和中考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。三从一大——一切从难,一切从严,一切从实战出发,大运动量训练。4,语文和英语的语法,要掌握。主谓宾定...

如何培养学生生活中应用数学的能力
对教材中学生不熟悉的一些内容做适当改编,用贴近学生生活实际的问题来代替,这样学生容易理解接受所学知识,学习积极性会大大增加。(3)数学练习和作业布置要生活化 数学教师不必拘泥于教材中的练习题,可以从实际出发自己编写练习和作业题目,达到让学生学以致用的目的,提高学生的数学应用能力。

如何在初中数学教学中培养学生的数感
然后,结合具体教学内容,逐步提升和发展学生的数感。在第二学段应结合学生所熟悉的现实素材感受大数的意义,并能对一些问题进行估算;能了解负数的意义.用负数表示日常生活的问题,建立起对负数的数感。 第二,紧密结合现实生活情境和实例,培养学生的数感。由于现实生活情境和实例,与学生的实际生活经验密切相连,不仅能够为...

做数学题的方法
1、学数学最重要的就是解题能力 要想会做数学题目,就要有大量的练习积累,知道各类型题目的解题步骤与方法,题目做多了就有手感了,再拿出类似的题目才会有解题思路。2、其次是学会预习 解题思路不是直接就有的,也并非通过做几道简单的题目就能轻易获得,而是在预习过程中不断积累出来的。因此,预习...

小学生学奥数到底好不好?
但不能为奥数而奥数,不要把奥数看成是一门新的课程,而要清楚它其实就是数学教育的“提高班”。 有利也有弊,他加重了小学生的负担,但如果要进好一些的中学,又必须要考奥数,这也不可不学,但一定先要把课内的知识给弄懂,也可以把奥数当成课内的一种延伸,配合学习,效果可能会更好。适当做一些奥数题也有利于...

小学生口算技巧培养方法?
一、激发学生的学习兴趣 对于小学阶段的学生来说,要使他们快速而高效地学习,必须能够引起他们的兴趣,使他们带着浓厚的兴趣投入到口算学习中去。小学生具有好奇、好胜、好动的心理特点和精力旺盛、记忆力好的学习优势。因此在教学中,我们要适当运用一些新颖多样的教学手段来激发他们的学习兴趣。口算能力有...

小学生学习数学有哪些行为习惯?
④在评选三好学生,评选班干部时,可把具有良好学习习惯作为评选的一个条件,从而激发学生的情感,比较自觉地按学习习惯要求去做。⑤当学生在学习习惯方面有点滴进步时,要及时鼓励,更上一层楼;对学习习惯不良的学生不要讽刺挖苦,要耐心纠正、具体指导、期待进步。1、重视孩子学习数学习惯的培养有些孩子学习行为习惯还不...

怎样用数学知识解决生活中的小问题呢?
4、拓展生活实践,为学生打造运用数学知识的平台 在新课程教学实践中,要坚持数学来源于生活、扎根于生活,且反过来又应用、服务于生活,将学生运用数学的过程兴趣化、生活化,为学生在生活中运用数学知识、提高数学能力提供一个广阔的空间。让学生把课堂中学到的知识返回到生活中去,用生活实践中学到的知识弥补课堂内学不...

隆昌县15618036538: 小学生用不用做一些数学难题 -
宗政往归芍: 适当的智力游戏可以开发孩子的大脑,但是对于小学一年级来说奥数还是有些太深奥了,但如果孩子对这方面的感兴趣(一般是男孩)倒是可以在这方面好好培养,说不定就是一个小华罗庚.讲题的时候出了要讲清楚解题方法和思路之外,还要...

隆昌县15618036538: 小学六年级数学多做难题好吗? -
宗政往归芍: 你说的难题是奥数吧.如果你有拿什么奖的打算,比如华杯或者希望杯之类的,可以做一做,这对上初中有好处,有些好初中就是看你有没有奖的.如果只是为升学,就不要了,因为毕业考试很简单,没有难题.

隆昌县15618036538: 小学该不该出难题怪题?
宗政往归芍: 应人而异,有人侧重于思维的理性运作,有人侧重于感性思考.不过在孩子的兴趣启蒙期对其进行难题的诱导,让他们喜欢作题和思考.不要强迫,从他们的要强,叛逆入手.

隆昌县15618036538: 小学做应用题用吗? -
宗政往归芍: 小学做应用题是当然的. 从四年级就开始会学习做应用题. 做应用题的前提是打好基础,而基础则是计算、方程等.如果LZ是问做应用题有用吗的话.... 那回答依旧是当然,应用题分很多类型,多做一些应用题就可以多接触一些方面的应用题. 遇到一种会一种,为以后的学习有所帮助,不会的题可以问老师、同学、家长或者网上求助. 总之,希望能帮助到LZ,回答的不够完善的话可以继续追问.

隆昌县15618036538: 小学数学难题大全 -
宗政往归芍: 小学数学公式大全一、小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式长方形的周长=(长+宽)*2 C=(a+b)*2 正方形的周长=边长*4 C=4a 长方形的面积=长*宽 S=ab 正方形的面积=边长*边长 S=a.a= a 三角形的面积=底*高÷2 S=ah÷2 平行四边形的面...

隆昌县15618036538: 小学生学奥数到底有没有用啊? -
宗政往归芍: 小升初的时候,想考重点中学的话,那必须学奥数!重点中学的数学题难度很高!全是奥数题组成的,没有任何杂题,而且数学书上学到的题都不考.全是奥数题!!占分值也很大的!!【我考的时候,每小题5分,那根本不是小题,是奥数应...

隆昌县15618036538: 现在小学生到底要不要学奥数 -
宗政往归芍: 据了解,有很多家长普遍存在这样的疑问:让孩子学习奥数有没有必要,关于奥数的看法,分享下自己的看法,希望对大家能有所帮助.(1)很多家长不知道奥数有没有用,大多数的孩子也都不知道奥数有什么用,只是觉得应该没有什么坏处,...

隆昌县15618036538: 小学生怎样学好数学 -
宗政往归芍: 数学是所有科目之根本,所以数学课目非常重要.怎样学好数学?我想上课认真听讲、课后复习等诸如此类的话我就不多说了.数学是“死”的,也是“活”的,因为数学公式是一成不变的,然而你也要在解题的过程中,学会套公式.所以学数...

隆昌县15618036538: 小学数学学习技巧 -
宗政往归芍: 其实数学蛮简单的,并没有什么技巧之类的东西,先要提起孩子的学习兴趣,有了兴趣自己就会主动去学、去接受;数学锻炼的是逻辑思考能力,所以可以找些关于数学方面的脑经急转弯之类的,好玩又容易吸引孩子的注意力,只要关注了、有了兴趣自然就容易了.练习题那些不用做太多,只要能熟练的记住并且运用一些数学的定理、口诀之类的就行,习题做太多会烦,容易引起反感情绪,所以找习题的时候要注意习题的内容.

隆昌县15618036538: 小学生该不该学奥数 -
宗政往归芍: 奥数相对比较深,数学奥林匹克活动的蓬勃发展,极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣,成为引导少年积极向上,主动探索,健康成长的一项有益活动.有许多涉及到实际应用的问题,如计数、图论、逻辑、抽屉原理等.解决这类问题,...

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