小学一年级语文下册说的是！读书百遍、而义自见！为什么是而呢！
读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
读音：[dú shū bǎi biàn ér yì zì xiàn]
歇后语
猪八戒生孩子 —— 难住猴儿哥儿了；难死猴哥儿；难住猴哥了；
捏了头的苍蝇 —— 乱蹦乱撞
三十夜的灶王爷上天 —— 一天来回
茶馆里摆龙门阵 —— 想起什么说什么；想到哪里说到哪里
南苑的蚂蚱 —— 海扑
三九天生人 —— 动手动脚的；冻手冻脚的
阎王爷当木匠 —— 鬼斧神工
造句
林萧点点头,俗话说‘读书百遍其义自见’,一个道理。
读书百遍其义自见说的就是读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。
多读书自然就懂了，说的就是读书百遍其义自见。
任何事情都和读书百遍其义自见是一样的道理。
学习其实就是读书，读书就会要懂得读书百遍其义自见的道理。
出处
晋代陈寿《三国志·魏志·王肃传》：“人有从学者，遇不肯教，而云：‘必当先读百遍’，言‘读书百遍而义自见。’”
一本书读了一百遍，书中的道理自然就明白了。鼓励我们要多读书。
实际上，“读书百遍，而义自见”出自晋· 陈寿《三国志·魏志·董遇传》。而“读书百遍，其义自见”出自宋代朱熹的《训学斋规·读书写文字》。
这两种说法都没有错，“读书百遍，其义自见”显然是由“读书百遍，而义自现”演变而来的。因此，教材选用的是这句话最早的出处，即“读书百遍，而义自现”。
释义来源
意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不待讲解，即明其义。
出处：《三国志·魏志·董遇传》。
有人从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍”。言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
一年级下册语文园地七“日积月累”栏目中，教材选用了“读书百遍，而义自见”，这与人们习惯说的“读书百遍，其义自见”略有不同。实际上，“读书百遍，而义自见”出自晋· 陈寿《三国志·魏志·董遇传》。而“读书百遍，其义自见”出自宋代朱熹的《训学斋规·读书写文字》。 这两种说法都没有错，“读书百遍，其义自见”显然是由“读书百遍，而义自见”演变而来的。因此，教材选用的是这句话最早的出处，即“读书百遍，而义自见”。
出自是“读书百遍，而义自见”还是“读书百遍，其义自见”
原来的说法是“读书百遍，其义自见”，意思是只要多读几遍，自会理解其中的意思。没有听到过这种说法呢！
要好好学习的意思
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