龚亚夫的人物经历

作者&投稿:官固 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
西部人的生活~

这些在高原上呆久的人,下到低海拔地区,因空气中含氧量“过高”,还产生“醉氧”的“低地反应”,整天昏昏沉沉的。
干旱断水,人们就只好运用水窑里积下来的雨雪水了。那不动的死水,长满了绿苔,颜色极浑浊。
因为在这里指望下雨,简直不可能,吐鲁番地方年降水量16毫米,蒸发却高达3000毫米。老百姓根本用不着备雨衣、雨鞋、雨伞。
而在喀什,和田一带,年降水量不过30至50毫米,不过是北京两场雨的量,年蒸发量也高达2700至3100毫米。


拓展资料
西部介绍:
中国西部地区包括重庆、四川、贵州、云南、广西、陕西、甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆、内蒙古等十二个省、市和自治区.其土地面积538万平方公里,占全国国土面积的56%;目前有人口约2.87亿,占全国人口的22.99%.
西部地区疆域辽阔,人口稀少,是我国经济欠发达、需要加强开发的地区.全国尚未实现温饱的贫困人口大部分分布于该地区
它也是我国少数民族聚集的地区.西部地区的自然资源特别丰富.其水能蕴藏总量占全国的82.5%,已开发水能资源占全国的77%,但开发利用尚不足1%.其矿产资源的储量十分可观.
依据已探明储量,西部地区的煤炭占全国的36%,石油占12%,天然气占53%.全国已探明的140多种矿产资源中,西部地区就有120多种,一些稀有金属的储量名列全国乃至世界的前茅。
该地区的旅游资源得天独厚,秦兵马俑、莫高窟、九寨沟等均位于西部地区.新中国成立50年来,西部地区的工业体系、交通通信、科技教育等都有了较大发展,为进一步开发奠定了较为坚实的基础.
西部地区与十多个国家接壤,陆地边境线长达12747公里,如此之长的陆地边境线,无疑为西部地区发展边境贸易展现了诱人的前景。
历史上穿越西部地区的"丝绸之路"曾是中国对外交流的第一条通道.今日的西部地区定然会伴随西部大开发的进程,日益繁荣,再现辉煌.西部简介 西部大开发动员令 1999年6月,江总书记在西安就加快中西部地区发展发表重要讲 话.
他强调,加快开发西部地区,对于推进全国的改革和建设,对于保 持党和国家的长治久安,不仅具有重大的经济意义,而且具有重大的政 治和社会意义。
从现在起,这要作为党和国家一项重大的战略任务,摆 到更加突出的位置.西部开发历史的车轮滚滚向前,改革的春风阵阵吹过.至此世纪之交,伟 大的中华民族又面临着一个重大抉择:
为改变西部地区的落后面貌,协调东西部经济均衡发展,充分发挥我文明古国地大物博的自然优 势,党中央不失时机地作出了西部大开发的伟大战略部署.祖国的繁 荣富强是每一炎黄子孙最大的心愿,美好的生活是勤劳的中国人民共 同的愿望。
西部,作为更广阔的生存与发展空间,正等待我们去探 索、去开拓。
一石激起千层浪,中央的战略成为国人瞩目的焦点,社 会各阶层无不为之心潮澎湃,雀跃不已.传媒人从来不会将自己置身于热点之外.在这样的历史机遇面 前,如何向世人介绍西部的风土人情、丰富资源、无限商机与璀璨
参考资料百度百科——中国西部

龚亚夫,男,1953年生于北京。全国政协第九届,第十届委员会委员,课程教材研究所研究员,人民教育出版社英语室主任,编审。加拿大约克大学教育系语言、文化、教学专业研究生毕业,教育硕士学位。长期从事基础英语教育研究工作,在中学任教并担任英语教研员多年。曾在美国威斯康辛州私立学校任教一年。参加教育部现行《高中英语教学大纲》的制作工作,现为国家《英语课程标准》研制组核心成员。参与编写、改编和主编多套中小学英语教材,提出了“多起点、多层次、多途径、多媒体”的教材编写思路。多年参与中小学英语教师培训及继续教育工作,曾负责教育部园丁工程骨干英语教师国家级培训北京培训基地的工作。
担任教育部教师发展课程资源委员会委员、教育部基础教育课程教材发展中心“基础教育英语教学评估研究项目”专家组组长。除教学研究,编写工作外,还主编,改编多套大型电视英语教学片,其中较有影响的有《走遍美国》,《澳洲之旅》,《TPR儿童英语》等,并发表有《任务型语言教学》、《语言教学评估──行为表现评价与学习档案》、《中学生学习英语的方法和技巧》等有关英语教育,测量评估等方面的文章几十篇,以及英语教材,英语学习方法等各类图书。研究领域包括:第二语言和外语习得研究、交际语言教学、英语课程设计、跨文化交际、英语教学评价、英语阅读能力培养等。现担任的社会职务还有:民盟中央文化教育委员会委员,中国教育学会外语专业委员会理事长。




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