作文"我渐渐的明白了..."
人的一生不可能不遭遇坎坷,不可能一帆风顺!有快乐就会有痛苦,有开心也会有难过,有笑容自然就会有泪水,有欢快就会有惆怅……就像如果我没有犯错,就永远不知道改正。
小时候,妈妈让我看《论语》,我看了好几遍,也能背出几句来,可我却没有理解任何一句话的意思。
我是独生女,所以大人们将我视为“掌上明珠”。小时候我不懂事,吃饭时,一遇到不好吃的菜就往外公碗里扔。妈妈见了说:“亏你还读了那么多遍《论语》,怎么不知道‘己所不欲勿施于人’这句话呢?”我一知半解地把菜放回碗中。说实话,我真的不知道那句话是什么意思,但妈妈训斥了我,我知道自己做错事了。
二年级的一个中午。我们班发生了一场“鱼丸风波”。我班的二号胖子小陈,看着他碗里的美味佳肴—鱼丸,差点流出了口水。但他的同桌小窦看着鱼丸却皱起了眉头。小陈看见了皱着眉头的小窦,拍了拍她的肩膀,在她耳边叽里咕噜说了一通话。说完后,小窦眉开眼笑地把鱼丸一股脑儿地倒给了小陈。我和一些同学见状,也把自己不要吃的鱼丸倒给了小陈。没过多久,小陈的碗里矗立起一座宏伟的鱼丸金字塔。这时朱老师进来,看见小陈苦着脸,捂着饿扁的肚子,对着“金字塔”无从下手。朱老师急忙走过去,从他碗里扔出了许多鱼丸。终于让小陈吃到了饭。当朱老师了解了事情的经过后,在黑板上写下了“己所不欲勿施于人”这句话。并且对我们讲了这句话的由来。这时,我听了朱老师的话,我才渐渐明白这句话的真正含义:自己不要的东西,不能强行给别人。我们这么做,给小陈添了很多麻烦。
通过这些事,我明白了,孔老夫子写的《论语》蕴含着许多我们做人的道理,我还会再读《论语》的。
人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,那就是劳动再劳动.幸福也一样,是来自劳动的.只有勤于动手去劳动,才能有收获,那就是幸福.
劳动,是多方面的.
当我们在大树下乘凉时,微风一阵阵吹来,我们便会想到:那一棵棵的参天大树,是园林工人们经过多少年的劳动而使我们能在这儿乘凉,这是园林工人的劳动;当我们吃着可口的水果和香甜的米饭时,我们便会想起那一粒粒米,那一个个水果是农民们不顾风雨,不论春夏秋冬种植出来的,这是农民们的劳动;当我们漫步在那一条条干净的林荫道时,地面上没有一片落叶,我们便会想起清洁工不分昼夜打扫的,这是清洁工的劳动.
俗话说:“一分耕耘,一分收获.”他们的劳动,换来了我们的幸福.无论是园林工人、农民还是清洁工,他们都是经过劳动,才能有收获,获得幸福.我们现在吃的东西,拥有的物品,都是别人的劳动换来我们的幸福的,那么,我们又怎样为别人付出劳动而换得他们的幸福呢?
我们应当从现在起,培养自己的动手能力,多劳动,养成良好的习惯,就如多种一棵树,多打扫卫生……为幸福而劳动吧!如果你是一名人名教师,请你用你的劳动,培育出更多有才能的学生,当你看到他们变成了社会有用的人,你会感到无比幸福;如果你是一位医生,请你用你的劳动,救活更多生命垂危的病人,让他们不再与家人离别.当你看到病人们已经康复,你会感到无比幸福;如果你是一位建筑工人,请你用你的劳动,建造出一座世界上最雄伟的建筑物.当你看到人民在着建筑物里生活得十分满意,你会感到无比幸福……
一个国家的繁荣昌盛也是与我们的劳动息息相关的.如果这个国家的人民很认真,很辛勤地劳动,那么,这个国家一定很昌盛;如果这个国家的人民很懒惰,那么,这个国家一定很衰弱.
巴尔扎克曾说过:“不息的劳作,是人类的胜利,也是艺术的法则.”只有劳动,才有幸福.让我们用自己的双手去劳动,打造出一片属于自己的幸福天地吧!
今天,我们已经长大了。回想过去的日子,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你可了;那一次,你笑了;那一次,你真的很遗憾;那一次,你真快乐……正是经历了这无数次的“那一次”,你才懂得了生活的幸福,友谊的珍贵,帮助的快乐,奋进的艰辛与你肩负的责任……真正的领会到了生活的内涵,长大了,成熟了!
记得那一次,我还在迷迷糊糊地被困在学与不学的脑海之中,就像被困住的小绵羊。当时,我真的想不明白为什么?为什么小小年纪就要上学?成绩怎么啦,成绩不好又能怎么样?活着,一样是活着,为什么就总是要学习呢?学习这么累,这么苦,为什么还是要学呢?这一连串的问题让我一时想不过来。
那天上课的时候,刚好是上一节语文课,说是要评卷。当我的试卷发下来的时候,仅仅只有80分。看到这一成绩,更让我失去了对学习的兴趣,几乎对学习不抱有什么希望。我提着一颗悬在半空中,似掉又不掉的,但一直在晃呀晃的心听完了老师评的试卷。
“铃……铃……”这是就是解放的声音——放学铃。我拿在那张让人沮丧到极点的试卷慢慢地走回家,走得再也不像是以往那么轻松,觉得脚步好沉重,好沉重。回到家的时候本以为妈妈能安慰我一下的,想不到看了下试卷,眼色都想能把人杀死似的。“就你这样的成绩还想考高中,想考上大学?我怎么教出你这样的儿子,去,把我买给你的试卷做几张,待会我去检查。”听完我气冲冲的回到放间,扔了手中的试卷,生气着,抱怨着,对学习完全失去了兴趣。
过了一会儿,妈妈递进一张纸条:孩子,妈妈是希望你学好,这是每个家长希望的,谁不想自己的孩子快乐呀。孩子你要记住:幸苦几年,幸福的将会是一辈子啊!”看完,我顿时恍然大悟。我明白了,我明白了。
学习不是为了什么,而是为了自己,就是为了自己的将来,自己不是为别人才学的,而是自己为自己学,学多了,学少了,差了,好了都是自己的事。现在我们都应该好好学习,为了自己,为了将来,为了拿个好成绩给爸妈看了能笑一笑,为了长大了能撑起这个家,我们必须好好学习。因为这都是为了自己。
那一次,我明白了,学是为了自己……
一个日一个文是什么字
旻 基本字义:旻 mín形声。字从日,从文,文亦声。“日”指“时间”、“季节”。“文”指龟壳经火灼斥裂之后形成的纹样,转指“验证结果”。“日”与“文”联合起来表示“龟壳纹样表示的占卜结果得到验证的季节“说明:古人关心谷物收成,所以每年开春播种的季节就预先烧灼龟壳占卜秋收结果。
小古文杨柳的译文?
《杨柳》这篇文章总体来说是比较基础的一篇文章,基本接近于白话文,适合初学古文的小学生来诵读。文中有几个重点需要掌握的词义,请老师和家长们教给小学生记住。临:是“靠近”的意思。临水,就是靠近水。尤:是“更加”的意思。发:是“长出”的意思。及:是“到”的意思。渐:是“慢慢地”...
《警世贤文》之勤奋篇原文是什么
警世贤文之勤奋篇:的全文是什么?拜托了各位 谢谢警世贤文之勤奋篇: 有田不耕仓禀虚 有书不读子孙愚 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟 书到用时方恨少 事到经过才知难 板橙要坐十年冷 文章不写一句空 智慧源于勤奋 伟大出自平凡 书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 少时不...
留一点什么给自己作文600字记叙文
留一点自信给自己 鸟儿长羽毛的翅翼抖动,冰山布满雪莲的风光迷人。斗转星移十几年匆匆而过,却不留一点痕迹。何时,我们在拥挤的人群中徘徊;何时,我们不再依恋父母的双手;何时,我们与朋友渐远,友谊的天桥怎么也无法架起;何时,孩童的天真,甜甜的微笑在我们脸上消逝,溜走也不知晓。成长,必经之路...
关于文化传承的诗句
传承中华优秀传统文化,是我们生命的支撑,成功的基石。以下是小编整理的关于传承的名句,欢迎阅读。1、千古文化留遗韵,一代文明展新风。2、文化遗产不可再生,加强保护刻不容缓。3、穷当益坚,老当益壮。4、博览五千年,塑造当代贤。5、传古今经典,树当代风范。6、学古人的智慧,致今天的财富。...
翻译文言文《亮自表后主》
一、译文 先前,诸葛亮自己向后主表明说:“成都有桑树八百株,有不是很肥沃的田15顷,儿子兄弟的穿衣吃饭,他们都会有盈余。而我在外当官,没有其他的花费,全靠公家的俸禄过活,没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。等到我死的时候,不会出现那种有多余的绸布,多余的钱财这样的状况来辜负陛下。
欧阳修《秋声赋》的原文和译文
欧阳修自幼喜爱韩、柳古文,后来写作古文也以韩、柳为学习典范,但他并不盲目崇古,他所取法的是韩、柳古文从字顺的一面,对韩、柳古文已露端倪的奇险深奥倾向则弃而不取。 同时,欧阳修对骈体文的艺术成就并不一概否定,对杨亿等人“雄文博学,笔力有馀”也颇为赞赏。这样,欧阳修在理论上既纠正了柳开、石介的...
文言文《孙亮辨奸》全文翻译
孙亮热天到西苑去游玩,想吃生梅子,就派一宦官捧用一只有盖子的银碗去向管皇家仓库的官吏处去拿蜂蜜。宦官向来与仓库官吏结怨,就把一颗老鼠屎放入蜜里,开口说仓库官吏失职。孙亮立即叫仓库官吏把装蜂蜜的瓶子拿来,问道:“蜂蜜既然盖得很严,不应该有老鼠屎。那个宦官没有向你要求过什么吗?”仓库官吏...
语文表现手法有哪些?
表现手法有:直接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、动静结合、以动衬静、乐景写哀、以景结情、借古讽今、渲染、烘托、用典、虚实结合。1、直接抒情 即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来,让强烈的感情激流直接倾泻而出。如:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕...
弘扬传统文化的意义
1、优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力,又是建设先进文化的重要基础。在经济全球化和发展社会主义市场经济的背景下,弘扬优秀的民族文化,并结合时代特点加以创新,在中国五千年的文明历史进程中,我们的祖先创造了辉煌灿烂、丰富多彩的传统文化。2、传统文化讲究崇尚伦理、注重人文理性、强调和谐观念...
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高安市15652352082: 《我渐渐懂了》800字作文 - ?
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高安市15652352082: 我渐渐懂得了 的作文600字左右 - ?
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高安市15652352082: 七年级作文《我渐渐明白了》700 - ?
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高安市15652352082: 半命题作文我渐渐明白了……600字 - ?
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高安市15652352082: 慢慢地我懂了作文800字 - ?
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高安市15652352082: 作文 - 慢慢地,我懂了 - ?
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高安市15652352082: 八年级语文作文:渐渐明白 - ?
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