阅读《孙权劝学》。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经
1．（1）C；（2）A2．（1）B；（2）D3．吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人；比喻人学识尚浅。 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待人或事物。（选其一即可）4．孙权：善劝，关心属下，严格要求，又不失人主身份。 吕蒙：接受劝告，颇为自得，态度坦然，表明才略长进之快之大。（意对即可）5．不能用老眼光来看待人。不论什么时候，只要坚持学习就会有进步。（意对即可）
1．D2．刮目相待，吴下阿蒙。3．这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗？我只不过是叫你应当多读点书，熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。4．用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。
| 小题1:（1）告诉（对……说） （2）了解（3）到（4）认清事物（4分） 小题2: D．（2分） 小题3:翻译下面句子（6分） (1)我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗 (2) 和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待 (3) 你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了 小题4:（3分）（1）关心、期待（2）惊讶、赞叹（3）得意、自豪 小题5:因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。（2分） 孙权是用什么方法劝吕蒙学习的 孙权劝学文言文赏析 士别三日,即更刮目相待的意思 《孙权劝学》全文解释 七年级下册孙权劝学的翻译是什么? 在《孙权劝学》中孙权身上,你分别得到什么启示? 《孙权劝学》中表明吕蒙已经认识到读书重要性的语句是: 《孙权劝学》的写作特色 孙权劝学 的启示 初一下学期课文《孙权劝学》译文!~急急急急!!~~~ 蓍孔奥罗：[答案] 小题1:资治通鉴 司马光 小题1:(1) 当权、当道 (2)哪里比得上(3) 军事或政治方面的才干和谋略 4)擦擦眼小题1:(1)我难道是想要你研究儒... 浉河区19322183549： 阅读下列甲、乙两文,完成下面各题. 【甲】《孙权劝学》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博... - ？ 蓍孔奥罗：[选项] A. 【甲】【乙】两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处. B. 【甲】写吕蒙聪明好学的故事;【乙】写邴原少而好学的故事. C. 【甲】【乙】两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神. D. 【甲】写学习可以改变一个人;【乙】赞美邴原少而好学. 浉河区19322183549： 阅读《孙权劝学》,完成 9 - 13 题.( 15 分) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪 ! 但当涉... - ？ 蓍孔奥罗：[答案] 11.劝学.用自己的读书的体会现身说法.12.“卿今者才非复吴下阿蒙!”13.(言之成理即可)如:开卷有益.要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成.启示:2分.联系实际:1分 浉河区19322183549： 文言文来也!~《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多... - ？ 蓍孔奥罗：[答案] ⒈阅读选文,解释下列加点的文字. ①权谓吕蒙曰 谓: ②蒙辞以军中多务 辞:推托. ③及鲁肃过寻阳 及:到……的时候. ④肃遂拜蒙母 遂:于是. ⒉翻译下面的句子. 士别三日,即更刮目相待…… 士别三日,就要重新另眼相看. ⒊写出文中两个成语:... 浉河区19322183549： 孙权劝学 朗读停顿就是读文言的停顿初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事... - ？ 蓍孔奥罗：[答案] 初,权谓/吕蒙曰:“卿/今当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务.权曰:“孤岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳. 卿言/多务,孰若孤?孤/常读书,自以为/大有所益.”蒙/乃始就学.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰... 浉河区19322183549： 阅读完成下列各题 孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉... - ？ 蓍孔奥罗：[答案] (1)本题考查重点文言实词的意义.解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思.①句意为:吕蒙用军中事务繁多来推托.辞:推辞.②句意为:长兄你认清事物怎么这么晚呢!.见... 浉河区19322183549： 孙权劝学 初, 权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事, 不可不学!” 蒙辞以军中多务. 权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎, 见往事耳... - ？ 蓍孔奥罗：[答案] 解析: (1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断... 孤:谁; ④句意为:孙权对吕蒙说.谓:对…说. (2)本题考查重点句子的翻译.翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内... 浉河区19322183549： 【甲】孙权劝学初 ,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.“权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若... - ？ 蓍孔奥罗：[答案] 一 1、见,了解 2、更:重新 3 复:再 4意:意识到 二、 选C “岂”有两个常用义项:一、指“哪里”,表疑问.上文“岂意学之为利若是哉”,意为哪里知道学习的好处能像这样啊!“岂敢”即哪敢.二、指“难道”,表反诘.如“岂欲卿治经为博士... 浉河区19322183549： 《孙权与吕蒙》翻译和原文 - ？ 蓍孔奥罗：[答案] 如果你问的是《孙权劝学》的话,就是下面这个原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权 孙权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.... 浉河区19322183549： 孙权喻吕蒙读书的全文翻译 - ？ 蓍孔奥罗： 起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.孙权说:“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗?只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通.你说要处理许多事务,哪一个比得上我处理的事务呢?我常常读书,自己感到获得了很大的收益.”吕蒙于是开始学习.等到东吴名将鲁肃路过寻阳,与吕蒙研讨论说天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说:“你如今的才干谋略,已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说:“对于有志气的人,分别了数日后,就应当擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友,然后告别而去. 你可能想看的相关专题
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