朝花夕拾从百草园到三味书屋好句赏析在线急
我是常不免于弄弄笔墨的,写了下来,印了出去,对于有些人似乎总是搔着痒处的时候少,碰着痛处的时候多.万一不慎,甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了“负有指导青年责任的前辈”之流,可就危险已极。
赏析：鲁迅是富于战斗精神的,这一句话鲜明地表现出鲁迅作品犀利的风格,他的文章如匕首一般锐利地投向敌人.“名人或名教授”“负有指导青年责任的前辈”之流,是鲁迅对政敌的讽刺。
看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。
赏析：作者借动物的动作表现来讽刺自作聪明之人做作的丑态.
总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。
赏析：这句话里反复使用“放走”“又捉住”“捉住”“又放走”等动词,生动地再现了猫反复折磨老鼠的情景,也寓意人类的幸灾乐祸,折磨弱者。
她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心.到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西…….”
赏析：这是一处语言描写,她教唆孩子去偷家中财物,此处生动的表现了她的阴险,恶毒.
她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来.她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话.我叫你不要旋,不要旋…….”
赏析：这是一处细节描写,生动的表现了衍太太的伪善,恶毒,表里不一。
《朝花夕拾》是鲁迅所写的一本散文集。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来的”“回忆文”。最初以《旧事重提》为总题，陆续发表于《莽原》半月刊。1928年9月结集时改名为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》共收入10篇作品。包括：对猫的厌恶和仇恨的《狗.猫.鼠》;怀念长妈妈的《阿长与》;批判封建孝道观念的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的 《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写塾师寿镜吾的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密的结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。
作者简介：
鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕，中国文学家、思想家和革命家。原
名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采
超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉 在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
写出了鲁迅 的百草园 的 无限乐趣 同时 也写出了鲁迅 后羿童年 以及 眷恋童年
鲁迅的《从百草园到三味书屋》,写三味书屋的部分都写了什么?
“朝花”,即清晨带露珠、色香“自然要好得多”的鲜花,指鲁迅青少年时的事;“夕拾”,是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来,借以慰藉“夕时”“离奇和芜杂”的心情。 鲁迅在厦大期间写的后五篇回忆性散文是:《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》 已赞过 已踩过<...
从百草圆到三味书屋的教案
{(侧面描写)折花、寻蝉蜕,做戏,画画儿,喂蚂蚁。 教书先生:方正、质朴、博学、严格中有和蔼、开明的一面 ——好学、追求探索知识,封建教育束缚了儿童的身心发展 状物:1抓住特点,符合儿童心理 2多角度写景 3融情入景 4状物有序,条理分明 叙事:准确、生动、简洁 写人:客观、带有感情。 《从百草园到三味书屋》教...
从百草园到三味书屋 课文重点是什么
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。可以说《朝花夕抬》是作者少年时代的一曲恋歌。《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅画面，里面渗透作者的思想感情，阅读时要细心体会；文章状物、叙事、写人都真切具体，...
从百草园到三味书的内容和中心
根据学生的情况来看，这篇课文的重点应该是“百草园”和“三味书屋”相对比的那部分回忆性材料，难点应该是作者写作时那些含蓄深刻的批判。换一句话说，重点即“朝花”部分，难点即“夕拾”的用意。学习时，采取螺旋式比较合适，分成两段，一个是初读，一个是复读。初读使学生掌握描述两种不同生活的具体...
《 从百草园到三味书屋》教学设计
我国伟大的文学家鲁迅先生在他四十六岁的时候,回忆起自己童年时期的这段往事,写下了《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文,这朵夕拾的小花,字里行间蕴含着作者纯真、质朴的思想感情。 我们阅读这篇课文,要细心体会作者在描绘百草园和三味书屋这一幅幅画面时,语句渗透着的感情色彩。 3、齐读第一段: 要求:选重点...
《从百草圆到三味书屋》的资料,快!!!
“朝花”,即清晨带露珠、色香“自然要好得多”的鲜花,指鲁迅青少年时的事;“夕拾”,是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来,借以慰藉“夕时”“离奇和芜杂”的心情。 鲁迅在厦大期间写的后五篇回忆性散文是:《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》 参考资料: http:\/...
初一语文《从百草园到三味书屋》教案
“朝花”,即清晨带露珠、色香“自然要好得多”的鲜花,指鲁迅青少年时的事;“夕拾”,是说直到中年以后才在回忆中把它们写出来,借以慰藉“夕时”“离奇和芜杂”的心情。 鲁迅在厦大期间写的后五篇回忆性散文是:《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》;此前在北京期间写的...
关于鲁迅的资料和《从百草园到三味书屋》的创作背景
另一方面，封建军阀和帝国主义势力加紧迫害革命力量，斗争很尖锐。无论是在1924年的女师大事件中，还是1926年发生的“三·一八”惨案中，鲁迅先生始终坚定地站在爱国青年学生一边，站在斗争的最前列，写下了《纪念刘和珍君》、《无花的蔷薇之二》、《死地》、《可惨与可笑》等一系列文章，与反动势力...
《从百草园到三味书屋》的作者简介
《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。 简介: 鲁迅(1881~1936),中国现代文学的奠基者。原名周树人,字豫山、豫亭,后改名为豫才,浙江绍兴人。1918年5月,首次以“鲁迅”作笔名,发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主...
从百草园到三味书屋的写作背景
关于百草园的文章是收在《朝花夕拾》集子里，却是通篇无“花语”。先生言：带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。先生之“不能够”，许是花谢成残，便只剩下野草了。从鲁迅故居出来向东走上不到半里路，需要穿横过一条宽敞的街道再走一道石桥，便是三味书屋了。那一扇门尚是黑油油的，可谓...
尉虎清感：[答案] “不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,... 油蛉 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.” 赏析: 运用了坏境描写,动作描写,生动形象地写出了“伏”写出了黄蜂的懒散...
始兴县13557392851： 《朝花夕拾》之《从百草园到三味书屋》句子赏析两句 - ？
尉虎清感：[答案] 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,... Ade,我的覆盆子们和木莲们!…… 排比句3种猜测“我”被送书屋的原因,写出对家人的埋怨,对百草园的不舍.
始兴县13557392851： 求《朝花夕拾》里的《从百草园到三味书屋》的好句加赏析 - ？
尉虎清感： 片段: 东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起, 形成一座富士山.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,...
始兴县13557392851： 从百草园到三味书屋好句赏析5句 - ？
尉虎清感： 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树, 紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了. 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来.却从来没有见过有一块根象人样.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了. 扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着.看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.
始兴县13557392851： 朝花夕拾从百草园到三味书屋优美语句赏析 - ？
尉虎清感： 本文语言生动活泼,善用拟人比喻等手法将景物写活,并表现儿童的心理. 1、如文中的比喻句“木莲有莲房一般的果实”表现出木莲果实的形态特点. 2、“----还可以摘到覆盆子,像小珊瑚攒成的小球”表现了覆盆子形状颜色的美丽. 3、如...
始兴县13557392851： 从百草园到三味书屋三句好句赏析不要太长简单明了 - ？
尉虎清感： 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》是一 篇诗意盎然的散文佳作,文中多处巧妙运用了对比手法,试举重要的两处 一、对百草园和三味书屋环境的对比. 百草园是我的乐园.园中稀奇的东西众多,有皂荚树,桑 葚,何首乌,木莲,覆盆子等植 ...
始兴县13557392851： 从百草园到三味书屋好词好句赏析怎么写 - ？
尉虎清感： 本文语言生动活泼,善用拟人比喻等手法将2113景物写活,并表现儿童的心理.如文中的比喻句“木莲有莲房一般的果实”表现出木莲果实的形态特点;“----还可以摘到覆盆子,5261像小珊瑚攒成的小球”表现了覆盆子形状颜色的美丽.再如拟人句“油蛉在这里吟唱”,“蟋蟀们在这里弹琴”表现出昆虫鸣声的悦4102耳.这些修辞手法的运用使得文章的语言极富表现力.准确,形象的词语运用也是本文的语言特点.如写雪地捕1653鸟时,选用“扫开,露出,支起,撒些,系,牵,看,走,拉,罩住内”等一连串动词使用,清晰,准确地写出捕鸟的全过程,使读者如临其境,同时表现了儿童好动的性格和对捕鸟的喜好.. 你写容的时候具体些,这些就足够了....
始兴县13557392851： 朝花夕拾好句赏析 - ？
尉虎清感： 1衍太太却决不如此.假如她看见我们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块.我记着,看谁吃的多.” 赏析:平淡的几句话,却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的一个角色. 3大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里. 赏析:运用比喻的修辞手法,形容自己当时被人冤枉时的心境,生动形象,简洁有力.
始兴县13557392851： 朝花夕拾 好句赏析 - ？
尉虎清感： 《从百草园到三味书屋》,句子:三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕........赏析:从中我们可以体会到从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,正如鲁迅先生发自心底的那份...
始兴县13557392851： 《从百草园到三味书屋》里的佳句,,只要三句,,,最好有这三句的赏析,,没有也可,,快,,亲们,谢了 - ？
尉虎清感： 我觉得下面这三句写的很好,写出了无穷的乐趣: 1. 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;2. 油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴. 3. 何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.
