点燃 | .
通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图... b仪器的名称是试管、集气瓶.故填:试管;集气瓶.(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应的化学方程式为:2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑.故填:2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ↑.反应不需要加热,
<1>经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象... 故填:碳在氧气中充分燃烧和不充分燃烧;(2)硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰,故填:硫在空气和氧气中燃烧;(3)过氧化氢溶液在常温下分解的速度很慢,加热能加快过氧化氢的分解,故填:过氧化氢溶液在常温和加热的条件下分解速率不同;...
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师... (1)解:化学实验室有完善的设备、仪器和药品供我们做实验,只有很好的认识它们,做试验才能得心应手.用高锰酸钾加热制取氧气必须要用到酒精灯、试管、铁架台等仪器,故此题答案为:a长颈漏斗、b试管(2)解:高锰酸钾加热或过氧化氢分解都可得到氧气,由图可知,此装置是利用过氧化氢分解制氧气....
经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象... (1)当反应物的量不同,生成物就有可能不同,如碳在氧气中充分燃烧就生成二氧化碳,不充分燃烧就生成一氧化碳.(2)当反应物的量或浓度不同时,反应现象可能不同,如硫在空气燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧就是明亮的蓝紫色火焰.(3)当反应温度不同时,物质的反应速率可能不同;如过氧化氢溶液...
(1)经过一年的初中化学学习,我懂得了许多化学仪器的用途,并能将下面的... (1)试管夹用于夹持试管;试管可用作少量试剂的反应容器;托盘天平可用于粗略称量物体的质量;玻璃棒常用于搅拌、过滤或转移液体;(2)在实验中取用粉末状的或较小颗粒的固体药品一般用药匙;如果玻璃仪器清洗干净,水就会均匀地附着在内壁上形成一层均匀的水膜,仪器内壁上的水既不聚成水滴,也不成股...
经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验... 图中乙是能量取一定量液体的量筒,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的凹液面的最低处保持水平,读出的数才准确.如果仰视读数偏小,俯视读数偏大.在量取液体体积时,若视线偏高,说明是俯视读数,所以读数偏大,故答案为:量筒、偏大.故答案为:(1)酒精灯、外、灯帽;(2)量筒、偏大.
通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下... (1)利用过氧化氢制取氧气,需要使用固体药品二氧化锰和液体药品过氧化氢,反应在常温下进行,因此发生装置应选B装置;而氧气密度大于空气且不易溶于水,因此收集氧气时可选择C或E装置;若选择装置A制取氧气,则说明此时制取氧气选择的反应为固体加热分解生成氧气,因此固体物质可能是高锰酸钾也可能是氯酸钾...
经过一年的初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验... (1)酒精灯给物质加热时,应使用外焰部位加热,因为外焰温度最高;故答案为:外焰(2)量筒量取液体体积时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平;故答案为:与量筒内凹液面的最低处保持水平(3)制作过滤器时,滤纸应紧贴在漏斗内壁上,不留气泡,若有气泡,应该用手轻轻按滤纸,把气泡赶走;在...
通过一年的化学学习,我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序.铬... 【提出假设】在金属活动性顺序中铝的活动性比铜强,铬的活动性可能比铝强,也可能比铝弱而比铜强,也可能比铜弱,因此第三种假设是:Al>Cu>Cr;故填:Al>Cu>Cr;【控制实验条件】打磨金属表面的锈没有产生新的物质,因此发生物理变化;盐酸的浓度不同,会影响反应产生的气体的速率,因此实验使用...
通过一年的化学学习,我们知道了多种制取氧气的方法。如电解水、分离空气... 2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑;防止KMnO 4 受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部,炸裂试管。
西华县18469536454:
通过一年的化学学习,我们熟悉了许多物质.请从下列物质中选取相应物质的序号填空.ؤ①石墨;②活性炭;③尿素;ؤ④氢气;⑤食盐;⑥氧气(1)腌制蔬菜... - ? 镡界新癀:[答案] (1)食盐是腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品. (2)氢气燃烧产物是水,无污染,是最清洁的燃料. (3)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,可用于冰箱除异味. (4)尿素中含有氮元素,属于氮肥,属于化学肥料. (5)氧气能供给呼吸,是用于...
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经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识 - ? 镡界新癀: 1.C+O2=在O2充足的情况下生成CO2不足时生成C0 2.CO2通入澄清石灰水中,少量则有沉淀,过量则沉淀消失3.H2O2在加热的情况下反应放出氧气的速度比正常情况下快
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通过一年化学学习,我们掌握了一些除杂和鉴别物质的方法.(1)除杂(括号里为杂质)①CaO(CaCO3) - ---- - ? 镡界新癀: (1)杂质碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳;杂质二氧化碳可以考虑用氢氧化钠等碱溶液吸收,因为一氧化碳与氢氧化钠不反应;故答案为:①高温煅烧②通过氢氧化钠溶液;(2)糖水与酒精,用闻气味的方法区分,有酒香的是酒精,无味的是糖水;氢氧化钙与稀硫酸,可以通入二氧化碳气体,变浑浊的是氢氧化钙,无变化的是硫酸;故答案为:①闻气味,有酒香的是酒精,无味的是糖水;②通入二氧化碳气体,变浑浊的是氢氧化钙,无变化的是硫酸;
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通过化学课程的学习,我们收获很多.收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有______;雨雪等自然现象证明... - ? 镡界新癀:[答案] 收获一:(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有氧气;雨雪等自然现象证明空气中有水; 故填:氧气或者O2;水或者H2O; (2)天然气具有可燃性,所以我们可燃烧天然气做饭; 故填:可溶性; (3)空气中含量最多的气体是氮气; 故填:氮气; ...
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通过近一年化学课的学习,我们知道,除了催化剂可以改变化学反应速率外,下列因素也会影响化学反应的速率 - ? 镡界新癀: (1)反应物浓度越大反应的速度就越快,例如碳在氧气中燃烧要比在空气中燃烧剧烈;铁在空气中不能燃烧,在氧气中能燃烧;(2)反应物的接触面积越大,反应速率越快;如煤粉的燃烧比煤块快得多;块状石灰石与盐酸反应的速度比粉末状石灰石与盐酸反应的速度慢. 故答案为:(1)反应物的浓度越大,反应速率越快;如物质在氧气中燃烧比在空气中快得多. (2)反应物的接触面积越大,反应速率越快;如煤粉的燃烧比煤块快得多.
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学习化学后,我们学会了从微观角度认识事物.(1)根据下列粒子的结构示意图,回答问题:①属于同种元素的是___(填字母,下同);②具有相对稳定结... - ? 镡界新癀:[答案] (1)①由粒子的结构示意图可知,AC的质子数相同,属于同种元素. ②BC的最外层电子数是8,具有相对稳定结构; ③D与A的最外层电子数相同,化学性质相似. (2)反应的微观示意图可知,该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和...
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学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质.(1)20世纪50年代,拉比和他的学生们研制出的利用铷元素(Rb)的原子做钟摆的钟是所有原子钟里最简便... - ? 镡界新癀:[答案] (1)①由元素Rb形成的粒子结构示意图可知,该微粒是带1个正电荷的阳离子,符号为:Rb+;②由于图2的最外层的电子数可知,A只有一个电子层,该层上有2个电子,B的最外层有8个电子.都属于稳定结构.最外层电子数决定...
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生活中的许多物质有相似之处,学习了化学以后,我们学会了用化学方法对物质进行检验、分离和提纯,请你按 - ? 镡界新癀: (1)羊毛和化纤在灼烧时现象气味不同,羊毛会有焦羽毛味;(2)NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,从实质上是将多余的碳酸根离子,加入盐酸使其转化成二氧化碳气体跑出,且不会引入新的杂质离子;(3)水垢的主要成分是碳酸钙,由于碳酸盐能与酸溶液发生反应生成二氧化碳,因此可选酸类物质. 故答案为:()1)灼烧;(2)稀盐酸;(3)食醋.
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学好化学的心得 - ? 镡界新癀: 多动手,勤记忆,善总结
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通过一段时间的化学学习,我们初步了解了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题: (1)组装仪 - ? 镡界新癀: (1)将玻璃管插入带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水润湿,起润滑作用;故答案为:用水润湿 (2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾一般用药匙取用;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水且不与水反应,因此能用向上排空气法...
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